傳染病的特征是（ ）

A．發(fā)病快、死亡率高

B．有傳染性，但無(wú)關(guān)緊要

C．有的有病原體，有的是體弱引起的

D．都有病原體，有傳染性和流行性

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016四川省宜賓市部七年級(jí)上9月月考生物試卷（解析版） 題型：連線題

請(qǐng)將下面生物的典型特征與對(duì)應(yīng)的生命現(xiàn)象用直線連接起來(lái)．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016四川達(dá)州達(dá)職業(yè)高中特色初中九年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)動(dòng)物生殖發(fā)育的敘述，正確的是（ ）

A．家蠶的發(fā)育過(guò)程是受精卵→若蟲→成蟲

B．雌雄蛙抱對(duì)行為有利于受精

C．蝗蟲的發(fā)育過(guò)程為完全變態(tài)

D．鳥類的生殖和發(fā)育過(guò)程包括求偶、交配、筑巢、育雛

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年陜西省安康市八年級(jí)下期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

先天性免疫又叫非特異性免疫，能對(duì)多種病原體有防御作用 ．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年陜西省安康市八年級(jí)下期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

已知人類非聾啞與聾啞是一對(duì)相對(duì)性狀，非聾啞受顯性基因D控制，聾啞受隱性基因d控制，據(jù)圖回答：

（1）據(jù)圖，2的基因型是 、5的性狀是 ；

（2）母親產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有 條染色體；

（3）這對(duì)夫婦生了一個(gè)患聾啞病的孩子．遺傳學(xué)上把這種現(xiàn)象叫做 ．圖中這對(duì)夫婦所生的子女，患聾啞病的機(jī)率是 ；

（4）血緣關(guān)系越近的人，遺傳基因越相似，婚后所生子女患遺傳病的可能性越大．因此，我國(guó)婚姻法禁止 結(jié)婚．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年陜西省安康市八年級(jí)下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)免疫的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．免疫是人體的一種生理功能

B．有的免疫功能是人生下來(lái)就具有

C．免疫不能在人出生以后獲得

D．免疫是人體對(duì)“自己”和“非己”成分的識(shí)別

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年陜西省安康市八年級(jí)下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

地球上現(xiàn)今存在的生物都是由原始生命經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期進(jìn)化而來(lái)的，下列敘述不屬于生物進(jìn)化規(guī)律的是（ ）

A．由小到大 B．由簡(jiǎn)單到復(fù)雜

C．由水生到陸生 D．由低等到高等

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016山東省濰坊市七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖為葉片橫切面結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）植物根吸收的水分絕大部分以水蒸氣的形式從 （填圖中標(biāo)號(hào)）散失，這種生理過(guò)程叫 作用．

（2）圖中[①] 中有導(dǎo)管，能將水運(yùn)送至葉肉 細(xì)胞進(jìn)行 作用，制造有機(jī)物．

（3）構(gòu)成葉片的所有活細(xì)胞，都具有的能量轉(zhuǎn)換器是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016山東濰坊安丘市七年級(jí)上10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用低倍鏡觀察時(shí)，視野內(nèi)所見(jiàn)的圖象時(shí)“上”，那么載玻片上的圖形是（ ）

A．“上” B．“下” C．“” D．“”

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