A. | 海帶 | B. | 水綿 | C. | 葫蘆蘚 | D. | 滿江紅 |
分析 藻類植物的結(jié)構(gòu)簡單,無根、莖、葉的分化,細(xì)胞內(nèi)含葉綠體,能進(jìn)行光合作用.
苔蘚植物沒有真正的根,只有假根起固著作用,有莖、葉的分化,體內(nèi)無輸導(dǎo)組織,植株矮。
蕨類植物有了根、莖、葉的分化,根能吸收大量的水和無機(jī)鹽,并且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織.
解答 解:AB、海帶和水綿,屬于藻類植物,無根、莖、葉的分化,體內(nèi)無輸導(dǎo)組織.
C、葫蘆蘚屬于苔蘚植物,有莖、葉的分化,體內(nèi)無輸導(dǎo)組織.
D、滿江紅有根、莖、葉的分化,并且體內(nèi)有了輸導(dǎo)組織,植株比較高大.
故選:D.
點(diǎn)評 關(guān)鍵點(diǎn):蕨類植物有了根、莖、葉的分化,并且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織,掌握常見的蕨類植物的例子.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
原 因 | 哺乳動物 | 鳥 類 |
偷 獵 | 31% | 20% |
棲息地的喪失 | 32% | 60% |
外來物種 | 17% | 12% |
其他原因 | 20% | 8% |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 等于大氣壓,混合氣體 | B. | 高于大氣壓,混合氣體 | ||
C. | 等于大氣壓,氧氣 | D. | 低于大氣壓,氧氣 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 為生物提供食物 | B. | 為其他生物的生存提供能量 | ||
C. | 為生物的生存提供二氧化碳 | D. | 為生物的生存提供氧氣 |
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