植物的葉片在光下（　�。�
分析：本題考查影響植物三大生理作用的因素，其中光照是光合作用必要條件，而不是呼吸作用和蒸騰作用的必要條件，據(jù)此答題．
解答：解：葉片是光合作用的營養(yǎng)器官，綠色植物的光合作用是指綠色植物利用光能在葉綠體里把二氧化碳和水等無機物合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉變成化學能儲存在合成的有機物中的過程．可見光合作用的場所是葉綠體，條件是光；呼吸作用是指在線粒體里把有機物分解出二氧化碳和水，釋放出能量的過程，可見只要是活細胞就要進行呼吸作用；蒸騰作用是指綠色植物把體內的水分以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發(fā)到大氣中去的過程．由上可知，植物的光合作用受光的影響，因此在白天或光下植物能進行的生理活動有：光合作用、呼吸作用和蒸騰作用．
故選：D
點評：本題的關鍵是知道植物進行光合作用必須在光下進行，而植物的呼吸作用和蒸騰作用在有光和無光的條件下都能進行．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

在探究陽光在植物生長中的作用的實驗中，部分葉片進行遮光處理的目的是（　�。�

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

植物的葉片在光下（　�。�
A．只進行光合作用
B．只進行蒸騰作用
C．只進行呼吸作用
D．進行光合作用、呼吸作用和蒸騰作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

（3分）根據(jù)探究“陽光與有機物的關系”實驗回答：

(1)實驗前，請你設計一個簡單的方案，以排除葉片中原有淀粉對實驗的影響：　　　　 。

(2)將暗處理過的天竺葵的一片葉部分遮光、部分不遮光的目的是　　　　　　，該實驗中的變量是      ，將植物放在陽光下照射幾小時后，摘下這片葉放在酒精中水浴加熱，其目的是                                    

（3）用碘液處理后，出現(xiàn)葉片見光部分變藍，遮光部分不變藍實驗現(xiàn)象，說明綠葉能在光下產生　　　　　　　　。

（4）綠色植物通過光合作用，吸收二氧化碳，放出氧氣，維持生物圈的         。

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（1）請仔細閱讀下列實驗，回答有關問題：

如圖所示，剪取生命活動旺盛的一根新鮮月季枝條。取兩只燒杯，A內盛有30%的紅色鹽水溶液，B內盛有紅色水溶液（紅色物質對植物無害）。將月季枝條基部縱剖開，分別插入兩只燒杯的溶液中。請分析回答：

　①位于　　　燒杯內的枝條上的葉片紅色明顯，生活正常。

�、谖挥�　　　燒杯內的枝條上的葉片紅色不顯著，并且葉片出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

�、墼录臼浅Ｒ姷木G色開花植物，此類植物所特有的生殖現(xiàn)象是　　　　　　　。

（2）下圖是四位同學準備的“綠葉在光下制造有機物”這一實驗中的一個裝置。設計該裝置的目的是為了脫去葉片的葉綠素。請仔細看圖，然后回答下列有關問題。

　①四裝置中，設計正確的一個應該是圖中　　　。

②正確裝置中液體的作用是：　　　　　　　　　　　　　　　。

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