請將植物特征前的代表數(shù)字分別填寫在對應植物類群后面的橫線上。
藻類植物________;苔蘚植物________;蕨類植物________;裸子植物________;被子植物________。
①具有根、莖、葉,體內有輸導組織,我們用的煤,就是這類植物經漫長年代所形成的。
②以種子繁殖后代,但種子沒有果皮包被。
③一般生活在水中,沒有根、莖、葉的分化。
④完整的植物體有6種器官,是目前植物界中最高等的類群。
⑤以孢子繁殖后代,有莖、葉的分化,無真正的根。
科目:初中生物 來源:2016-2017學年江西省撫州市八年級下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
蝗蟲的不完全變態(tài)發(fā)育過程是( )
A. 卵、若蟲、蛹、成蟲 B. 卵、若蟲、成蟲
C. 卵、蛹、若蟲、成蟲 D. 卵、蛹、成蟲
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年江蘇省東臺市第一教育聯(lián)盟八年級下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為鳥卵的結構模式圖,下列說法不正確的是( )
A. 鳥的胚胎發(fā)育是從⑤開始的
B. ⑥能為胚胎發(fā)育提供氧氣
C. ①不能與外界進行氣體交換
D. 鳥卵離開母體即停止發(fā)育的原因是外界溫度太低
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年江蘇省東臺市第一教育聯(lián)盟八年級下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是家蠶發(fā)育的全過程,請問“飛蛾撲火”、“作繭自縛”中分別指的是( )
A. ①、④ B. ①、③ C. ②、③ D. ④、①
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年廣東省佛山市實驗學校七年級上學期期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是利用天竺葵探究“綠葉在光下制造淀粉”的實驗操作示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)請你結合此實驗的操作過程,將圖中操作步驟正確排序_____________________。(用數(shù)字和箭頭表示)
(2)圖②的目的是________;圖⑦用黑紙片將葉片的一部分從上下兩面遮蓋的目的是____________。
(3)將植物放在陽光下照射幾小時后,摘下該葉片放在酒精中隔水加熱,使葉片含有的____溶解于酒精中,直到葉片變成__________。
(4)脫色后滴加碘液,觀察實驗結果,變藍色的部分是______________(填“見光部分”或 “遮光部分”)
(5)本實驗得出的結論:淀粉是光合作用的產物,________是光合作用的條件。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年廣東省佛山市實驗學校七年級上學期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
護駕山公園綠樹成蔭,環(huán)境優(yōu)美,附近部分市民常在天剛微亮的時候來此晨煉.從生物學的角度分析得知,此時樹林里空氣不清新,不宜晨煉,導致這種情況的原因是由于植物的( )
A. 光合作用
B. 呼吸作用
C. 光合作用和蒸騰作用
D. 蒸騰作用
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年廣東省佛山市實驗學校七年級上學期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“樹木叢生,百草繁茂”,形象描述了植物的繁盛景象。下圖所示的結構層次中,屬于器官層次的是( )
A. B.
C.
D.
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年江蘇省東臺市第二教育聯(lián)盟七年級下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:探究題
受精卵在子宮內經過大約_____天的發(fā)育,胎兒就要出生了。成熟的胎兒通過母親的______分娩出體外。母親生育不容易,養(yǎng)育更不容易,作為子女應有一顆感恩的心,寫一句話送給偉大的母親:_______。
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科目:初中生物 來源:北師大版七年級下冊生物4.8.2食物的消化和營養(yǎng)物質的吸收同步練習卷(解析版) 題型:選擇題
如圖中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營養(yǎng)物質在消化道中的變化情況,甲表示哪種營養(yǎng)物質( 。
A. 蛋白質 B. 淀粉
C. 脂肪 D. 維生素
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