【題目】轉(zhuǎn)基因技術(shù)實質(zhì)上是改變了（ ）

A．生物的基因結(jié)構(gòu) B．生物的細胞構(gòu)成

C．生物的基因組成 D．生物的表達方式

【答案】C

【解析】

試題分析：轉(zhuǎn)基因技術(shù)是將人工分離和修飾過的基因?qū)氲缴矬w基因組中，從而改變了生物的基因、結(jié)構(gòu)和功能。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】除哪項外，其余均是人體呼吸道中鼻腔的作用（ ）

A.鼻毛能阻擋空氣中的灰塵B.鼻腔黏膜分泌黏液能濕潤吸入的空氣

C.鼻腔能殺死吸入的部分病菌D.鼻腔黏膜內(nèi)的毛細血管能溫暖冷空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】看書一個小時后，向遠處眺望一會兒，可以預防近視眼，主要原因是（　�。�

A. 使調(diào)節(jié)瞳孔中的神經(jīng)得到休息

B. 使視神經(jīng)得到休息

C. 使視覺中樞得到休息

D. 使調(diào)節(jié)晶狀體的肌肉得到放松

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于食物中的水說法不正確的是：

A．有運輸營養(yǎng)作用 B．是能量的來源物質(zhì)

C．是人體細胞內(nèi)水的來源之一 D．可以運輸廢物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于現(xiàn)代生物技術(shù)的是（ ）

A．利用酵母菌釀制葡萄酒

B．利用組織培養(yǎng)技術(shù)培育脫毒苗

C．利用克隆技術(shù)培育多莉羊

D．將人生長激素基因轉(zhuǎn)移到大腸桿菌細胞內(nèi)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列正常進食的病人，往往需要靜脈注射葡萄糖液，其目的是（ ）

A. 獲得生命活動所需的能量 B. 獲得生命活動所需的無機鹽

C. 獲得生命活動所需的無機鹽 D. 治療疾病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】羊的白毛由顯性基因B控制，黑毛由隱性基因b控制，如圖為一只黑毛母羊與一只白毛公羊交配產(chǎn)生后代的遺傳圖示．據(jù)圖分析作答：

（1）丙羊的毛色為 ．
（2）從基因組成看，乙羊可產(chǎn)生種類型的精子．
（3）若丙羊為公羊，與一只基因組成為Bb的白毛母羊交配，后代是白毛的可能性及基因組成分別是 ．
A.50%，BB
B.75%，BB或Bb
C.75%，Bb
D.25%，BB或Bb．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述中，哪一項與小腸的吸收功能無關(guān)

A. 小腸內(nèi)表面有環(huán)形皺襞

B. 小腸長約5～6米

C. 小腸內(nèi)表面有小腸絨毛

D. 小腸內(nèi)有多種消化酶

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體部分生理活動示意圖，其中a～d表示物質(zhì)，A～E表示系統(tǒng)或器官，①～⑤表示生理過程，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）人體內(nèi)蛋白質(zhì)起著非常重要的作用，但我們不能直接吸收它，必須消化為 c才能被吸收．蛋白質(zhì)的初步消化部位是（填名稱），它最終在人體的小腸內(nèi)被消化成（填名稱）后進入B被人體利用．
（2）C系統(tǒng)的作用是為組織細胞提供a，并把b排出體外，則a物質(zhì)是（填名稱）；a進入B系統(tǒng)后主要由（填某細胞）運輸?shù)浇M織細胞被利用．
（3）B系統(tǒng)中推動血液在體內(nèi)循環(huán)流動的動力器官是 ．
（4）某人體檢時，檢查結(jié)果顯示其d中含有蛋白質(zhì)，可能的原因是腎臟腎單位的（填某結(jié)構(gòu)）處發(fā)生病變．

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同步練習冊答案