生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)總是與其生活環(huán)境相適應(yīng),下列敘述不正確的是( )
A.野兔神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)達(dá),能迅速躲避天敵
B.鯽魚身體呈梭形,用鰓呼吸,適于水中生活
C.家鴿前肢變成翼,適于空中飛翔
D.蝗蟲具有外骨骼,不易被天敵吃掉
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建晉江養(yǎng)正中學(xué)八年級上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列的微生物中,能將復(fù)雜有機(jī)物分解成簡單無機(jī)物的是( )
A.枯草桿菌 B.藍(lán)細(xì)菌
C.病毒 D.根瘤菌
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東東營墾利勝坨中學(xué)八年級12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某生態(tài)系統(tǒng)中四種生物的數(shù)量關(guān)系如下圖所示。假設(shè)這四種生物只構(gòu)成一條食物鏈,在一段時間內(nèi),如果甲的數(shù)量增加,最可能引起的變化是( )
A.乙和丙的數(shù)量增加 B.丙和丁的數(shù)量增加
C.乙、丙和丁數(shù)量減少 D.乙和丁數(shù)量增加
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東東營墾利勝坨中學(xué)八年級12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
右圖為一個生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相對數(shù)量關(guān)系,這些生物構(gòu)成了一條食物鏈。在這條食物鏈中物質(zhì)和能量流動的方向是( )
A.甲→乙→丙→丁 B.丙→丁→甲→乙
C.丙→丁→乙→甲 D.丁→丙→乙→甲
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東東營墾利勝坨中學(xué)八年級12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在下列生態(tài)系統(tǒng)中,生物多樣性最豐富的是( )
A.草原生態(tài)系統(tǒng)
B.森林生態(tài)系統(tǒng)
C.荒漠生態(tài)系統(tǒng)
D.城市生態(tài)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東東營墾利勝坨中學(xué)八年級12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
研究結(jié)果表明,人和猿的骨骼在結(jié)構(gòu)上幾乎完全相同;人和猿的盲腸相似;人和猿的胚胎在五個月以前完全一樣。這些事實說明( )
A.人比猿高等
B.人和猿有共同的原始祖先
C.人是由猿進(jìn)化來的
D.現(xiàn)代的猿也能進(jìn)化成人
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東東營墾利勝坨中學(xué)八年級12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
純種甜玉米與非甜玉米混種,在收獲時發(fā)現(xiàn)甜玉米果穗上有一些非甜玉米籽粒,而非甜玉米果穗上沒有甜玉米籽粒。原因是( )。
A.甜是顯性性狀
B.非甜是顯性性狀
C.甜是相對的
D.環(huán)境引起了變異
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南曲靖沾益第五中學(xué)七年級上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是 ( )
A .根冠
B.伸長區(qū)
C.有根毛的成熟區(qū)
D.分生區(qū)
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東菏澤成武八年級上學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平測試生物試卷(解析版) 題型:探究題
下表為探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗設(shè)計,請根據(jù)表中提供的信息回答下列問題:
瓶子編號 | 種子的數(shù)量(個) | 種子所處的環(huán)境(其他外界條件均適宜) |
A | 3 | 少量水,20℃ |
B | 3 | 無水,20℃ |
C | 3 | 少量水,—10℃ |
D | 3 | 水將種子淹沒,20℃ |
(1)用A號瓶與B號瓶進(jìn)行對照,所探究的的問題是 ?
(2)探究溫度對種子萌發(fā)的影響,應(yīng)該用 兩號瓶做對照實驗。
(3)請你預(yù)測A號、D號瓶的實驗結(jié)果依次是 (萌發(fā)和不萌發(fā)),據(jù)此可以得出的結(jié)論是 。
(4)指出本實驗設(shè)計中的不足是 。
(5)如果在嚴(yán)格按照上表的實驗條件進(jìn)行實驗的情況下,用于實驗的種子最終都沒有萌發(fā),原因可能來自 。
(6)若探究光照對該種子的萌發(fā)有無影響,請完成下列實驗方案設(shè)計。
第一步:在兩同樣瓶中加入適量的水, ;
第二步: ,另一組瓶置于黑暗的環(huán)境中。
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