下列關(guān)于人類的起源和發(fā)展的說法不正確的是

A．森林大量消失與部分森林古猿向直立行走方向發(fā)展沒有直接的關(guān)系

B．古人類的化石是研究人類起源問題的直接證據(jù)

C．古人類用火把食物烤熟，改善了身體的營養(yǎng)，促進了腦的發(fā)育

D．亞洲直立人是從非洲遷徙過來的

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省南平市浦城縣七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用自然選擇來解釋生命世界的現(xiàn)象及其變化規(guī)律，成為生物進化理論的創(chuàng)始人是（ ）

A．林奈 B．達爾文 C．沃森和克里克 D．拉馬克

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科目：初中生物 來源：2015-2016安徽宿州埇橋閔賢中學(xué)七年級下第一次階段性考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用顯微鏡觀察血涂片，在同一視野中所見到數(shù)目最多的細胞是（ ）

A．白細胞 B．紅細胞 C．血小板 D．淋巴細胞

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科目：初中生物 來源：2015-2016安徽宿州埇橋區(qū)閔賢中學(xué)八年級下第一次階段性考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

小菜蛾分布范圍廣、抗藥性強，是白菜等十字花科植物的“頭號殺手”。2013年福建農(nóng)林大學(xué)等單位“小菜蛾基因組的研究成果”取得重大突破，奠定了其在該項研究領(lǐng)域的國際領(lǐng)先地位。人們將有望通過基因技術(shù)防治小菜蛾，最大限度地降低化學(xué)農(nóng)藥的使用。

（1）小菜蛾幼蟲生來只吃十字花科植物，從行為的獲得途徑來看，這屬于 行為。

（2）如圖所示，小菜蛾的發(fā)育過程屬于 發(fā)育。其體表具有 ，可以防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)。

（3）長期使用農(nóng)藥，使小菜蛾的抗藥性逐代增強，這可以用達爾文的 學(xué)說來解釋。

（4）通過破譯，發(fā)現(xiàn)小菜蛾之所以抗藥性強，原因是它具有強大的殺蟲劑抗藥基因組，這說明生物的性狀是由 控制的。

（5）從環(huán)保的角度看，與使用化學(xué)農(nóng)藥相比，利用基因技術(shù)防治小菜蛾的優(yōu)勢是： 。

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科目：初中生物 來源：2015-2016安徽宿州埇橋區(qū)閔賢中學(xué)八年級下第一次階段性考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

細菌的發(fā)現(xiàn)者是：

A．法國科學(xué)家巴斯德

B．荷蘭人列文•虎克

C．中國人李時珍

D．英國人珍妮•左多

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科目：初中生物 來源：2015-2016安徽宿州埇橋區(qū)閔賢中學(xué)八年級下第一次階段性考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家以“脊椎動物心臟結(jié)構(gòu)•為材料研究生物進化，該材料屬于（ ）

A．化石證據(jù)

B．解剖學(xué)證據(jù)

C．胚胎發(fā)育學(xué)證據(jù)

D．分子物學(xué)證據(jù)

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建長泰第二中學(xué)八年級下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

觀察下圖，回答問題．

（1）圖中（一）是 ，它存在于 中，它由 和 組成．其中 是生物的主要遺傳物質(zhì)．

（2）圖中A是 ，它上面有特定遺傳效應(yīng)的片段叫做 ．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建長泰第二中學(xué)八年級下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

屬于不可遺傳的變異是（ ）

A．人的體細胞中若多一條21號染色體，將表現(xiàn)為先天性愚型

B．同一品種的小麥在水肥條件不同的環(huán)境里，所結(jié)子粒的飽滿程度不同

C．應(yīng)用空間技術(shù)育種培育的太空椒

D．一對有耳垂的夫婦生了一個無耳垂的孩子

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建長泰第二中學(xué)七年級下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

產(chǎn)生卵細胞、形成受精卵及胚胎發(fā)育的場所分別是（ ）

A．卵巢、輸卵管、子宮 B．卵巢、陰道、子宮

C．輸卵管、子宮、子宮 D．輸卵管、陰道、子宮

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同步練習(xí)冊答案