A. | 人和綠色開花植物體內貯存營養(yǎng)的結構都屬于營養(yǎng)組織 | |
B. | 綠色開花植物的花、果實、種子構成生殖系統 | |
C. | 人的一塊骨骼肌由四種組織構成,屬于運動器官 | |
D. | 人和綠色開花植物體表有保護作用的結構都屬于保護組織 |
分析 ①人的生長發(fā)育也是從受精卵開始的.受精卵經過細胞分裂、分化,形成組織、器官的,由器官組成系統,再由系統構成人體的.
②植物體的受精卵經過細胞分裂、分化,形成組織、器官,進而形成植物體.
解答 解:A、人的四種基本組織包括:上皮組織、肌肉組織、結締組織和神經組織;植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等具有制造和儲存營養(yǎng)的功能,屬于營養(yǎng)組織.A錯誤;
B、綠色開花植物體的結構層次:細胞→組織→器官→植物體.沒有系統,B錯誤;
C、人的骨骼肌以肌肉組織為主,由上皮組織、結締組織、肌肉組織、神經組織四種組織構成,屬于器官,C正確;
D、人的體表屬于上皮組織,被子植物體表有保護作用屬于保護組織,D錯誤.
故選:C.
點評 掌握動植物體的結構層次及動植物體的基本組織.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 個體微小,沒有細胞結構 | B. | 只能寄生在活的細胞里 | ||
C. | 能使人致病,以嬰幼兒發(fā)病為主 | D. | 通過分裂生殖 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “人類免疫缺陷病毒”只能營寄生生活 | |
B. | “人類免疫缺陷病毒”要借助光學顯微鏡才能被人們發(fā)現 | |
C. | 該病毒具有細胞結構 | |
D. | 該病毒類型屬于植物病毒 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物圈是地球上最大的生態(tài)系統 | |
B. | 生物圈是地球上很薄的一個圈層 | |
C. | 生物圈為生物提供了維持生命所需的空氣、陽光、水等條件 | |
D. | 生物圈包括大氣圈的底部、水圈的全部和巖石圈的表面 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
花盆編號 | 培養(yǎng)條件 | ||
溫度 | 光照程度 | 水 | |
1號 | 室溫(20℃) | 光照充足 | 適量澆水 |
2號 | 室溫(20℃) | 黑暗中 | 適量澆水 |
3號 | 室溫(0℃) | 光照充足 | 適量澆水 |
4號 | 室溫(20℃) | 光照較暗 | 適量澆水 |
5號 | 室溫(20℃) | 光照較暗 | 大量澆水,將盆地的排水孔堵死 |
6號 | 室溫(20℃) | 光照較暗 | 不澆水 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 沒有細菌 | B. | 細菌被凍死了 | ||
C. | 細菌較少 | D. | 細菌繁殖的速度很慢 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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