【題目】下列哪項(xiàng)不是利用生物技術(shù)制造的產(chǎn)品（ ）

A．轉(zhuǎn)基因番茄 B．蒸汽機(jī)車 C．多利羊 D．巨型小鼠

【答案】B

【解析】

試題分析：轉(zhuǎn)基因番茄和巨型小鼠都是都是通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)產(chǎn)生的轉(zhuǎn)基因生物，多利羊是克隆技術(shù)的產(chǎn)物；蒸汽機(jī)車是利用蒸汽機(jī)，把燃料（一般用煤）的化學(xué)能變成熱能，再變成機(jī)械能，而使機(jī)車運(yùn)行的一種火車或機(jī)車，與生物技術(shù)無(wú)關(guān)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞都有的能量轉(zhuǎn)換器是（ ）

A葉綠體 B線粒體 C細(xì)胞質(zhì) D細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是描述某種人體結(jié)構(gòu)或生命活動(dòng)的模型，下列敘述中，正確的是（　�。�

A. 若乙代表人的左心室，甲代表肺靜脈，則丙，丁可分別代表主動(dòng)脈和肺動(dòng)脈

B. 若乙代表人的小腸，甲代表食物中的脂肪，則丙，丁分別代表甘油和脂肪酸

C. 若乙代表B淋巴細(xì)胞，甲代表抗原，則丙，丁分別代表淋巴因子和記憶細(xì)胞

D. 若乙代表人的組織細(xì)胞，甲代表葡萄糖，則丙，丁分別代表乳酸和尿酸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物和人體的發(fā)育過程中，起點(diǎn)是（　�。�

A. 一個(gè)體細(xì)胞 B. 一個(gè)卵細(xì)胞 C. 受精卵 D. 嬰兒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果果同學(xué)從小怕狗，每次遇見狗或者聽到狗叫聲就會(huì)快速躲避，緊張得面紅耳赤，心跳加快、血壓升高�；卮饐栴}：

（1）果果看見狗快速躲避，這一反射屬于____（填“簡(jiǎn)單”或“復(fù)雜”）反射，完成該反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是____。

（2）從狗身上反射來(lái)的光線進(jìn)入果果的眼睛，經(jīng)過晶狀體 等的折射，在____上形成物像，經(jīng)視覺神經(jīng)的信息傳導(dǎo)，最終在____形成視覺。

（3）果果因緊張而心跳加快、血壓升高，說明人體生命活 動(dòng)除了受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)外，也受到____調(diào)節(jié)的影響。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“桔”與“吉”音似，人們常將桔作為吉祥物和賀年贈(zèng)品。桔的生命周期如圖所示�；卮鹣铝袉栴}:

（1）圖B中①與②之間的連接部分是由圖A種子的__________發(fā)育而來(lái)；幼苗吸水的主要部位是根尖的___________。

（2）桔開花后，成熟的花粉從[__________ ]中散落出來(lái)，要結(jié)出果實(shí)必須經(jīng)過傳粉和_________。

（3）E由D圖中的_________發(fā)育而來(lái)，E在植物體結(jié)構(gòu)層次上屬于_________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】克隆技術(shù)在________、_________和_________的各方面都有廣闊的應(yīng)用前景。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．下列關(guān)于植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖的敘述，正確的是（　�。�

A. 動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞具有的相同結(jié)構(gòu)是圖中的②④⑥

B. 植物細(xì)胞分裂時(shí)先是圖中的結(jié)構(gòu)⑤一分為二

C. 圖中的結(jié)構(gòu)③是線粒體，它是呼吸作用的場(chǎng)所

D. 圖中的結(jié)構(gòu)②是細(xì)胞壁，它具有保護(hù)和支持作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)玻片標(biāo)本時(shí)，刮取細(xì)胞的部位和在載玻片上滴加的液體是（ ）

A．口腔內(nèi)側(cè)壁、自來(lái)水 B．牙縫、生理鹽水

C．牙縫、自來(lái)水 D．口腔內(nèi)側(cè)壁、生理鹽水

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