11.蚯蚓生活在潮濕、疏松、富含有機(jī)物的土壤中.它的運(yùn)動(dòng)與什么有關(guān)呢?取一條活的蚯蚓,觀察它在玻璃板上和粗糙的紙上運(yùn)動(dòng)速度的快慢.
(1)首先將蚯蚓放在玻璃板上,用手觸摸蚯蚓身體腹部,感覺粗糙.用放大鏡觀察,可以看到腹部的許多小突起是剛毛.
(2)觀察它在玻璃板上的運(yùn)動(dòng),并測(cè)量它在2分鐘內(nèi)蠕動(dòng)的距離.再將這條蚯蚓放在粗糙的紙上,觀察它的運(yùn)動(dòng),也測(cè)量它在2分鐘內(nèi)蠕動(dòng)的距離.如此進(jìn)行3~5次,求出蚯蚓在玻璃板上和粗糙的紙上各自運(yùn)動(dòng)的平均距離.對(duì)比結(jié)果,得出的結(jié)論是蚯蚓在玻璃板上運(yùn)動(dòng)比在粗糙紙上運(yùn)動(dòng)的速度要慢.
(3)在觀察過(guò)程中,保證蚯蚓能正常呼吸的做法是:應(yīng)經(jīng)常用濕棉球輕擦蚯蚓體表,使體表保持濕潤(rùn).
(4)在(2)中重復(fù)3~5次的目的是:減小誤差.
(5)(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后如何處置蚯蚓?答:放回適合它們生存的自然環(huán)境.

分析 蚯蚓身體呈長(zhǎng)圓筒形,褐色稍淡,細(xì)長(zhǎng)約由100多個(gè)體節(jié)組成.蚯蚓的運(yùn)動(dòng)就是依靠縱、環(huán)肌的交互舒縮及體表的剛毛的配合而完成的.蚯蚓用濕潤(rùn)的體壁呼吸.

解答 解:(1)蚯蚓的腹面大多數(shù)體節(jié)中間有剛毛,剛毛有協(xié)助運(yùn)動(dòng)的作用.因此用手觸摸蚯蚓身體腹部時(shí),會(huì)有粗糙不平的感覺,這是因?yàn)槊搅蓑球倔w表的剛毛.用放大鏡觀察,可以看到腹部有許多小突起就是剛毛.
(2)觀察它在玻璃板上的運(yùn)動(dòng),并測(cè)量它在2分鐘里蠕動(dòng)的距離.再將這條蚯蚓放在粗糙的紙上,觀察它的運(yùn)動(dòng),也測(cè)量它在2分鐘里蠕動(dòng)的距離.如此進(jìn)行3~5次,求出蚯蚓在玻璃板和糙紙上各自運(yùn)動(dòng)的平均距離.對(duì)比結(jié)果,得出的結(jié)論是蚯蚓在玻璃板上運(yùn)動(dòng)比在紙上運(yùn)動(dòng)的速度要慢
(3)蚯蚓是用濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行呼吸的,呼吸的是空氣中的氧氣.在觀察過(guò)程中,保證蚯蚓能正常呼吸的做法是:在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,應(yīng)經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表,使體表保持濕潤(rùn)的體壁.
(4)在(2)中重復(fù)3-5次的目的是:減小誤差.
(5)蚯蚓是有益動(dòng)物,是人類的好朋友,做完實(shí)驗(yàn)后,要將蚯蚓放回適宜生存的自然環(huán)境中.
故答案為:(1)剛毛
(2)蚯蚓在玻璃板上運(yùn)動(dòng)比在粗糙紙上運(yùn)動(dòng)的速度要慢
(3)應(yīng)經(jīng)常用濕棉球輕擦蚯蚓體表,使體表保持濕潤(rùn)
(4)減小誤差
(5)放回適合它們生存的自然環(huán)境

點(diǎn)評(píng) 解答的關(guān)鍵是熟知蚯蚓的生活習(xí)性、形態(tài)結(jié)構(gòu)、呼吸、運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

