12．用嫁接的方法來(lái)繁殖果樹時(shí)，成活的關(guān)鍵是（　�。�
A．接穗和砧木要大小相同
B．接穗和砧要保持濕潤(rùn)
C．接穗和砧木的形成層緊密接合在一起
D．接穗和砧木都要嚴(yán)格消毒

分析 嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝，接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體，嫁接成功的關(guān)鍵是確保接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合．

解答 解：嫁接時(shí)，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合，以確保成活，因?yàn)樾纬蓪泳哂泻軓?qiáng)的分裂能力，能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，使得接穗和砧木長(zhǎng)在一起，易于成活．所以用嫁接的方法來(lái)繁殖果樹時(shí)，成活的關(guān)鍵是接穗和砧木的形成層緊密接合在一起．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握嫁接的過(guò)程

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．下面甲、乙、丙分別是人體呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)及循環(huán)系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖，分析回答問(wèn)題：

（1）圖甲中箭頭方向代表血流方向，據(jù)此判斷，圖甲中血管A內(nèi)流的血是動(dòng)脈（動(dòng)脈/靜脈）血．
（2）圖乙中，管道D內(nèi)流動(dòng)的液體是尿液，排尿反射的感受器是F（填標(biāo)號(hào)）．
（3）丙圖中，與血管H相比，血管G內(nèi)增加的物質(zhì)主要是葡萄糖（氧/葡萄糖）．人體這種物質(zhì)主要是在小腸（器官）中被吸收的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．我們可用手捏心室兩側(cè)壁的方法區(qū)分心臟各腔，手捏時(shí)你會(huì)感覺心臟哪一個(gè)部位心壁最厚？（　�。�
A．左心房B．左心室C．右心房D．右心室

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．尿意、視覺和聽覺等感覺是在什么部位形成的（　　）
A．脊髓B．反射弧C．大腦皮層D．感受器

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．控制植物體遺傳性狀的物質(zhì)主要存在于下列哪種結(jié)構(gòu)中（　�。�
A．細(xì)胞膜B．細(xì)胞質(zhì)C．細(xì)胞壁D．細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）血液由6（右心室）射出，流經(jīng)1、肺泡到2、3的循環(huán)途徑叫肺循環(huán)．
（2）血液流經(jīng)B處（組織細(xì)胞）后成分將會(huì)發(fā)生變化，成為靜脈血（動(dòng)脈血、靜脈血）．
（3）心臟中流動(dòng)脈血的兩個(gè)心腔是3和4（填圖中數(shù)字）．
（4）醫(yī)生在病人的手背靜脈滴注藥物，藥物將首先在心臟的5（填圖中數(shù)字）發(fā)現(xiàn)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)中樞神經(jīng)系統(tǒng)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的最高級(jí)中樞
B．小腦能夠協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)和維持軀體平衡
C．腦干不屬于腦的組成部分
D．脊髄是腦與軀體、內(nèi)臟之間的聯(lián)系通路

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．當(dāng)你漫步在綠樹成蔭的林間小路上，你會(huì)感覺到空氣特別的濕潤(rùn)和清新，而你進(jìn)入到種植蔬菜的密閉大棚內(nèi)會(huì)感到氣悶，此時(shí)你會(huì)想到這分別綠色植物的哪些作用？（　�。�
A．光合作用、蒸騰作用、呼吸作用B．蒸騰作用、光合作用、呼吸作用
C．光合作用、呼吸作用、蒸騰作用D．蒸騰作用、呼吸作用、光合作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．減少居室環(huán)境空氣污染的關(guān)鍵性措施是（　　）
A．通風(fēng)B．在室內(nèi)多培養(yǎng)一些綠色開花植物
C．經(jīng)常開空調(diào)D．居室地面經(jīng)常保持濕潤(rùn)

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同步練習(xí)冊(cè)答案