【題目】某草原生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系如圖所示．請(qǐng)回答：

（1）圖中的植物是生態(tài)系統(tǒng)中的　　者，動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的　 ．

（2）生態(tài)系統(tǒng)通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)行著能量　　和物質(zhì)　　．該生態(tài)系統(tǒng)中，兔子的生命活動(dòng)所需的能量歸根到底來(lái)源于　　．

（3）圖中①是　　者，主要指營(yíng)腐生生活的　　和　　．

（4）與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，草原生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力相對(duì)比較　　（填“弱”或“強(qiáng)”）．

（5）如果該環(huán)境中兔數(shù)量大量減少，在一段時(shí)間內(nèi)草的數(shù)量將會(huì)　　（填“減少”或“增多”）．

【答案】（1）生產(chǎn) 消費(fèi)者

（2）流動(dòng) 循環(huán) 太陽(yáng)能

（3）分解 細(xì)菌 真菌

（4）弱

（5）增多

【解析】

試題本題考查的知識(shí)點(diǎn)是生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用、生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量的流動(dòng)、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力．識(shí)圖作答

（1）生態(tài)系統(tǒng)的組成如圖所示：在生態(tài)系統(tǒng)中，植物能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，并將光能儲(chǔ)存在有機(jī)物中，為自身和其他生物提供了食物和能量，因此植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者；動(dòng)物不能自己制造有機(jī)物，它們直接或間接以植物為食，隨著攝食，食物中的物質(zhì)和能量也進(jìn)入動(dòng)物體內(nèi)，因此動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者；細(xì)菌和真菌能夠?qū)?dòng)植物的遺體、糞便以及枯枝落葉等中的有機(jī)物分解為簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物，供植物重新利用，因此細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者．（2）能量：是生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)力，是一切生命活動(dòng)的基礎(chǔ) 在生態(tài)系統(tǒng)中能量開(kāi)始于太陽(yáng)輻射能的固定，結(jié)束于生物體的完全分解，能量流動(dòng)的過(guò)程稱(chēng)為能流，在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用固定太陽(yáng)能．生態(tài)系統(tǒng)通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)行著能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)．

（3）圖中①是分解者，主要是指營(yíng)腐生生活的細(xì)菌和真菌，

（4）森林生態(tài)系統(tǒng)中生物種類(lèi)多，結(jié)構(gòu)層次復(fù)雜，草原生態(tài)系統(tǒng)中生物種類(lèi)少結(jié)構(gòu)層次簡(jiǎn)單，所以，與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，草原生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力相對(duì)比較弱．

（5）如果該環(huán)境中兔數(shù)量大量減少，對(duì)草原生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者（草）的捕食量減少，在一段時(shí)間內(nèi)草的數(shù)量將會(huì)增多．

故答案為：（1）生產(chǎn) 消費(fèi) 流動(dòng) 循環(huán) 太陽(yáng)能 分解 細(xì)菌 真菌 弱 增多

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】心臟四個(gè)腔中肌肉壁最厚的是：

A．左心室 B．左心房 C．右心房 D．右心室

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,根據(jù)此圖回答:

(1)使用顯微鏡對(duì)光的正確程序是________。

①選遮光器上適宜的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔�、谵D(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔　

③左眼注視目鏡(右眼睜開(kāi))�、苻D(zhuǎn)動(dòng)反光鏡調(diào)節(jié)出一個(gè)白亮的視野。

(2)用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí),需要調(diào)節(jié)焦距,找到物像;此時(shí)必須轉(zhuǎn)動(dòng)圖中標(biāo)號(hào)為[________]的部件。

(3)觀察時(shí)應(yīng)先選用________(填“高倍”或“低倍”)物鏡。

(4)如果視野中的物像模糊,我們應(yīng)該調(diào)節(jié)部件[9]________。

(5)如果所觀察的玻片標(biāo)本是洋蔥表皮細(xì)胞,那么載玻片上所滴液體應(yīng)為________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】目前，我國(guó)以煤炭發(fā)電為主．形成這些煤的植物類(lèi)群主要是古代的（　　）

A. 藻類(lèi)植物 B. 蕨類(lèi)植物 C. 種子植物 D. 苔蘚植物

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【題目】血液循環(huán)的循環(huán)路線由 和 組成，并且是同時(shí)進(jìn)行的,通過(guò) 連通組成一條完整的循環(huán)路線。

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【題目】下圖為關(guān)于呼吸系統(tǒng)的概念圖，請(qǐng)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)所代表的內(nèi)容：

①______；②______；③______；④______；⑤______。

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【題目】我國(guó)有著悠久的養(yǎng)蠶歷史，蠶絲織成的美麗絲綢，鋪就了古代漫漫絲綢路，促進(jìn)了中外經(jīng)濟(jì)和文化的交流。科研人員在研究家蠶時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一只黑色斑的變異個(gè)體。將這只黑色斑個(gè)體與普通斑個(gè)體雜交，產(chǎn)的卵孵化出了867只黑色斑和898只普通斑的家蠶�？蒲腥藛T用子代個(gè)體又進(jìn)行了三組雜交，結(jié)果如下表。

組別

親本

子代

黑色斑

普通斑

總數(shù)

第一組

普通斑×普通斑

0

1432

1432

第二組

黑色斑×普通斑

691

690

1381

第三組

黑色斑×黑色斑

317

154

471

（1）蠶的黑色斑和普通斑是一對(duì)______。在普通斑中出現(xiàn)了黑色斑，且雜交后代中也有黑色斑，說(shuō)明這種變異屬于______的變異。

（2）分析以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，______為顯性性狀。

（3）研究發(fā)現(xiàn)，蠶的斑紋是由一對(duì)基因控制的。若用字母A表示這對(duì)基因中的顯性基因，a表示隱性基因，則最初發(fā)現(xiàn)的黑色斑變異個(gè)體的基因組成為______。

（4）科研人員推測(cè)，在本實(shí)驗(yàn)中孵化的家蠶個(gè)體中不存在顯性純合個(gè)體（AA）。作此推測(cè)的依據(jù)是_________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是有莢膜的細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）寫(xiě)出細(xì)菌各部分結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)。① _________ ；② ___________；③ _________ ；④ ___________；⑤ _________ ；⑥ ___________。

（2）從形態(tài)上，我們可以將細(xì)菌分為________、_______和______三類(lèi)。此細(xì)菌應(yīng)屬于________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體消化、血液循環(huán)、呼吸和泌尿系統(tǒng)示意圖，字母分別代表器官或物質(zhì)。請(qǐng)根據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題。


（1）食物中的淀粉在消化道中被消化成葡萄糖，在[A]_____處被吸收。

（2）葡萄糖隨著血液循環(huán)流入心臟，由左心室進(jìn)入______，再運(yùn)輸至全身各處的組織細(xì)胞。

（3）肺泡中的[B]______進(jìn)入血液后，與紅細(xì)胞中的______結(jié)合，再運(yùn)輸至全身各處。

（4）當(dāng)原尿流經(jīng)腎單位中的_____時(shí)，對(duì)人體有用的物質(zhì)可被重新吸收，最終形成尿液。

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