【題目】在克隆羊的培育過程中,某只白細毛公羊提供了細胞核,某只黑粗毛羊提供了去核卵細胞,某只白粗毛羊進行代孕,那么克隆羊的體表的毛和性別分別為( 。
A. 白色細羊毛、公羊 B. 白色細羊毛、母羊 C. 黑色粗羊毛、公羊 D. 黑色細羊毛、母羊
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】動物多樣性包括三個要素_____、_____、_____。為了保護動物多樣性,在四川省的臥龍和王朗自然保護區(qū)是為了保護_____;陜西省洋縣保護區(qū)是為了保護_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】事實是對事物客觀的描述,觀點是根據(jù)事實作出的主觀判斷或推測。下列關于“北京猿人”起源和進化的陳述,屬于事實的是( )
A. “北京猿人”已具有了制造一些復雜工具的能力
B. “北京猿人”是生活在大約距今50萬~20萬年前的直立人
C. 在北京周口店遺址發(fā)現(xiàn)了“北京猿人”使用的石器、骨器
D. “北京猿人”是最早使用火的古人類
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【題目】梅雨季節(jié),保存不當?shù)氖称泛鸵挛锉砻婧苋菀装l(fā)霉,這是空氣中的霉菌孢子在食品和食物表面大量繁殖導致的.霉菌的生活受哪些非生物因素的影響呢?某小組同學對此進行了探究,他們的實驗過程如下:
組別 | A | B | C |
處理 | 干燥環(huán)境 | 潮濕環(huán)境 | 潮濕環(huán)境 |
方法 | 將烤干的饅頭片置于塑料袋中,扎緊袋口,放在溫暖環(huán)境里 | 將濕潤的饅頭片置于塑料袋中,扎緊袋口,放在溫暖環(huán)境里 | 將 ① 的饅頭片置于塑料袋中,扎緊袋口,放在、 環(huán)境里 |
實驗結果(一周后觀察) | 不發(fā)霉 | 發(fā)霉 | 不發(fā)霉 |
分析實驗,回答:
(1)通過A與B的對照實驗,探究的問題是__________________________________?
(2)在A、B組的對照實驗中,實驗變量是_________________________________。
(3)為了探究溫度對霉菌生活的影響,他們設計的C組與B組實驗形成對照,C組中的①、②的條件分別是_________和__________________。
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【題目】把黃粒玉米的花粉授予紅粒玉米,所結的玉米全是紅粒的。這一現(xiàn)象說明
A. 玉米的黃色對紅色是顯性 B. 玉米粒的顏色與花粉沒有關系
C. 玉米的紅色對黃色是顯性 D. 玉米粒的顏色與花粉內的基因有關
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【題目】人們把原雞馴化成產蛋高的家雞,根據(jù)的原理是生物的( )
A. 遺傳和變異的特征 B. 生長發(fā)育的特征
C. 生殖和發(fā)育的特征 D. 新陳代謝的特征
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【題目】紅細胞的結構和功能是( 。
A. 成熟的細胞沒有細胞核,在人受傷時參與凝血和止血作用
B. 成熟的細胞具有細胞核,是人體與疾病作斗爭的“衛(wèi)士”
C. 成熟的細胞沒有細胞核,具有運輸氧氣的功能
D. 成熟的細胞沒有細胞核,運輸維持人體生命活動所需的物質和體內產生的廢物
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