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請將植物特征前的代表數(shù)字分別填寫在對應植物類群后面的橫線上。

藻類植物________；苔蘚植物________；蕨類植物________；裸子植物________；被子植物________。

①具有根、莖、葉，體內有輸導組織，我們用的煤，就是這類植物經漫長年代所形成的。

②以種子繁殖后代，但種子沒有果皮包被。

③一般生活在水中，沒有根、莖、葉的分化。

④完整的植物體有6種器官，是目前植物界中最高等的類群。

⑤以孢子繁殖后代，有莖、葉的分化，無真正的根。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源：2016-2017學年江西省撫州市八年級下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蝗蟲的不完全變態(tài)發(fā)育過程是（ ）

A. 卵、若蟲、蛹、成蟲 B. 卵、若蟲、成蟲

C. 卵、蛹、若蟲、成蟲 D. 卵、蛹、成蟲

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年江蘇省東臺市第一教育聯(lián)盟八年級下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為鳥卵的結構模式圖，下列說法不正確的是( )

A. 鳥的胚胎發(fā)育是從⑤開始的

B. ⑥能為胚胎發(fā)育提供氧氣

C. ①不能與外界進行氣體交換

D. 鳥卵離開母體即停止發(fā)育的原因是外界溫度太低

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年江蘇省東臺市第一教育聯(lián)盟八年級下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是家蠶發(fā)育的全過程，請問“飛蛾撲火”、“作繭自縛”中分別指的是（ ）

A. ①、④ B. ①、③ C. ②、③ D. ④、①

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年廣東省佛山市實驗學校七年級上學期期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是利用天竺葵探究“綠葉在光下制造淀粉”的實驗操作示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）請你結合此實驗的操作過程，將圖中操作步驟正確排序_____________________。（用數(shù)字和箭頭表示）

（2）圖②的目的是________；圖⑦用黑紙片將葉片的一部分從上下兩面遮蓋的目的是____________。

（3）將植物放在陽光下照射幾小時后，摘下該葉片放在酒精中隔水加熱，使葉片含有的____溶解于酒精中，直到葉片變成__________。

（4）脫色后滴加碘液，觀察實驗結果，變藍色的部分是______________（填“見光部分”或 “遮光部分”）

（5）本實驗得出的結論：淀粉是光合作用的產物，________是光合作用的條件。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年廣東省佛山市實驗學校七年級上學期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

護駕山公園綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)美，附近部分市民常在天剛微亮的時候來此晨煉．從生物學的角度分析得知，此時樹林里空氣不清新，不宜晨煉，導致這種情況的原因是由于植物的（ ）

A. 光合作用

B. 呼吸作用

C. 光合作用和蒸騰作用

D. 蒸騰作用

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年廣東省佛山市實驗學校七年級上學期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“樹木叢生，百草繁茂”，形象描述了植物的繁盛景象。下圖所示的結構層次中，屬于器官層次的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年江蘇省東臺市第二教育聯(lián)盟七年級下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：探究題

受精卵在子宮內經過大約_____天的發(fā)育，胎兒就要出生了。成熟的胎兒通過母親的______分娩出體外。母親生育不容易，養(yǎng)育更不容易，作為子女應有一顆感恩的心，寫一句話送給偉大的母親：_______。

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科目：初中生物 來源：北師大版七年級下冊生物4.8.2食物的消化和營養(yǎng)物質的吸收同步練習卷（解析版） 題型：選擇題

如圖中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營養(yǎng)物質在消化道中的變化情況，甲表示哪種營養(yǎng)物質（　�。�

A. 蛋白質 B. 淀粉

C. 脂肪 D. 維生素

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同步練習冊答案