17.松的果實(shí)不是種子.×.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖是森林生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分中,生產(chǎn)者是草,蛇是消費(fèi)者,此外還包括圖中未畫出的分解者,主要包括細(xì)菌和真菌兩大類生物.
(2)此圖中共有5條食物鏈,它們彼此連接形成食物網(wǎng),最長(zhǎng)的食物鏈由4種生物構(gòu)成.
(3)寫出一條食物鏈:草→兔→狐
(4)此生態(tài)系統(tǒng)中,數(shù)量最多的生物是:草
(5)有毒質(zhì)DDT沿著食物鏈積累.該生態(tài)系統(tǒng)中,DDT積累得最多的生物是狐和鷹.
(6)生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量與所占比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),這種現(xiàn)象叫生態(tài)平衡.如果老鷹、蛇、狐貍得到保護(hù),數(shù)量增加,則該生態(tài)系統(tǒng)中草的數(shù)量會(huì)增多.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題

19.下列是真正的魚的是( 。
A.海馬B.鯨魚C.鯽魚D.章魚

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.蝗蟲在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象,其原因是( 。
A.外骨骼不能隨身體生長(zhǎng)而長(zhǎng)大B.運(yùn)動(dòng)更靈活
C.有利于進(jìn)行氣體交換D.減輕體重,有利于運(yùn)動(dòng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.據(jù)圖回答下列問(wèn)題.

(1)甲、乙兩圖中屬于原核細(xì)胞的是甲,屬于真核核細(xì)胞的是乙,判斷的主要依據(jù)為甲細(xì)胞沒有核膜包被的典型的細(xì)胞核.
(2)甲、乙兩細(xì)胞相似之處為都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體和DNA分子,由此看出原核細(xì)胞與真核細(xì)胞具有統(tǒng)一性.
(3)甲、乙兩細(xì)胞的差異性表現(xiàn)在甲無(wú)核摸、染色體而乙有;甲只有核糖體而乙還有其他細(xì)胞器.
(4)與細(xì)胞的遺傳關(guān)系十分密切的物質(zhì)是DNA.在藍(lán)藻細(xì)胞中,它主要存在于擬核內(nèi);在小麥細(xì)胞中,它主要存在于染色體內(nèi).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列現(xiàn)象中屬于可遺傳變異的是( 。
A.長(zhǎng)期姿勢(shì)不正確,引起駝背
B.用眼不當(dāng)導(dǎo)致近視
C.雙親膚色正常生了一個(gè)白化病的孩子
D.林阿姨把黑頭發(fā)染成金黃色

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.在生物圈中,玉米植株和人體內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器分別是( 。
A.葉綠體和線粒體線粒體B.葉綠體線粒體
C.線粒體線粒體D.線粒體葉綠體

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.為了探究空氣中PM2.5的濃度與車流量是否相關(guān),某中學(xué)的同學(xué)在城市廣場(chǎng)周邊對(duì)空氣進(jìn)行采樣,采樣時(shí)段與統(tǒng)計(jì)如下:
組別PM2.5(微克/立方米)
清晨上班時(shí)段中午下班時(shí)段
(車流量最少)(車流量大)(車流量小)(車流量最大)
第1組19894397
第2組22833898
第3組20864199
(1)在該探究實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們將“采樣時(shí)段”設(shè)置為該實(shí)驗(yàn)的變量,而其他條件都相同.
(2)為減少實(shí)驗(yàn)誤差,應(yīng)對(duì)表中3個(gè)小組同學(xué)的數(shù)據(jù)做怎樣的處理求平均.
(3)根據(jù)上述統(tǒng)計(jì)結(jié)果,可以得出的結(jié)論是:車流量越大,空氣中PM2.5的濃度越大.
(4)根據(jù)圖寫出PM2.5“入肺”經(jīng)過(guò)的途徑.(用箭號(hào)和序號(hào)表示)

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