【題目】自然界中動物種類繁多，形態(tài)千差萬別，請分辨出下列哪種描述是錯誤的

A．鳥類的身體大都呈流線型，有與肺相通的氣囊

B．哺乳動物都是體表被毛，胎生

C．魚屬于脊椎動物，體溫會隨溫度的變化而改變

D．蚯蚓身體分節(jié)，因此蚯蚓屬于節(jié)肢動物

【答案】D

【解析】

試題分析：鳥類的身體大多呈流線型，利于減少飛行阻力，利于空中飛行。A敘述正確；哺乳動物體表被毛覆蓋有保溫作用，胎生哺乳．B敘述正確；魚體內(nèi)有脊柱，屬于脊椎動物．體溫會隨環(huán)境溫度的變化而變化．C敘述正確；蚯蚓身體分節(jié)，因此蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物。D敘述錯誤。

考點:動物的分類。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】既能在水中生活，又能在陸地上生活的動物，屬于兩棲動物。 （判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖中，圖一為眼蟲結(jié)構(gòu)示意圖，圖二為肌肉細胞圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中能控制物質(zhì)進出的結(jié)構(gòu)是________（填標號）。

（2）眼蟲具有兩種能量轉(zhuǎn)換器，是圖一中的________（填標號），其中肌肉細胞也具有的是________（填名稱）。

（3）由圖二肌肉細胞構(gòu)成的組織具有________的功能。

（4）生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能主要是由[②]________中的遺傳物質(zhì)決定的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)利用課外活動時間，對校園及周圍的生物進行調(diào)查后，進行了一次調(diào)查和交流。請結(jié)合下圖，分析并回答有關(guān)問題。

（1）小組討論中甲同學(xué)認為圖A比圖B所示的植物更高等，其主要原因是繁殖方式不同，圖B所示的植物用孢子進行繁殖，而圖 A所示植物用

進行繁殖。

（2）乙同學(xué)說，圖D所示的動物，幼體用 進行呼吸，成體用肺進行呼吸。

（3）丙同學(xué)說，圖中的恒溫動物是 （填字母）．

（4）丁同學(xué)說，從發(fā)育方式上看，圖E所示的外骨骼不能隨身體的長大而生長，所以在幼蟲發(fā)育過程中有 現(xiàn)象。

（5）戊同學(xué)說，圖F所示的動物和海豚在生活環(huán)境與外部形態(tài)上都有很大差異但在分類學(xué)上卻屬于同一類動物，主要原因是兩者在生殖發(fā)育過程中都有 的特點。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一對正常的表兄妹夫妻，生了個白化病兒子，白化病是隱性遺傳病，由隱性基因d控制

（1）寫出這家三口的基因組成。父: 母: 兒子:

（2）父親正常，兒子性狀與他不同，這屬于 現(xiàn)象。

（3）近親結(jié)婚的危害是后代得 的幾率大。

（4）如果她們再生一個孩子，這個孩子得白化病的概率是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為植物細胞結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答以下問題：

（1）請在圖中標出細胞壁、細胞質(zhì)。

（2）辣椒有辣味，這是因為這種物質(zhì)存在于辣椒果肉細胞的 中。

（3）與口腔上皮細胞相比，該細胞多了哪些結(jié)構(gòu)？

（4）環(huán)境中的有害物質(zhì)沒有進入該細胞，是因為 （填結(jié)構(gòu)名稱）有控制物質(zhì)進出的能力。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖為免和狼的牙齒，請據(jù)圖作答。

（1）圖_________是狼的牙齒，圖_________是兔的牙齒。判斷的依據(jù)是，家兔的牙齒只有_________和_________，沒有_________，這是與其食草相適應(yīng)。而狼具有鋒利的_________，可用于撕裂肉食。這與其_________相適應(yīng)。

（2）家兔的①形狀像鑿子，適于_________，它的②咀嚼面很寬，適于_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)；圖二表示的是某條食物鏈中三種生物體內(nèi)所含有機物總量 的直方圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖一中缺少的生物成分是 ，還缺少 成分。

（2）圖一的食物網(wǎng)由 條食物鏈組成，寫出其中最長的一條食物鏈 。

（3）圖一中兔與鼠的關(guān)系是 ，鷹和蛇的關(guān)系是 。

（4）此生態(tài)系統(tǒng)受到有毒物質(zhì)鉛污染，一段時間后體內(nèi)積存鉛最多的生物是 。

（5）若圖一中的蛇和狐的數(shù)量減少，則短時間內(nèi)草的數(shù)量會 ，從而影響生態(tài)平衡。如果此種變化是在生態(tài)系統(tǒng)的 能力范圍內(nèi)，經(jīng)過一段時間還會恢復(fù)到相對穩(wěn)定的狀態(tài)。

（6）圖二中甲、乙、丙表示“草→鼠→貓頭鷹”這條食物鏈中三種生物的有機物總量，則丙對應(yīng)的生物是 。

（7）生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動的起點是從 開始的，物質(zhì)和能量是沿著 流動的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】右圖是植物細胞模式圖，請據(jù)圖回答：（“[ ]”中寫序號，“ ”內(nèi)填寫文字。

(1)對細胞具有保護和支持作用的是[ ① ] 。

(2)對細胞有保護作用，并能進行物質(zhì)交換的是[ ] 。

(3)細胞生命活動的控制中心是[ ] 。

(4)在該圖有畫出的結(jié)構(gòu)中，其中動物細胞不具有的結(jié)構(gòu)是[ ]、[ ]，除此之外，植物細胞還具有一個動物細胞所沒有的結(jié)構(gòu)是 。

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