【題目】青霉素是一種抗生素。幾十年來,由于反復(fù)使用,致使某些細(xì)菌對青霉素的抗藥性越來越強(qiáng),請回答:
(1)青霉素使用之前,細(xì)菌對青霉素的抗藥性存在著;患者使用青霉素后,體內(nèi)絕大多數(shù)細(xì)菌被殺死,這叫 ,極少數(shù)抗藥性強(qiáng)的個(gè)體活下來并繁殖后代,這叫做。
(2)青霉素的使用對細(xì)菌起了作用,這種作用是通過細(xì)菌與青霉素之間的實(shí)現(xiàn)的,由于青霉素的反復(fù)使用,使得抗藥性狀逐代積累而加強(qiáng)。從各個(gè)過程可以看出,雖然生物的變異是不定向的,但是是定向的 。
【答案】
(1)變異;不適者被淘汰;適者生存
(2)選擇;生存斗爭;自然選擇.
【解析】(1)達(dá)爾文把在生存斗爭中,適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇。遺傳變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ),首先細(xì)菌對青霉素的抗藥性存在著變異。有的抗藥性強(qiáng),有的抗藥性弱.使用青霉素時(shí),把抗藥性弱的細(xì)菌殺死,這叫不適者被淘汰;抗藥性強(qiáng)的細(xì)菌活下來,這叫適者生存。細(xì)菌抗藥性的增強(qiáng)是青霉素對細(xì)菌不斷選擇的結(jié)果;這種作用是通過青霉素與細(xì)菌之間的生存斗爭實(shí)現(xiàn)的。(2)青霉素的使用對細(xì)菌起了選擇作用,這種作用是通過細(xì)菌與青霉素之間的生存斗爭實(shí)現(xiàn)的;活下來的抗藥性強(qiáng)的細(xì)菌,繁殖的后代有的抗藥性強(qiáng),有的抗藥性弱,在使用青霉素時(shí),又把抗藥性弱的細(xì)菌殺死,抗藥性強(qiáng)的細(xì)菌蟲活下來。這樣經(jīng)過若干代的反復(fù)選擇,最終活下來的細(xì)菌大多是抗藥性強(qiáng)的細(xì)菌。因此由于青霉素的反復(fù)使用,就會使得抗藥性狀逐代積累而加強(qiáng),從這個(gè)過程中可以看出,雖然生物的變異是不定向的,但自然選擇在很大程度上是定向的。
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用自然選擇學(xué)說的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握自然界中的生物,通過激烈的生存競爭,適者生存下來,不適者被淘汰.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請將免疫的三道防線與其相關(guān)內(nèi)容連接起來。
(1)人體的第一道防線 A.體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞
(2)人體的第二道防線 B.免疫器官和免疫細(xì)胞
(3)人體的第三道防線 C.皮膚和黏膜
(1)______(2)______(3)______
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】竹節(jié)蟲的身體與竹枝極為相似,這說明( )
A.生物適應(yīng)環(huán)境
B.生物影響環(huán)境
C.生物彼此之間相互影響
D.生物改變環(huán)境
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體可以感知環(huán)境變化并對自身生命活動進(jìn)行調(diào)節(jié)。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.感受器能感受刺激并產(chǎn)生興奮B.興奮通過神經(jīng)進(jìn)行傳導(dǎo)
C.感覺形成的神經(jīng)中樞位于脊髓D.感知變化并進(jìn)行調(diào)節(jié)利于生存
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是探究“光對鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)
(1)下面幾個(gè)步驟,它們分別屬于探究過程的哪個(gè)環(huán)節(jié)。
①光對鼠婦的生活有影響,鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境。
②光對鼠婦的生活有影響嗎?
