【題目】下列屬于條件反射(復(fù)雜反射)的是 （ ）

A. 吃酸梅分泌唾液 B. 針扎手立即縮回

C. 看漫畫時(shí)開懷大笑 D. 眼中落入沙子會(huì)流淚

【答案】C

【解析】吃酸梅分泌唾液、針扎手立即縮回、眼中落入沙子會(huì)流淚，都是生來就有的，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞控制的簡(jiǎn)單反射，因此都不屬于條件反射，ABD不正確；看漫畫時(shí)開懷大笑，是在簡(jiǎn)單反射的基礎(chǔ)上，在大腦皮層參與下完成的反射，因此屬于復(fù)雜反射。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蚯蚓剛毛的作用是（　�。�

A. 輔助運(yùn)動(dòng) B. 感受氣味 C. 感受光線 D. 分泌黏液

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是一切陸生生物“立足點(diǎn)”的是（ ）

A．巖石圈 B．水圈 C．土壤 D．生物圈

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【題目】外界的空氣經(jīng)過 的處理后進(jìn)入肺，在肺里與 進(jìn)行氣體交換。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“良藥苦口利于病”正確用藥對(duì)于治療疾病非常重要，下列做法不正確的是（　　）

A．處方藥可到醫(yī)藥超市隨便購買

B．非處方藥可自己到醫(yī)藥超市購買

C．用藥前要仔細(xì)閱讀藥品說明書

D．“是藥三分毒”，藥物要合理使用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生活中，你有沒有發(fā)現(xiàn)米飯?jiān)诳谇焕镌絹碓教�，這是由于口腔中 的唾液使米飯中的淀粉開始分解為其他有甜味的糖類，下面是某小組進(jìn)行的一個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你分析回答下列問題：

步驟1：取適量的新鮮米飯，打碎，做成漿糊并振蕩，分成2等份．

步驟2：將口漱凈，取4毫升唾液放入小燒杯中．

步驟3：取2支潔凈試管，分別編號(hào)為1，2．

步驟4：進(jìn)行如下圖系列操作：

（1）上述圖示D的1，2號(hào)試管中，滴加碘液后，呈藍(lán)色的是______，碘液的作用是用來檢驗(yàn)是否存在______。

（2）該實(shí)驗(yàn)的目的是觀察______對(duì)淀粉的作用。

（3）該探究實(shí)驗(yàn)過程中，1號(hào)試管進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是實(shí)驗(yàn)組還是對(duì)照組？______。

（4）如果將C過程燒杯中的水換為0℃，再重復(fù)D過程，這兩個(gè)試管中漿糊的顏色都是藍(lán)色，說明______能影響唾液中消化酶作用的發(fā)揮。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生物體不同的結(jié)構(gòu)，下列說法中錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 甲圖中的①③⑤是植物細(xì)胞具有而動(dòng)物細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)

B. 乙圖中的衣藻既是一個(gè)植物細(xì)胞，也是一個(gè)植物體

C. 丙圖中的葉片的上、下表層分布的是保護(hù)組織

D. 丙圖和丁圖中的生物雖然不同，但它們的結(jié)構(gòu)層次是相同的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列食品與其發(fā)酵所利用的微生物對(duì)應(yīng)正確的是（ ）

A．香醋--青霉菌 B．酸奶--醋酸菌

C．醬油--乳酸菌 D．面包--酵母菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】既能生活在水中，又能生活在陸地上的動(dòng)物，屬于兩棲動(dòng)物。

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同步練習(xí)冊(cè)答案