16．鳥類區(qū)別于其它動物最顯著的特征是（　�。�
A．氣囊輔助呼吸B．用肺呼吸C．有脊柱D．體溫恒定

分析 家鴿的體內(nèi)有很多氣囊，這些氣囊與肺相通，氣囊輔助肺進(jìn)行雙重呼吸．

解答 解：A鳥類用氣囊輔助肺進(jìn)行雙重呼吸是區(qū)別于其它動物最顯著的特征，A正確．
B、哺乳動物、爬行動物也是用肺呼吸，B錯誤．
C、體內(nèi)有脊柱不是區(qū)別于其它動物最顯著的特征，如哺乳動物體內(nèi)也有脊柱，C錯誤．
D、哺乳動物、鳥類的體溫都恒定，D錯誤．
故選：A

點(diǎn)評 明確雙重呼吸是鳥類特有的呼吸方式，掌握雙重呼吸的概念以及意義．結(jié)合題意答題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖是人生殖過程中染色體數(shù)目變化示意圖．

（1）按圖所示，在空白處完成各細(xì)胞內(nèi)染色體組成的變化情況．
（2）從圖可看出，染色體在人的體細(xì)胞中總是成對存在的，隨著細(xì)胞的結(jié)合而結(jié)合．在生殖時，成對的染色體相互分離，分別進(jìn)入不同的生殖細(xì)胞中去．
（3）如圖所示，在人體細(xì)胞的23對染色體中，與性別決定有關(guān)的染色體有1對．人在生殖過程中，女性會產(chǎn)生1種類型的卵細(xì)胞，男性會產(chǎn)生2種類型的精子．生男生女決定于精子的類型．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．詩句“無心插柳柳成蔭”中提到的植物繁殖方式是（　�。�
A．扦插B．壓條C．分株D．嫁接

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．身體兩側(cè)對稱、有口無肛門的動物類群是（　�。�
A．腔腸動物B．扁形動物C．線形動物D．環(huán)節(jié)動物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．搶救溺水者的做法中不當(dāng)?shù)氖牵ā　。?table class="qanwser">A．及時撥打110報(bào)警電話和120急救電話B．不要將口鼻內(nèi)的可見異物用手指勾出C．翻動溺水者的身體使吸入的水分流出D．對心跳驟停者進(jìn)行胸外心臟按壓和人工呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖是人體血液循環(huán)的示意圖，請據(jù)圖回答．
（1）圖中字母A代表心臟的一個腔，其名稱是左心室．
（2）血液流經(jīng)組織細(xì)胞時發(fā)生物質(zhì)交換，②所代表的是營養(yǎng)物質(zhì)和氧．
（3）據(jù)圖填寫肺循環(huán)路線：右心室→肺動脈→肺毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖是細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖，請根據(jù)圖回答下列問題．
（1）圖中A是DNA．
（2）F是鞭毛，它使細(xì)菌能夠運(yùn)動．
（3）B所代表細(xì)胞膜能夠控制物質(zhì)的進(jìn)出．
（4）與植物細(xì)胞相比，該細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是人體眼球結(jié)構(gòu)圖，請認(rèn)真看圖并回答：
（1）外界物體反射來的光線進(jìn)入眼球成像，經(jīng)過的途徑是[2]角膜、[1]瞳孔、[3]晶狀體、[4]玻璃體、[5]視網(wǎng)膜．視覺形成的部位在大腦皮層的視覺中樞．
（2）沉迷于上網(wǎng)不但會影響學(xué)業(yè)，而且因長時間近距離注視屏幕導(dǎo)致晶狀體的曲度過大且不能恢復(fù)原狀，形成的物象就會落在視網(wǎng)膜的前方，造成近視，近視眼需要配戴鏡加以矯正．
（3）夏日晴天中午，小明走進(jìn)電影院觀看《喜洋洋與灰太狼》，剛走進(jìn)電影院時和尋找到最前1排18號座位時，眼球內(nèi)瞳孔和晶狀體的變化分別是B
A、瞳孔放大，晶狀體曲度由大變小B、瞳孔放大，晶狀體曲度由小變大
C、瞳孔縮小，晶狀體曲度由大變小D、瞳孔縮小，晶狀體曲度由小變大．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．調(diào)節(jié)人體生理活動的最高級中樞位于大腦皮層，人體的生命活動主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，但也受到激素調(diào)節(jié)的影響．

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同步練習(xí)冊答案