【題目】在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，下列措施有利于植物呼吸作用的是

A、移栽植物后遮陰 B、低溫貯藏蔬菜水果

C、給植物松土 D、糧食曬干后再貯藏

【答案】C

【解析】

試題分析：移栽植物時(shí)不可避免的損傷了一些根毛或幼根，影響了植物的吸水能力；移栽植物后遮陰，可以降低植物的蒸騰作用，減少水分的散失，提高植物的成活率，A錯(cuò)誤；低溫貯藏蔬菜水果，是為了抑制水果的呼吸，減少有機(jī)物的消耗，延長保鮮期，B錯(cuò)誤；農(nóng)田適時(shí)松土，可以增加土壤中的空氣，有利于植物呼吸作用，C正確；糧食曬干后貯藏，是為了抑制糧食的呼吸，減少有機(jī)物的消耗，延長保質(zhì)期，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】左心室心壁肌肉比右心室厚，是由于（ ）

A．左心室輸出量比右心室要大 B．主動(dòng)脈出口比肺動(dòng)脈出口小

C．左心室血液比右心室血液多 D．左心室輸送血液的距離長些

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】干燥、高溫、缺氧等環(huán)境條件有利于種子的貯存。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“破繭成蝶”指事物發(fā)生的巨大變化，也指昆蟲的發(fā)育。以下昆蟲發(fā)育與蝴蝶類似的是（ ）

A. 蟋蟀 B. 蟑螂 C. 蒼蠅 D. 螳螂

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】每個(gè)生物體都有一定的結(jié)構(gòu)層次，綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次是

A. 植物體→組織→器官→細(xì)胞 B. 細(xì)胞→器官→組織→植物體

C. 細(xì)胞→系統(tǒng)→器官→組織→植物體 D. 細(xì)胞→組織→器官→植物體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓與外界氣壓差的變化曲線，請(qǐng)分析曲線BC段的變化中，肋間肌、膈肌的狀態(tài)和膈頂部的位置變化分別是（　　）

A.肋間肌、膈肌收縮，膈頂部下降
B.肋間肌、膈肌舒張，膈頂部下降
C.肋間肌、膈肌收縮，膈頂部上升
D.肋間肌、膈肌舒張，膈頂部上升

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下植物不能進(jìn)行自花傳粉、只能異花傳粉的是（ ）

A. 桃 B. 西瓜 C. 蘋果 D. 梨

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于遺傳的是（ ）

A．種瓜得瓜 B．父母高的孩子一般都比較高

C．小明父子均患感冒 D．小白兔的眼珠子是紅色的。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】摘除子宮的女性不能再生育，是因?yàn)樽訉m（　　）

A. 是形成受精卵的場(chǎng)所 B. 能產(chǎn)生卵細(xì)胞并分泌雌性激素

C. 是孕育胎兒的場(chǎng)所 D. 能分泌營養(yǎng)物質(zhì)，有利于胚胎發(fā)育

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案