精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】保護生態(tài)環(huán)境,是我們所有人共同的責任,如圖是一個草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網簡圖,據(jù)圖回答下列問題。

1)除圖中所示組成成分外,該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分還應有__________________。

2)該食物網中共包含_________條食物鏈,其中屬于第二營養(yǎng)級的生物有_________。

3)若該生態(tài)系統(tǒng)受到難以降解的有毒物質污染,一段時間后,體內該有毒物質含量最高的生物是_________

4)該生態(tài)系統(tǒng)中所有生物生命活動能量的最終來源是_________。

5)生物與生物之間以及生物與環(huán)境之間的能量流動和物質循環(huán)保持著相對的穩(wěn)定,這種相對穩(wěn)定的狀態(tài)稱為_________。

【答案】分解者 非生物部分 4 鼠、昆蟲(少一個得0分) 貓頭鷹 太陽能 生態(tài)平衡(或生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性)

【解析】

1、一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成。

2、食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系,所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分。

3、在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質可以通過食物鏈在生物體內不斷積累,其濃度隨著營養(yǎng)級別的升高而逐步增加,這種現(xiàn)象叫生物富集。

4、生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)。

1)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,生物部分由生產者、消費者和分解者組成。圖中草是生產者,動物是消費者,因此除圖中所示組成成分外,該生態(tài)系統(tǒng)的組成還應有非生物部分和分解者。

2)圖中食物鏈有:草→鼠→貓頭鷹,草→鼠→蛇→貓頭鷹,草→昆蟲→蛙→蛇→貓頭鷹,草→昆蟲→食蟲鳥→貓頭鷹,因此該食物網中共包含4條食物鏈。其中屬于第二營養(yǎng)級的生物有鼠、昆蟲。

3)有毒物質會沿食物鏈流動并逐級積累,營養(yǎng)級越低有毒物質積累越少,營養(yǎng)級越高有毒物質積累越多。圖中營養(yǎng)級最高的是貓頭鷹,所以體內有毒物質含量最高。

4)在生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動一般是從生產者固定太陽能開始的。所以,該生態(tài)系統(tǒng)中所有生物生命活動能量的最終來源是太陽能。

5)生物與生物之間以及生物與環(huán)境之間的能量流動和物質循環(huán)保持著相對的穩(wěn)定,這種相對穩(wěn)定的狀態(tài)稱為生態(tài)平衡。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列生活習慣,符合科學道理的是(
A.用舊報紙包食品
B.一家人共用一條毛巾
C.飯前便后要洗手
D.將痰吐到地上再用鞋子踩擦

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】健康的生活方式和具有一些醫(yī)學常識有利于青少年的健康成長,下面敘述中正確的是()
A.吸煙危害健康的原因是因為香煙中含有尼古丁等有害物質
B.非處方藥必須憑借執(zhí)業(yè)醫(yī)師處方才可以購買
C.青少年正處于生長發(fā)育時期,應少量飲酒
D.與艾滋病人共用洗臉盆會被傳染艾滋病

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖的進化樹表示了幾種生物之間的親緣關系,據(jù)圖回答:

(1)a、b、c、d四種生物的共同祖先是_____

(2)在b和c二者中,與a生物親緣關系最近的生物是_____。

(3)在地層里出現(xiàn)最早的生物是_____。

(4)據(jù)圖可推測,c比a_____等。(填“高”或“低”)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于細菌、真菌與人類生活關系的敘述中,不正確的是( )

A. 釀酒、做面包、蒸饅頭等離不開酵母菌

B. 制作豆醬、腐乳等食品離不開霉菌

C. 細菌能夠使食物腐敗、傷口紅腫化膿,因此細菌都是有害的

D. 細菌和真菌在細胞結構上的主要區(qū)別是細菌沒有成形的細胞核

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】看圖回答下列問題。

1)圖一中能夠分泌膽汁的結構是[___]_____,其分泌的膽汁儲存在膽囊中,最后入小腸。

2)圖二中能夠體現(xiàn)出營養(yǎng)物質被消化的主要部位是[__]_____,X曲線所代表的物質是_____。

3)圖二中的C部位在圖一中對應的器官是[__]_____,在該器官開始消化的物質是_____。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在玻璃瓶中加入適量葡萄糖、水和少量酵母菌,調成稀糊狀,瓶口和連有導管的橡皮塞均用凡士林密封住,導管另一端通入盛有澄清石灰水的試管中,如下圖所示。放在溫暖的地方,一段時間后,根據(jù)現(xiàn)象回答下列問題。

1)試管中的澄清石灰水會_______,原因是酵母菌進行呼吸作用將________分解產生了_______。

2)打開玻璃瓶會聞到酒味,原因是_________將葡萄糖分解,產生了________

3)若將此裝置放在冰箱中,會出現(xiàn)上述現(xiàn)象嗎?________。這說明了酵母菌中酶的活性受_________的影響。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示淀粉、脂肪和蛋白質在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度.

(1)圖中哪兩條曲線分別表示淀粉和脂肪的消化過程?_______,_________。

(2)圖中的C、D分別代表的消化器官是______、______。

(3)由圖中可知:淀粉最初在______被消化,分解成_________,蛋白質最初在______被消化,分解成_________,脂肪在______開始被消化,分解成____________,這些有機物最終在______被徹底消化分解。

(4)D中含有的消化液有______、____________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖為胸腔和肺的示意圖,當肋骨間的肌肉和膈肌收縮時,圖中三部位壓力由小到大的順序是

A. bca

B. abc

C. acb

D. cab

查看答案和解析>>

同步練習冊答案