某同學為了探究肉湯變質(zhì)的原因,設計了如下實驗步驟:
①取甲、乙兩個玻璃瓶;
②將等量的新鮮肉湯分別裝入瓶中;
③同時煮沸后迅速將甲瓶拉成鵝頸狀(如圖);
④將甲、乙兩瓶同時放入溫度設置為4℃的冷藏柜中(或同時將甲、乙兩瓶置于常溫下).據(jù)此,請幫助作實驗分析:

(1)此探究實驗提出的假設是______;將甲瓶拉成鵝頸形狀的目的是______;
(2)此探究實驗所用的變量是______;
(3)若想實驗達到理想狀態(tài),第④步應采用______,其理由是______.

解:(1)有本題的題意該實驗探究的問題是:肉湯變質(zhì)是由空氣中細菌引起的嗎?提出問題后,根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設:肉湯變質(zhì)是由空氣中細菌引起的.甲瓶拉成鵝頸形狀的目的是防止空氣中的細菌進入肉湯,從而使得瓶中肉湯變質(zhì).乙瓶不做處理,空氣中的細菌能進入到肉湯,使得肉湯變質(zhì).
(2)甲中的玻璃管是彎曲的,可以把空氣中的細菌等微生物阻擋在乙試管之外,從而使得乙試管中的肉湯保持新鮮.而乙中的玻璃管是直的,因此空氣中的微生物能通過豎直的玻璃管進入到肉湯中,來分解肉湯中的有機物,使得肉湯腐敗變質(zhì).除了有無細菌不一樣,其它條件都一樣,可見細菌的有無是變量.
(3)實驗中雖然注意到控制變量的唯一性,但是在4℃的氣溫條件下,細菌繁殖速度慢,短期內(nèi)實驗現(xiàn)象不明顯.
故答案為:(1)肉湯變質(zhì)是由空氣中的細菌(或微生物)引起的; 防止空氣中的細菌(或微生物)進入肉湯中
(2)細菌的有無
(3)同時將甲、乙兩瓶置于常溫下; 在4℃的氣溫條件下,細菌繁殖速度慢,短期內(nèi)實驗現(xiàn)象不明顯
分析:此題考查的是探究肉湯變質(zhì)是由空氣中細菌引起的實驗.解答時結(jié)合題意和圖示從空氣中的細菌能否進入甲瓶與乙瓶的不同點來切入.
點評:解答此類題目的關鍵是理解細菌是由原已存在的細菌產(chǎn)生的以及確定實驗變量,設置對照實驗.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?岳陽模擬)某同學為了探究肉湯變質(zhì)的原因,設計了如下實驗步驟:
①取甲、乙兩個玻璃瓶;
②將等量的新鮮肉湯分別裝入瓶中;
③同時煮沸后迅速將甲瓶拉成鵝頸狀(如圖);
④將甲、乙兩瓶同時放入溫度設置為4℃的冷藏柜中(或同時將甲、乙兩瓶置于常溫下).據(jù)此,請幫助作實驗分析:

(1)此探究實驗提出的假設是
肉湯變質(zhì)是由空氣中的細菌(或微生物)引起的
肉湯變質(zhì)是由空氣中的細菌(或微生物)引起的
;將甲瓶拉成鵝頸形狀的目的是
防止空氣中的細菌(或微生物)進入肉湯中
防止空氣中的細菌(或微生物)進入肉湯中

(2)此探究實驗所用的變量是
細菌的有無
細菌的有無
;
(3)若想實驗達到理想狀態(tài),第④步應采用
同時將甲、乙兩瓶置于常溫下
同時將甲、乙兩瓶置于常溫下
,其理由是
在4℃的氣溫條件下,細菌繁殖速度慢,短期內(nèi)實驗現(xiàn)象不明顯
在4℃的氣溫條件下,細菌繁殖速度慢,短期內(nèi)實驗現(xiàn)象不明顯

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科目:初中生物 來源: 題型:

為了探究“肉湯變質(zhì)的原因”,某同學做了如下的實驗.將甲、乙兩套裝置分別連接好,分別用酒精燈加熱至肉湯沸騰15分鐘,然后將甲、乙裝置放在室溫為25℃的環(huán)境中.三天后,甲裝置中的肉湯變質(zhì)了,乙裝置中的肉湯未變質(zhì).乙裝置中的肉湯未變質(zhì)的原因是( �。�

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科目:初中生物 來源: 題型:

(10分)某同學為了探究肉湯變質(zhì)的原因,設計了如下實驗步驟:①取甲、乙兩個玻璃瓶;②將

等量的新鮮肉湯分別裝入瓶中;③同時煮沸后迅速將甲瓶拉成鵝頸狀(如圖);④將甲、乙兩瓶同時放入溫度設置為4℃的冷藏柜中(或同時將甲、乙兩瓶置于常溫下)。據(jù)此,請幫助作實驗分析:


                  

(1)此探究實驗提出的假設是                   ;將甲瓶拉成鵝頸形狀的目的是                ;

(2)此探究實驗所用的變量是           ;

(3)若想實驗達到理想狀態(tài),第④步應采用                ,

其理由是                          。

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科目:初中生物 來源:2013年湖南省岳陽市中考模擬生物試卷(開卷)(解析版) 題型:填空題

某同學為了探究肉湯變質(zhì)的原因,設計了如下實驗步驟:
①取甲、乙兩個玻璃瓶;
②將等量的新鮮肉湯分別裝入瓶中;
③同時煮沸后迅速將甲瓶拉成鵝頸狀(如圖);
④將甲、乙兩瓶同時放入溫度設置為4℃的冷藏柜中(或同時將甲、乙兩瓶置于常溫下).據(jù)此,請幫助作實驗分析:

(1)此探究實驗提出的假設是    ;將甲瓶拉成鵝頸形狀的目的是    ;
(2)此探究實驗所用的變量是    ;
(3)若想實驗達到理想狀態(tài),第④步應采用    ,其理由是   

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