【題目】如圖表示消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答下列問題。
(1)圖中標(biāo)號(hào)①、④、⑥所示器官屬于消化系統(tǒng)的_____。
(2)標(biāo)號(hào)④所示器官_____分泌的消化液稱為_____,它對(duì)脂肪的作用____。
(3)[____]分泌____和[____]分泌____都含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶。
(4)能消化淀粉的部位是____。(填序號(hào))
(5)在小腸內(nèi)淀粉最終分解為_______,蛋白質(zhì)最終分解為____,脂肪最終分解為_____。
【答案】消化腺 肝臟 膽汁 將脂肪乳化成脂肪微粒 ⑥ 胰液 ⑦ 腸液 ②⑦ 葡萄糖 氨基酸 甘油和脂肪酸
【解析】
消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺兩部分。此圖為人體的消化系統(tǒng)示意圖,各結(jié)構(gòu)為:①唾液腺、②口腔、③食道、④肝臟、⑤胃、⑥胰腺、⑦小腸、⑧大腸、⑨肛門。消化道包括②口腔、③食道、⑤胃、⑦小腸、⑧大腸、⑨肛門,它們的作用是容納、磨碎、攪拌和運(yùn)輸食物,其中小腸是消化食物與吸收養(yǎng)分的主要部位;消化腺包括①唾液腺、胃腺、腸腺、④肝臟和⑥胰腺,消化腺分泌的消化液能促進(jìn)食物的分解。
(1)圖中①唾液腺、④肝臟和⑥胰腺屬于消化系統(tǒng)的消化腺。
(2)④肝臟是人體最大的消化腺,肝臟能分泌膽汁,膽汁中不含有消化酶,但能對(duì)脂肪起乳化作用,將較大的脂肪微粒乳化成較小的脂肪微粒,利于脂肪的消化。
(3)⑥胰腺分泌胰液和⑦腸腺分泌的腸液胰液中都含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶,能對(duì)糖類和蛋白質(zhì)、脂肪進(jìn)行消化。
(4)唾液腺位于②口腔內(nèi),能分泌唾液,唾液里面含有唾液淀粉酶,能對(duì)淀粉進(jìn)行初步消化,將淀粉初步消化成麥芽糖,⑦小腸里的胰液和腸液含有消化糖類的酶,被消化成葡萄糖。
(5)淀粉的消化從口腔開始,口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻,?dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M(jìn)入小腸后,由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶,在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖;蛋白質(zhì)的消化是從胃開始的,當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入胃以后,在胃液的作用下進(jìn)行初步消化后進(jìn)入小腸,在小腸里蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸;脂肪在小腸內(nèi)開始被消化成甘油和脂肪酸。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是人體呼吸的示意圖,其中①表示肺泡與外界的氣體交換,②表示肺泡內(nèi)氣體交換,③表示氣體在血液中的運(yùn)輸,④表示組織間氣體交換。請(qǐng)回答:
(1)在過程①中,與吸入的氣體相比,呼出的氣體中含有較 的二氧化碳。若將呼出的氣體通入澄清的石灰水中,請(qǐng)預(yù)期澄清的石灰水是否會(huì)變渾濁?
(2)通過過程②,可把含氧較少的 血變?yōu)楹踟S富 血。
(3)血液中運(yùn)輸氧的血細(xì)胞是 ,氧氣由這種血細(xì)胞攜帶,經(jīng)過程③運(yùn)輸?shù)浇M織間,通過過程 (填序號(hào))進(jìn)入組織細(xì)胞,供組織細(xì)胞進(jìn)行 作用,分解有機(jī)物,釋放能量。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】肺活量是指( )
A.一分鐘內(nèi)肺呼出的氣體量
B.一分鐘內(nèi)肺吸進(jìn)的氣體量
C.盡力吸氣后肺內(nèi)最大氣體量
D.盡力吸氣后再盡力呼氣所呼出的氣體量
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小芳跟著媽媽做饅頭:將適量酵母粉與面粉混勻后,加入適量清水和成面團(tuán),然后將面盆放入溫水鍋中。為了使面團(tuán)發(fā)得更快,她將溫水鍋中的水換成了剛燒開的熱水。一段時(shí)間后將面團(tuán)取出做成饅頭。結(jié)果,小芳蒸出的饅頭不如媽媽做得松軟多孔。請(qǐng)分析回答:
(1)酵母粉中含有酵母菌,它的營養(yǎng)方式是_____。
(2)分析上面的過程,小芳不成功的原因是_______________。
(3)小芳經(jīng)過思考提出了如下問題:溫度會(huì)影響酵母菌的生活嗎?請(qǐng)針對(duì)這一問題作出假設(shè):_________。
(4)小芳設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究:她在一杯溫開水中加入一大勺糖和一小包酵母,進(jìn)行攪拌,然后倒入透明的玻璃瓶中,將一個(gè)小氣球擠癟后套在瓶口,把裝置放在溫暖的環(huán)境中。一段時(shí)間后瓶?jī)?nèi)液體冒出氣泡,氣球脹大(如圖所示)。瓶?jī)?nèi)液體冒出的氣體是_____。小芳設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)存在不科學(xué)的地方,請(qǐng)你指出來:__________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】保護(hù)生物的多樣性,需要在遺傳物質(zhì)、物種和 三個(gè)層次上制定保護(hù)戰(zhàn)略和采取保護(hù)措施.其中保護(hù)措施有:就地保護(hù)、 、法制教育和管理
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】用顯微鏡觀察一臨時(shí)裝片時(shí),發(fā)現(xiàn)在視野內(nèi)有明顯臟物,移動(dòng)裝片時(shí),臟物不動(dòng);轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡時(shí),臟物也不動(dòng)。這說明臟物存在下列哪一結(jié)構(gòu)上? ( )
A.目鏡
B.反光鏡
C.物鏡
D.臨時(shí)裝片
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【題目】在無土栽培營養(yǎng)液中培養(yǎng)的幼苗要比在蒸餾水中培養(yǎng)的幼苗健壯,說明植物生長需要( )
A.溫度
B.水分
C.空氣
D.無機(jī)鹽
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【題目】“穿花蛺蝶深深見,點(diǎn)水蜻蜓款款飛”詩句分別描述了這兩類昆蟲的( )
A.取食行為、繁殖行為
B.防御行為、取食行為
C.防御行為、繁殖行為
D.取食行為、取食行為
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