11．在如圖所示的生態(tài)系統(tǒng)中，不屬于消費(fèi)者的是（　�。�
A．植物B．兔子C．蛇D．鷹

分析 一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成．

解答 解：A、植物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，屬于生產(chǎn)者；
BCD、兔子、蛇、鷹都是動(dòng)物必須直接或間接以植物為食物，因此都屬于消費(fèi)者．
   因此不屬于消費(fèi)者的是植物．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成和各部分的作用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列生物的生殖現(xiàn)象屬于有性生殖方式的是（　　）
A．
落地生根葉片		B．
馬鈴薯		C．
小麥種子		D．
水螅

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．人體生命活動(dòng)的結(jié)構(gòu)與功能的基本單位是（　　）
A．個(gè)體B．系統(tǒng)C．器官D．細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．國(guó)家推廣使用加碘食鹽，主要是對(duì)下列哪種疾病起預(yù)防作用？（　�。�
A．肢端肥大癥B．巨人癥
C．侏儒癥D．地方性甲狀腺腫大

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如果用如圖表示各種概念之間的關(guān)系，如表選項(xiàng)中與圖示不相符的是（　�。�
選項(xiàng)123
A蛇爬行類脊椎動(dòng)物
B白菜生產(chǎn)者生態(tài)系統(tǒng)
C枇杷被子植物種子植物
D腦神經(jīng)系統(tǒng)中樞神經(jīng)系統(tǒng)
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．因人類活動(dòng)引起的生態(tài)環(huán)境破壞會(huì)使動(dòng)物物種的滅絕速度逐漸加快．據(jù)統(tǒng)計(jì)，20世紀(jì)后期以來(lái)，每三年就有兩種鳥類滅絕，這對(duì)人類的損失主要表現(xiàn)在（　�。�
A．人類餐桌上少了幾種可吃的食物B．整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)將失去平衡
C．人類食品生產(chǎn)將受到極大損失D．人類將永遠(yuǎn)損失部分動(dòng)物資源

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．罐頭內(nèi)的食品不易腐敗，主要是因?yàn)椋ā　。?br />①外界微生物很難進(jìn)入瓶中
②原有食品經(jīng)過(guò)高溫消毒
③瓶中過(guò)于干燥
④食品的營(yíng)養(yǎng)成分發(fā)生變化．
A．①②B．①④C．③④D．②③

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖是人體的關(guān)節(jié)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）脫臼是許多人都曾有過(guò)的經(jīng)歷，脫臼是指[1]關(guān)節(jié)頭從[4]關(guān)節(jié)窩中脫落出來(lái)的現(xiàn)象．當(dāng)我們做運(yùn)動(dòng)時(shí)，關(guān)節(jié)腔中的液體能減少兩骨之間的摩擦，關(guān)節(jié)軟骨可緩沖兩骨之間的撞擊力．把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[2]關(guān)節(jié)囊．
（2）骨的運(yùn)動(dòng)要靠骨骼肌的牽拉；當(dāng)骨骼肌受到神經(jīng)傳來(lái)的刺激時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖，將銀邊天竺葵（邊緣細(xì)胞不含葉綠體，呈白色）放在黑暗處一晝夜，用黑紙片把葉片的一部分（如圖C處）從上下兩面遮蓋起來(lái)，放在陽(yáng)光下照射數(shù)小時(shí)后，將此葉片經(jīng)脫水處理后滴上碘液，結(jié)果A、C兩處不變色，其余部分變藍(lán)（如圖B處）．請(qǐng)分析回答．
（1）將銀邊天竺葵放置在黑暗處一晝夜，可以通過(guò)植物體的呼吸作用，消耗掉葉內(nèi)有機(jī)物．
（2）本實(shí)驗(yàn)有2組對(duì)照試驗(yàn)，其中A和B是一組對(duì)照試驗(yàn)，其變量是葉綠體．
（3）滴加碘液后只要B處變藍(lán)，說(shuō)明光合作用產(chǎn)生了淀粉．
（4）天竺葵進(jìn)行光合作用所需的二氧化碳從外界進(jìn)入葉片的“窗口”是氣孔．
（5）寫出光合作用的表達(dá)式二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物（貯存能量）+氧氣．

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