【題目】1953年,美國青年學(xué)者米勒(S.L.Miller)模擬原始地球的條件和大氣成分,將甲烷、氨氣、氫氣、水蒸氣等氣體泵入一個密閉的裝置內(nèi),通過進行火花放電(模擬閃電),合成了多種氨基酸(氨基酸是構(gòu)成生物體蛋白質(zhì)的一類機物),如圖所示,請據(jù)圖回答下列問題。
(1)在米勒模擬原始地球條件實驗中,A裝置代表 ;B代表 ;正、負極放電產(chǎn)生火花代表當(dāng)時的 。
(2)從B到C過程,實際上模擬 過程。
(3)C裝置中含有的有機物實際上是一些 。
(4)米勒提出的問題是: 。
(5)米勒得出的結(jié)論是: 。
【答案】(1)原始海洋;原始大氣;閃電
(2)降雨
(3)氨基酸、核苷酸等
(4)原始地球條件下可以形成有機物嗎
(5)原始地球上由無機物合成有機物是完全可能的
【解析】
試題分析:米勒通過實驗驗證了化學(xué)起源學(xué)說的第一步,在這個實驗中,一個盛有水溶液的燒瓶代表原始的海洋,其上部球型空間里含有氫氣、氨氣、甲烷和水蒸汽等“還原性大氣”。米勒先給燒瓶加熱,使水蒸汽在管中循環(huán),接著他通過兩個電極放電產(chǎn)生電火花,模擬原始天空的閃電,以激發(fā)密封裝置中的不同氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng),而球型空間下部連通的冷凝管讓反應(yīng)后的產(chǎn)物和水蒸汽冷卻形成液體,又流回底部的燒瓶,即模擬降雨的過程。經(jīng)過一周持續(xù)不斷的實驗和循環(huán)之后。米勒分析其化學(xué)成分時發(fā)現(xiàn),其中含有包括5種氨基酸和不同有機酸在內(nèi)的各種新的有機化合物,同時還形成了氰氫酸,而氰氫酸可以合成腺嘌呤,腺嘌呤是組成核苷酸的基本單位。米勒的實驗試圖向人們證實,生命起源的第一步,從無機小分子物質(zhì)形成有機小分子物質(zhì),在原始地球的條件下是完全可能實現(xiàn)的。
(1)在米勒模擬原始地球條件實驗中,A裝置代表原始海洋,B代表原始大氣;正、負極放電產(chǎn)生火花代表當(dāng)時的閃電。
(2)從B到C過程,實際上模擬降雨過程。
(3)C裝置中含有的有機物實際上是一些氨基酸、核苷酸等。
(4)米勒提出的問題是:原始地球條件下可以形成有機物嗎?
(5)米勒得出的結(jié)論是:原始地球上由無機物合成有機物是完全可能的。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】(7分)右圖為哺乳動物心臟結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)觀察心臟四個腔,心臟壁主要由 組織構(gòu)成的,其中心臟壁最厚的是 。
(2)在血液循環(huán)中,含氧較少的靜脈血通過 途徑變成含氧豐富的動脈血。
(3)扎緊血管2,從血管8注水,水會從標(biāo)號 流出。如果某人生病注射藥物,藥物最先進入心臟的 。
(4)心房與心室之間,心室與動脈之間有一種特殊的結(jié)構(gòu)叫 ,可以防止血液倒流。
(5)心臟不斷推動血液在血管中流動,血液不僅具有 作用,而且還具有防御和保護作用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是人體消化系統(tǒng)的模式圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)口腔的消化腺[ 1 ]是 ,它分泌的消化液能初步消化 。
(2)人體最大的消化腺[ 3 ] ,它能分泌____ _ __。
(3)消化道中最膨大的部分[ 10 ] ,其中能為生命活動提供能量的三大類營養(yǎng)物質(zhì)中, 在此開始被消化。
(4)消化吸收的主要場所是[ 13 ] ,經(jīng)過此處消化和吸收后的食物殘渣將推入[ 12 ] ,最后糞便通過肛門排出體外。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在性別遺傳中,如果男性體細胞內(nèi)染色體組成用44+XY表示,那么精子中的染色體組成應(yīng)為( )
A.22+Y B.22+X或22+Y
C.22+XY D.44+XY
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】作為重要能源物種的煤,主要源于古代蕨類植物.下列屬于蕨類植物基本特征的是( )
A. 沒有根、莖、葉的分化
B. 有類似莖、葉的分化,但沒有導(dǎo)管和葉脈
C. 有根、莖、葉的分化,依靠孢子繁殖
D. 有根、莖、葉的分化,依靠種子繁殖
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列不屬于計劃免疫的是( )
A.給剛出生的嬰兒接種卡介苗,預(yù)防結(jié)核病
B.給患者打針吃藥,治療疾病
C.給出生后三個月的嬰兒接種百白破疫苗,預(yù)防百日咳等疾病
D.給嬰幼兒服用小兒麻痹糖丸,預(yù)防小兒麻痹癥
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