下圖所示植物的結構中，屬于器官的是

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．用雙名法給生物命名的原則是（　�。�
A．每一種生物只能有一個科學名稱即學名
B．同一種生物在不同的地區(qū)可以有不同的名稱
C．不同的生物在不同的地區(qū)可以有相同的名稱
D．以上三種命名都可以

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖為消化系統(tǒng)模式圖，請分析回答以下問題：
（1）口腔內(nèi)的唾液腺能分泌唾液，細細咀嚼米飯，部分米飯轉(zhuǎn)變成麥芽糖，使人感到一絲絲的甜味．這是因為唾液B
A．含有消化蛋白質(zhì)的酶
B．含有消化淀粉的酶
C．含有消化脂肪的酶
D．能提高味覺
（2）[3]指的是肝臟，它能分泌膽汁，它不含有消化酶．
（3）食物中的蛋白質(zhì)在圖中[10]（填字母）開始消化．
（4）圖中[13]的內(nèi)表面有許多絨毛狀突起，稱為小腸絨毛．
（5）人體消化和吸收的主要場所是小腸，小腸的內(nèi)表面具有皺襞和絨毛且小腸絨毛壁、毛細血管、淋巴管壁都很薄，僅由一層上皮細胞構成．
（6）張濤同學外出郊游，餓了就到附近攤點買了些熟食，吃時雖然覺得有點異味但未在意，回到家后出現(xiàn)腹痛、腹瀉、便中帶血等癥狀，說明病原微生物已損傷到腸壁黏膜內(nèi)的毛細血管，從此事件中應吸取的教訓是注意飲食衛(wèi)生，防止病從口入，不吃腐敗變質(zhì)的食品，購買食品時，要注意生產(chǎn)日期和保質(zhì)期等．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．菜粉蝶是一種危害蔬菜的害蟲，下列是它發(fā)育過程中四個時期的形態(tài)圖．

（1）菜粉蝶的發(fā)育順序是受精卵→幼蟲→蛹→成蟲，它的發(fā)育過程屬于完全變態(tài)發(fā)育．
（2）與菜粉蝶相比，蝗蟲不經(jīng)過的發(fā)育時期是蛹．
（3）針對菜粉蝶的發(fā)育過程，你認為消滅菜粉蝶的最佳時期是幼蟲．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年陜西咸陽百靈中學七年級上10.23周考生物試卷（解析版） 題型：填空題

玉米是我市重要的糧食作物。下圖表示玉米植物體的結構層次，請據(jù)圖回答：

（1）A細胞經(jīng)過a過程形成Bl~B4幾種不同形態(tài)的細胞群，則a過程為______________。

（2）根據(jù)各種細胞的形態(tài)可以推測，B3屬于___________組織，此組織的作用是__________________________________________。

（3）若C表示我們食用的玉米粒，在結構層次上屬于____________；若A表示玉米受精卵細胞，則A發(fā)育成玉米種子的______________。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年陜西咸陽百靈中學七年級上10.23周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下各過程屬于細胞分化的是（ ）

A．⊙→⊙⊙⊙⊙ B．⊙→△＋○ C．⊙→⊙

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年陜西咸陽百靈中學七年級上10.23周考生物試卷（解析版） 題型：填空題

植物的組織： 、輸導組織、 、分生組織。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年陜西咸陽百靈中學七年級上9.30周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）

A．一片農(nóng)田 B．一條河中的所有魚 C．生物圈 D．一塊草地

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是細菌結構示意圖，請據(jù)圖回答
（1）一個細菌也是一個細胞，與真菌的細胞相比，細菌的結構中沒有成形的細胞核．與植物細胞相比，相同之處是都有[2]細胞壁、[3]細胞膜和[4]細胞質(zhì)但沒有葉綠體，所以多數(shù)細菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)型．
（2）環(huán)境適宜時，細菌大約半個小時就會繁殖一次．其繁殖方式為分裂生殖．
（3）有些細菌在生長發(fā)育后期，個體縮小，細胞壁增厚，形成的休眠體叫芽孢，以抵抗不良環(huán)境．

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