③實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)在陰暗處鼠婦的數(shù)量明顯比明亮處的多,實(shí)驗(yàn)結(jié)果支持假設(shè)
④設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案:控制變量、設(shè)置對照實(shí)驗(yàn),需要哪寫材料和用具等
⑤向大家匯報(bào)你的實(shí)驗(yàn)過程和出現(xiàn)的現(xiàn)象等
⑥按你設(shè)計(jì)的方案做實(shí)驗(yàn),并仔細(xì)觀察,認(rèn)真記錄
A、提出問題 B作出假設(shè) C制定計(jì)劃 D 實(shí)施計(jì)劃 E得出結(jié)論 F表達(dá)與交流
①②③④⑤⑥
(2)該實(shí)驗(yàn)的變量是 , 對照組應(yīng)設(shè)置的條件,而實(shí)驗(yàn)組應(yīng)設(shè)置的條件。其他條件應(yīng)該。
(3)用一只鼠婦做實(shí)驗(yàn)行嗎?簡要說明你的觀點(diǎn):。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蜘蛛絲作為一種獨(dú)特的天然蛋白質(zhì)纖維,具有強(qiáng)度高、彈性好等特點(diǎn),但蜘蛛產(chǎn)絲量很少,并且不易通過大規(guī)模密集飼養(yǎng)獲取?茖W(xué)家將蜘蛛絲蛋白基因轉(zhuǎn)入家蠶的基因組中,培育的家蠶吐出的蠶絲含有約2%蜘蛛絲蛋白。據(jù)研究,這種新型蠶絲可望進(jìn)一步開發(fā)成為角膜替代品、傷口敷料等生物醫(yī)學(xué)材料。
(1)上述資料顯示,科學(xué)家培育能分泌這種新型蠶絲的家蠶,利用的生物技術(shù)主要是_____________技術(shù)。
(2)家蠶的發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期,幼蟲與成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大,這種變態(tài)發(fā)育過程屬于_____________。
(3)從家蠶的發(fā)育過程來看,詩句“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”(唐李商隱)描述得不夠準(zhǔn)確。請你對該詩句進(jìn)行簡單地修改,使之既有科學(xué)性,又不失藝術(shù)性。寫出修改后的詩句_______________。
(4)蜘蛛從出生之日起就會自行結(jié)網(wǎng),且結(jié)網(wǎng)技巧與成年蜘蛛相比毫不遜色。從行為獲得的途徑來看,蜘蛛結(jié)網(wǎng)的行為屬于_____________行為。
(5)蜘蛛和家蠶都屬于節(jié)肢動物,它們的共同特征是體表有堅(jiān)韌的_____________,身體和附肢都分節(jié)。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】自然選擇和人工選擇的區(qū)別:①決定因素不同:自然選擇決定因素是 ,
人工選擇決定因素是。②選擇方向不同:自然選擇最終結(jié)果是 ,
人工選擇的結(jié)果是 。③選擇的速度不同:自然選擇的速度 ,
人工選擇的速度。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在使用安裝好的顯微鏡觀察細(xì)胞時(shí),發(fā)現(xiàn)視野漆黑片,他應(yīng)該嘗試調(diào)整( )
A.目鏡B.反光鏡C.裝片D.粗準(zhǔn)焦螺旋
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】材料分析題:同源器官是指起源相同、結(jié)構(gòu)和部位相似而形態(tài)和功能不同的器官。鳥的翼、蝙蝠的翼手、鯨的鰭、狗的前肢和人的上肢,從外形和功能來看,這些器官很不相同,但是比較它們的內(nèi)部結(jié)構(gòu),卻基本一致,都是由肱骨、橈骨、尺骨、腕骨、掌骨和指骨組成,排列的方式也基本一致,都是同源器官。請分析以上材料,回答問題:
(1)同源器官的存在證明:凡是具有同源器官的生物,都是由進(jìn)化而來的。
(2)這些同源器官的內(nèi)部結(jié)構(gòu)相似,但形態(tài)、功能卻相差甚遠(yuǎn)。這是因?yàn)樵谶M(jìn)化過程中 逐漸進(jìn)化來的。
(3)除了化石,比較解剖學(xué)、分子生物學(xué)的證據(jù),你還知道哪些證據(jù)可以證明生物的進(jìn)化?
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com