【題目】在生物圈的物質(zhì)和能量轉(zhuǎn)換過(guò)程中,下列哪項(xiàng)起著核心作用：

A．水資源 B．大氣 C．森林 D．礦產(chǎn)

【答案】C

【解析】

試題分析：物質(zhì)循環(huán)是載體，能量流動(dòng)是動(dòng)力。生態(tài)系統(tǒng)中最重要的成分是生產(chǎn)者和分解者：生產(chǎn)者將無(wú)機(jī)自然界的物質(zhì)轉(zhuǎn)固定到生物群落中并儲(chǔ)存能量，分解者將生物群落的物質(zhì)返回?zé)o機(jī)自然界，能量在每個(gè)過(guò)程的轉(zhuǎn)化及在生物群落的流動(dòng)中逐步消耗。森林生態(tài)系統(tǒng)被稱為“綠色水庫(kù)”；它是最復(fù)雜、最穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)：動(dòng)植物繁多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜；有涵養(yǎng)水源、保持水土、調(diào)節(jié)氣候、防風(fēng)固沙的作用。影響該系統(tǒng)的主要非生物因素是陽(yáng)光。森林生態(tài)系統(tǒng)中的植物通過(guò)植物的光合作用把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，為生物圈輸入能量。能量的流動(dòng)是沿食物鏈逐級(jí)遞減的，單向的，不循環(huán)。物質(zhì)循環(huán)是周而復(fù)始的。能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的兩個(gè)基本過(guò)程：他們都是通過(guò)生物之間的取食過(guò)程完成的；這兩個(gè)過(guò)程是密切相關(guān)、不可分割的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在人的生殖過(guò)程中，精子與卵細(xì)胞相結(jié)合形成受精卵的位置是（ ）

A．子宮 B．卵巢 C．輸卵管 D．陰道

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】李蘭同學(xué)對(duì)生物學(xué)科尤其感興趣。一天她看到媽媽從市場(chǎng)買回了許多西紅柿，她便取出幾個(gè)，結(jié)合生物課上學(xué)到的知識(shí)，認(rèn)真地開(kāi)始進(jìn)行研究分析。

（1）她切開(kāi)一個(gè)西紅柿，發(fā)現(xiàn)有許多汁流出。這些汁水是細(xì)胞液，它們來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的 。

（2）她取出另一個(gè)西紅柿，用開(kāi)水燙過(guò)后撕下一層薄薄的表皮，這層表皮屬于 組織；表皮以內(nèi)是由一些亮晶晶的小顆粒組成的果肉，這些小顆粒是 ，里面含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，所以由他們組成的果肉屬于 組織；果肉細(xì)胞之間，還有一些絲狀物，它們起到支架作用，并能把營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)焦饧?xì)胞中，所以這些絲狀物中包含 組織和機(jī)械組織。

（3）通過(guò)前面的觀察、研究和分析，她知道西紅柿是由四種組織構(gòu)成的，并且通過(guò)課上學(xué)習(xí)她知道西紅柿的果實(shí)在其繁殖中有著重要作用。于是，她得出結(jié)論：西紅柿在植物體的結(jié)構(gòu)層次中屬于 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列調(diào)查過(guò)程中的做法錯(cuò)誤的是

A、選擇一條生物種類較多的路線 B、見(jiàn)到喜愛(ài)的植物要采集起來(lái)

C、注意安全，與組內(nèi)的同學(xué)一起行動(dòng) D、記錄時(shí)要實(shí)事求是

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】臭氧層遭到破壞會(huì)導(dǎo)致皮膚癌患者數(shù)量的增加。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】熱帶雨林降水豐富，與其關(guān)系最密切的生理作用是

A．光合作用 B．呼吸作用

C．蒸騰作用 D．生長(zhǎng)作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】這是一位同學(xué)寫(xiě)的一份關(guān)于探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，由于被水浸漬，一些地方字跡已經(jīng)看不清楚（題目中畫(huà)橫線出），請(qǐng)你將它補(bǔ)充完整，并回答他所提出的問(wèn)題。

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：光對(duì)鼠婦生活的影響

問(wèn)題：

假設(shè)：

設(shè)計(jì)方案：

（1）．材料用具：20只鼠婦，濕潤(rùn)的土壤，紙盒一個(gè)，紙板、玻璃板各一塊。

（2）．實(shí)驗(yàn)裝置：在紙盒里放上一層濕潤(rùn)的土壤，以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上玻璃板，一側(cè)蓋上紙板。這樣，在盒里就形成了 和 兩種環(huán)境。

（3）．方法步驟：

①將鼠婦放入紙盒中，兩側(cè)的中央放入數(shù)量是______只的鼠婦，靜置2分鐘。

②每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和黑暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計(jì)10次。

（4）實(shí)施計(jì)劃：按照上述實(shí)驗(yàn)方案做實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要仔細(xì)觀察，如實(shí) 。

（5）．實(shí)驗(yàn)記錄：不同時(shí)間，不同環(huán)境下的鼠婦數(shù)目

環(huán)境

時(shí)間min

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

明亮

3

2

2

2

2

2

3

2

1

2

黑暗

17

18

18

18

18

18

17

18

19

18

（6）．結(jié)論： 。

請(qǐng)問(wèn)：①這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是什么？ _________；除該變量外，其他條件應(yīng)該始終保持 。

②在本實(shí)驗(yàn)中，鼠婦的數(shù)量不宜過(guò)少，而且最后要統(tǒng)計(jì)，取全班各組的平均值，這樣做的原因是_________________________________；

③實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，你怎么處理鼠婦呢？____________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)，正確的操作順序是（ ）

①取鏡和安放 ②安裝裝片③對(duì)光④調(diào)焦

A．①③②④ B．③④①②

C．④③①② D．①③④②

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“民以食為天，食以安為先”。在超市挑選有包裝的食品時(shí)，與食品安全沒(méi)有直接關(guān)系的是（ ）

A．包裝是否精美 B．包裝是否完好無(wú)損

C．包裝盒上的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期 D．食品的成分

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