【題目】如圖是南瓜的發(fā)育過程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答

(1)圖中從1到3必須經(jīng)歷的生理過程是_______________。

(2)圖中的4是由2中的_________發(fā)育來(lái)的。

(3)在圖中5所示的生理過程中,消耗的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自_______________。

【答案】 傳粉 受精 胚珠 子葉

【解析】整體分析:分析圖形可知,圖中的1是傳粉,2是受精,3是結(jié)出的果實(shí),4是形成的種子,5是種子萌發(fā),6是植株。被子植物屬于有性生殖,依靠種子繁殖后代,當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后子房將發(fā)育成果實(shí),胚珠發(fā)育成種子,受精卵發(fā)育成胚。果實(shí)和種子的形成必須經(jīng)過從1→3所表示的傳粉和受精兩個(gè)過程,據(jù)此解答。

(1)植物開花后,成熟的花藥自動(dòng)裂開,花粉從花藥里散發(fā)出來(lái),通過一定的方式,落

到雌蕊的柱頭上,這個(gè)過程叫傳粉;3是果實(shí),是受精后由子房發(fā)育而成的。因此,圖中1→3發(fā)生的生理過程是傳粉和受精。
(2)當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后只有子房的繼續(xù)發(fā)育:子房發(fā)育為果實(shí)、子房壁發(fā)育為果皮、胚珠發(fā)育為種子、珠被發(fā)育為種皮、受精卵發(fā)育為胚、受精極核發(fā)育為胚乳。因此,4中的種子是由2中的胚珠發(fā)育而來(lái)
(3)種子萌發(fā)時(shí)消耗的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自種子自身儲(chǔ)存的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。單子葉植物,種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在胚乳中;雙子葉植物,種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在子葉中。圖中5表示南瓜的種子,屬于雙子葉植物的種子,其營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在子葉中,所以5種子萌發(fā)的生理過程中,消耗的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自種子的子葉。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是關(guān)節(jié)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

(1)關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括[ ③ ] ___________,[⑤] ___________和[ ⑥ ] ___________三個(gè)部分,其

中[③]又可以分為[ ②] ___________和[①] ___________兩部分。

(2)[⑤] ___________內(nèi)有少量___________,可以減少摩擦,使關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)靈活自如。

(3)[⑥] ___________由結(jié)締組織構(gòu)成,把相鄰的兩骨牢固地聯(lián)系起來(lái),使關(guān)節(jié)具有一定的牢固性。

(4)小明在體育鍛練過程中,由于用力過猛把手扭了造成左前臂不能運(yùn)動(dòng),到醫(yī)院治療時(shí),醫(yī)生說他的肘關(guān)節(jié)脫臼了,這是圖中的______________________滑落出來(lái)。

(5)你能說出身體上熟悉的關(guān)節(jié)名稱嗎?如___________等。

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【題目】下列不屬于動(dòng)物防御行為的是

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(2)假如人類排放的有毒物質(zhì)汞進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng),那么體內(nèi)汞積累最多的生物是
(3)如果要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),則生物部分還缺少的是
(4)從乙和丙中分別取出細(xì)胞放在顯微鏡下觀察,觀察結(jié)果如圖二和圖三所示,其中表示乙的體細(xì)胞是圖 , 表示丙的體細(xì)胞是圖

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的主要特點(diǎn):

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