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【題目】某同學將六種生物依據某一標準進行分類，結果如方框內所示，你認為她進行分類的依據是

A. 脊柱的有無B. 體溫是否恒定

C. 呼吸方式的不同D. 生殖方式的不同

【答案】A

【解析】

此題考查的是動物的分類，對動物進行分類，除了要比較外部形態(tài)結構，還要比較動物的內部構造和生理功能，據此答題。

A、根據動物的體內有無脊椎骨構成的脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類，脊椎動物的體內有由脊椎骨構成的脊柱，如表格中的類群2：眼鏡蛇、青蛙、麻雀。無脊椎動物的體內無脊椎骨構成的脊柱，如類群1：蝸牛、�？�、蝗蟲，A正確；

B、麻雀屬于恒溫動物，其他都是變溫動物，B錯誤；

C、麻雀是雙重呼吸，蛇和青蛙等都不是，C錯誤；

D、蝗蟲和青蛙等都是卵生，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在家蠶個體的發(fā)育中，幼體與成體的形態(tài)結構和生活習性差異很大，這種發(fā)育過程稱為（ ）。
A.變態(tài)發(fā)育
B.不完全變態(tài)
C.完全變態(tài)
D.個體發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】能使植物個體增多，延續(xù)后代的器官不一定就是生殖器官（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將下列昆蟲與其發(fā)育方式對應起來：
①蟋蟀 ②家蠶 ③蟬 ④螻蛄 ⑤蜜蜂
A.不完全變態(tài) B.完全變態(tài)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖。據圖回答：

（1）蝗蟲的身體分一______、二______、三______ 三部分。

（2）蝗蟲有發(fā)達的運動器官，包括3對______，2對______，都著生在______，該部是運動中心。

（3）蝗蟲身體上的外骨骼，即是保護自己的“盔甲”，又能起到防止____的作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（5分）你從一個受精卵發(fā)育成長為一個小帥哥、小美女，讓我們看到了生命的奇妙變化。下圖所示為人體組織形成過程。請分析回答問題：

（1）圖中①②③表示細胞 的過程，④表示細胞 的過程。

（2）人的大腦皮層主要由上圖中的 組織構成，人體內的血液屬于圖中的 組織。

（3）與人體的結構層次相比，水稻植株的結構層次中沒有 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】成蛙不撫育幼蛙，但幼蛙也能有效地捕食，這種行為是由什么決定的（ ）
A.食物
B.遺傳物質
C.外界因素
D.激素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種子在適宜的條件下能萌發(fā)成幼苗，這與種子的結構有關。如圖是大豆種子的剖面結構示意圖，下列有關敘述中，正確的是( )

A. 大豆種子的主要部分是胚，它由圖中的①②③④組成

B. 大豆種子萌發(fā)成豆苗，所需的營養(yǎng)主要來自圖中的②

C. 大豆種子和水稻種子內②的數目是相同的

D. 銀杏種子與大豆種子外都有果皮包被著

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中甲、乙表示人體呼吸運動中的膈�。ㄓ胊表示）所處的兩種狀態(tài)。據圖判斷甲、乙所處的呼吸狀態(tài)是（ ）。

A.甲吸氣、乙呼氣 B.甲呼氣、乙吸氣

C.甲、乙都吸氣 D.甲、乙都呼氣

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