3．下列關(guān)于性狀遺傳的敘述中，不正確的是（　�。�
A．顯性性狀是由顯性基因控制的
B．一對相對性狀純種親本雜交，后代所表現(xiàn)出來的那種性狀是顯性性狀
C．隱性性狀是不能表現(xiàn)出來的，所它不能遺傳
D．隱性性狀是由隱性基因所控制的

分析 生物體的性狀是由一對基因控制的，當(dāng)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來．

解答 解：A、顯性性狀是由顯性基因控制的，正確；
B、一對相對性狀純種親本雜交，后代所表現(xiàn)出來的那種性狀是顯性性狀，正確；
C、當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀，隱性基因控制的性狀得不到表現(xiàn)，但它還會遺傳下去，而不是它不能遺傳，不正確；
D、隱性性狀是由隱性基因所控制的，正確．
故選：C

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及與性狀之間的關(guān)系．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示：甲的血液中含有絲蟲病的幼蟲-微絲蚴，乙為正常人．一只蚊子在叮咬了甲的血液后，又吸食了乙的血液．相關(guān)分析不正確的是（　�。�
A．在傳染病學(xué)上，甲是傳染源
B．在傳染病學(xué)上，乙在患病前后均是易感人群
C．在傳染病學(xué)上，微絲蚴屬于病原體
D．在傳染病學(xué)上，蚊子屬于傳播途徑

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于鳥類的飛行的說法，錯誤的是（　�。�
A．滑翔是一種省力的運(yùn)動方式B．鼓翼飛行是鳥類飛行的基本方式
C．鳥類的飛行器官是由前肢變化的D．除了鳥類，其它動物不能夠飛行

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列各項中，與自然選擇無關(guān)的是（　�。�
A．鯽魚的背部是深灰黑色、腹部是白色
B．螳螂的體色與周圍環(huán)境色彩十分相近
C．草原上野兔的保護(hù)色和鷹銳利的目光
D．一窩小貓的體色有黑色、白色、黃色

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者的關(guān)系示意圖如下，回答下列問題．
（1）圖中有1條食物鏈，食物鏈的起始環(huán)節(jié)是綠色植物．
（2）綠色植物能夠制造有機(jī)物，作為A成分；細(xì)菌和真菌作為C成分，將枯枝敗葉中的有機(jī)物分解成無機(jī)物，可供植物重新利用．
A、生產(chǎn)者 B、消費(fèi)者 C、分解者
（3）圖中若加入陽光、空氣、土壤等非生物部分，就構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)．
（4）俗話說：“早起的鳥兒有蟲吃．”那么它們之間物質(zhì)和能量流動的方向是：鳥←蟲．（用箭頭表示）
（5）一般情況下，蟲與鳥的數(shù)量和所占比例是相對穩(wěn)定的，這說明該系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．青蛙的生殖和幼體發(fā)育必須在水中完成，幼體用鰓呼吸，成體用肺呼吸，皮膚輔助呼吸．

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．根據(jù)下列資料，分析回答問題：
我國多地曾相繼出現(xiàn)H7N9禽流感病毒感染人事件，許多科研人員為了有效控制疫情，作了如下的實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)1：取活的H7N9禽流感病毒注射在一只健康雞（A）的體內(nèi)，不久這只雞死亡．
實(shí)驗(yàn)2：取滅活的H7N9禽流感病毒注射在另一只健康雞（B）的體內(nèi)，經(jīng)過幾周后，再取活的H7N9禽流感病毒注射在B雞的體內(nèi)，結(jié)果這只雞存活下來．
（1）引發(fā)禽流感的病原體是什么？禽流感病毒．
（2）實(shí)驗(yàn)2中說明B雞產(chǎn)生了抵抗H7N9禽流感病毒的抗體，B雞產(chǎn)生的這種免疫從免疫類型上劃分，應(yīng)該屬于特異性免疫．
（3）某地發(fā)現(xiàn)人感染H7N9禽流感病毒后，立刻關(guān)閉了“活禽動物交易市場”，并把該市場內(nèi)的雞全部撲殺后進(jìn)行焚燒或深埋，這些措施屬于傳染病預(yù)防措施中的控制傳染源措施．
（4）隨后防疫人員對該地重點(diǎn)區(qū)域噴灑消毒液，這屬于傳染病預(yù)防措施中的切斷傳播途徑．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．人體消化和吸收的主要場所是小腸，它在人的結(jié)構(gòu)層次中屬于（　�。�
A．細(xì)胞B．組織C．器官D．系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．為了適應(yīng)干旱環(huán)境，仙人掌的葉在進(jìn)化過程中退化成針形，這是生物與環(huán)境相適應(yīng)的一種現(xiàn)象．下列實(shí)例與此不相符的是（　�。�
A．生活在寒冷環(huán)境的海豹，皮下脂肪很厚
B．牛的糞便是土壤更肥沃
C．雷鳥的羽毛在冬天成白色，春天換為灰色
D．枯葉蝶停在樹上像枯葉

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同步練習(xí)冊答案