12．用顯微鏡觀察裝片時(shí)，光線較弱時(shí)應(yīng)該用（　�。�
A．大光圈  平面鏡B．大光圈 凹面鏡C．小光圈　平面鏡D．小光圈  凹面鏡

分析 調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)有光圈和反光鏡．當(dāng)光線較強(qiáng)時(shí)，選用小光圈和平面鏡；當(dāng)光線較弱時(shí)，選用大光圈和凹面鏡

解答 解：在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中，遮光器可以調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱，上有大小光圈．當(dāng)外界光線較暗時(shí)使用大光圈，當(dāng)外界光線較亮?xí)r使用小光圈；反光鏡能反射光線，上有平面鏡和凹面鏡兩個(gè)面．當(dāng)外界光線較強(qiáng)時(shí)使用平面鏡，當(dāng)外界光線較弱時(shí)使用凹面鏡．所以在顯微鏡對(duì)光時(shí)，如果所看到的視野較暗，應(yīng)選擇大光圈和凹面鏡；
故選：B

點(diǎn)評(píng) 顯微鏡的結(jié)構(gòu)是考查的重點(diǎn)，可結(jié)合著顯微鏡的圖示掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．圖Ⅰ表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)；圖Ⅱ表示某條食物鏈中的四類生物的相對(duì)數(shù)量．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）圖Ⅰ所示的食物網(wǎng)由5條食物鏈組成，請(qǐng)任意寫(xiě)出其中的一條食物鏈草→鼠→狐．
（2）圖Ⅰ所示的生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是草，消費(fèi)者是鼠、蛇、鷹、兔、狐，除此之外，要構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng)，
還應(yīng)包括分解者和非生物部分．
（3）圖Ⅰ的土壤中含有某種難以分解的有毒物質(zhì)，則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是鷹．
（4）若圖Ⅱ表示草→鼠→蛇→鷹這條食物鏈，則②對(duì)應(yīng)的生物是蛇．
（5）一般情況下，圖Ⅰ所示的生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占比例是相對(duì)穩(wěn)定的，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的．
（6）森林生態(tài)系統(tǒng)與圖Ⅰ所處的生態(tài)系統(tǒng)相比，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力強(qiáng)（填“強(qiáng)”或“弱”）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．觀察如圖，這些是生活在水中或潮濕環(huán)境中的無(wú)脊椎動(dòng)物，請(qǐng)分析回答問(wèn)題．

（1）A是渦蟲(chóng)，屬于扁形動(dòng)物，身體呈兩側(cè)對(duì)稱，背腹扁平，有口無(wú)肛門(mén)．
（2）D是蛔蟲(chóng)，屬于線形動(dòng)物，身體細(xì)長(zhǎng)呈圓柱形，體表有起保護(hù)作用的角質(zhì)層，有口有肛門(mén)．
（3）C是蚯蚓，屬于無(wú)脊椎動(dòng)物中的環(huán)節(jié)動(dòng)物（類群）．
（4）寫(xiě)出B、E兩種動(dòng)物的名稱：B水螅、E蝸牛．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．觀察菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖，回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出在菜豆種子剖面圖中數(shù)字代表的結(jié)構(gòu)名稱：
1胚軸2胚根；4胚芽
（2）若用碘液處理兩個(gè)剖面，玉米種子中最藍(lán)的部位是：10（填代號(hào)）它的功能是：儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
（3）菜豆種子中的1、2、4、5及玉米種子中的7、8、9、11都可合稱為胚．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖是人體的關(guān)節(jié)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）關(guān)節(jié)很牢固，是因?yàn)閇b]關(guān)節(jié)囊把[a]關(guān)節(jié)頭和[d]關(guān)節(jié)窩牢固地聯(lián)系在一起．
（2）關(guān)節(jié)可以靈活自如地轉(zhuǎn)動(dòng)，是因?yàn)閇e]關(guān)節(jié)軟骨很光滑，可減少磨擦．
（3）剖開(kāi)關(guān)節(jié)時(shí)，在[c]關(guān)節(jié)腔里還有少量透明無(wú)色的滑液使關(guān)節(jié)能靈活轉(zhuǎn)動(dòng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖是植物細(xì)胞模式圖（示例：[③]細(xì)胞壁、[⑥]葉綠體）．請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題．
（1）圖中①是細(xì)胞質(zhì)，②是細(xì)胞核；
（2）圖中③具有保護(hù)和支持細(xì)胞的作用；
（3）能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的是[④]細(xì)胞膜．
（4）擠壓水果得到的果汁主要來(lái)自于[⑦]液泡中．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．比較細(xì)菌和真菌的菌落特征．
菌落 大小顏色形態(tài)生殖方式營(yíng)養(yǎng)方式
 
細(xì)菌		     
 
 
真菌		     

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖是縮手反射示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）該模式圖表示的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫反射�。�
（2）請(qǐng)寫(xiě)出圖中序號(hào)所表示的結(jié)構(gòu)：1：感受器；5：神經(jīng)中樞
（3）當(dāng)手受到針的刺激會(huì)發(fā)生縮手反射，該反射過(guò)程中神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)過(guò)程是1→3→5→4→2（用序號(hào)表示），從反射的類型來(lái)看，縮手反射屬于非條件反射．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．一臺(tái)顯微鏡目鏡是10×，物鏡是60×，則放大倍數(shù)（　�。�
A．50倍B．70倍C．60倍D．600倍

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同步練習(xí)冊(cè)答案