我們現(xiàn)在嘗試探究“饅頭在口腔中的變化”，對饅頭進(jìn)行了三種處理，如下圖所示：①將饅頭碎屑與唾液放入1號試管中充分?jǐn)嚢瑁虎趯z頭碎屑與物質(zhì)A放入2號試管中充分?jǐn)嚢瑁虎蹖z頭碎屑與唾液放入3號試管中充分?jǐn)嚢瑁鐖D所示，試問：
（1）在這個實(shí)驗(yàn)中，探究兩組變量，要使①和②以“唾液”為變量形成對照實(shí)驗(yàn)，2號試管放入的物質(zhì)A為______；
（2）要使①和③以“溫度”為變量形成對照實(shí)驗(yàn)，處理的方法是______．
（3）若將①和②兩支試管都放入37℃左右溫水中，5～10分鐘后取出，滴加碘液，______號試管中的物質(zhì)遇碘后不變藍(lán)，原因是______．
魔方格
（1）要使①和②以“唾液”為變量形成對照實(shí)驗(yàn)，應(yīng)保證①和②中除唾液不同外其它條件都相同，因此2號試管放入的物質(zhì)A為清水； 
（2）要使①和③以“溫度”為變量形成對照實(shí)驗(yàn)，就要把①號試管放入37℃水浴而③號試管放入冰�。�
（3）淀粉遇碘變藍(lán)色，麥芽糖遇碘不會變藍(lán)．1號試管中的饅頭經(jīng)過切碎、攪拌后與唾液混合充分，在適宜的溫度下淀粉被唾液淀粉酶分解為麥芽糖，因此加入碘液后不變藍(lán)． 
故答案為：（1）清水   （2）將①號37℃水�、厶柋�   （3）①；在唾液淀粉酶的作用下饅頭碎屑中的淀粉被分解成了麥芽糖
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?溧水縣二模）我們現(xiàn)在嘗試探究“饅頭在口腔中的變化”，對饅頭進(jìn)行了三種處理，如下圖所示：①將饅頭碎屑與唾液放入1號試管中充分?jǐn)嚢�；②將饅頭碎屑與物質(zhì)A放入2號試管中充分?jǐn)嚢�；③將饅頭碎屑與唾液放入3號試管中充分?jǐn)嚢瑁鐖D所示，試問：
（1）在這個實(shí)驗(yàn)中，探究兩組變量，要使①和②以“唾液”為變量形成對照實(shí)驗(yàn)，2號試管放入的物質(zhì)A為
清水
清水
；
（2）要使①和③以“溫度”為變量形成對照實(shí)驗(yàn)，處理的方法是
將①號37℃水�、厶柋�
將①號37℃水�、厶柋�
．
（3）若將①和②兩支試管都放入37℃左右溫水中，5～10分鐘后取出，滴加碘液，
①
①
號試管中的物質(zhì)遇碘后不變藍(lán)，原因是
在唾液淀粉酶的作用下饅頭碎屑中的淀粉被分解成了麥芽糖
在唾液淀粉酶的作用下饅頭碎屑中的淀粉被分解成了麥芽糖
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?煙臺）我們在進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)時，為了避免偶然性因素的影響，常需要設(shè)置重復(fù)組，求其平均值，但有些實(shí)驗(yàn)卻是例處．下列實(shí)驗(yàn)不需要測平均值的值（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?煙臺）生物科學(xué)實(shí)驗(yàn)是我們應(yīng)用科學(xué)方法、認(rèn)識科學(xué)知識、形成科學(xué)概念的重要手段和途徑．請回答下列問題：

（1）圖1示探究“饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)．該實(shí)驗(yàn)的變量應(yīng)該是
唾液
唾液
；如要探究“溫度對唾液消化的影響”，簡述需要更改的兩個環(huán)節(jié)的設(shè)計：
將B環(huán)節(jié)的兩支試管滴加等量的唾液
將B環(huán)節(jié)的兩支試管滴加等量的唾液
；
C環(huán)節(jié)中的一支試管放在37°C的溫水中，另一支試管放在0℃的冰水中
C環(huán)節(jié)中的一支試管放在37°C的溫水中，另一支試管放在0℃的冰水中
．
（2）如圖2是普利斯特利用小白鼠做的對照實(shí)驗(yàn)之一，其變量為
光
光
；該實(shí)驗(yàn)證明了
植物的光合作用需要光
植物的光合作用需要光
．
（3）如圖3是巴斯德巧妙設(shè)計的曲頸瓶實(shí)驗(yàn)．A、B兩組實(shí)驗(yàn)的變量都是
細(xì)菌的有無
細(xì)菌的有無
；從而證明肉湯的腐敗是
來自空氣中的細(xì)菌
來自空氣中的細(xì)菌
造成的．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2009年江蘇省南京市溧水縣中考生物二模試卷（解析版） 題型：解答題

我們現(xiàn)在嘗試探究“饅頭在口腔中的變化”，對饅頭進(jìn)行了三種處理，如下圖所示：①將饅頭碎屑與唾液放入1號試管中充分?jǐn)嚢瑁虎趯z頭碎屑與物質(zhì)A放入2號試管中充分?jǐn)嚢�；③將饅頭碎屑與唾液放入3號試管中充分?jǐn)嚢瑁鐖D所示，試問：
（1）在這個實(shí)驗(yàn)中，探究兩組變量，要使①和②以“唾液”為變量形成對照實(shí)驗(yàn)，2號試管放入的物質(zhì)A為______；
（2）要使①和③以“溫度”為變量形成對照實(shí)驗(yàn)，處理的方法是______．
（3）若將①和②兩支試管都放入37℃左右溫水中，5～10分鐘后取出，滴加碘液，______號試管中的物質(zhì)遇碘后不變藍(lán)，原因是______．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案