下列不屬于呼吸作用產(chǎn)物的是（　�。�
A．氧氣B．二氧化碳C．水D．能量
由所學(xué)的知識可以知道：生物的呼吸作用是指生物體內(nèi)的有機物在氧的作用下分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并釋放能量的過程；呼吸作用公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量，
所以呼吸作用的產(chǎn)物是二氧化碳、水和能量，不包括氧氣．
故選：A．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

呼吸作用進行的部位是（　�。�
A．根、莖B．葉和種子
C．花和果實D．任何有生命的部位

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖表示植物進行的生理活動，請據(jù)圖回答：
（1）若A表示氧氣，B表示二氧化碳，則該圖表示的生理過程是______，其表達式是：______．
（2）物質(zhì)D表示______，該物質(zhì)通過莖中的篩管運輸?shù)狡渌鞴�，篩管主要在植物體______部．
（3）若A表示二氧化碳，B表示氧氣，則該圖表示的生理過程是______，與該生理過程密切相關(guān)的細胞結(jié)構(gòu)是______．
（4）若B是水蒸氣，是通過______（填結(jié)構(gòu)名稱）從植物體進入空氣的．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

圖為檢測植物呼吸作用的密閉實驗裝置示意圖，圖中a為紅墨水珠，b燒杯中裝有氫氧化鈉溶液．當a穩(wěn)定后，用不透光的黑紙包住廣口瓶．一段時間后，a的移動方向是（　�。�
A．向左移動B．先向左再向右移動
C．向右移動D．先向右再向左移動

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

小明用一個截斷的可樂瓶（500ml）內(nèi)裝培養(yǎng)土，瓶底未鉆洞以免土壤掉出來，他種了一棵波斯菊，并且每天勤快地澆水100ml，請斷判如此持續(xù)兩周后的結(jié)果（　　）
A．生長旺盛，因為土中的無機鹽沒有流失
B．生長旺盛，因為有足夠水分供給光合作用的進行
C．死亡，因為根部缺氧
D．死亡，因為根部缺二氧化碳

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

生物圈中最主要的生產(chǎn)者是（　�。�
A．人B．生活在巖石圈的生物
C．生活在大氣圈的生物D．綠色植物

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

自然界除了水循環(huán)和氧循環(huán)之外，還有一種重要的物質(zhì)循環(huán)——碳循環(huán)。以下是有關(guān)碳循環(huán)的圖解，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中①②分別代表兩種重要的生理作用：①
                ，②                。由圖可知綠色植物有助于維持生物圈中的       平衡。
（2）圖中③④分別是生態(tài)系統(tǒng)中的           、              。
（3）生態(tài)系統(tǒng)除了進行物質(zhì)循環(huán)外，還有一個功能是能量流動，其特點是                      。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列各項中，不能表明植物進行了呼吸作用的是（  ）
A．走進儲存蔬菜的地窖，手中的燭火火焰變小
B．潮濕種子周圍的空氣能使澄清石灰水變渾濁
C．潮濕的種子堆散發(fā)出熱氣
D．堆放的白菜散發(fā)出霉氣

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

如圖是綠色植物和微生物在自然界碳循環(huán)中的作用局部圖解，請據(jù)圖回答．

（1）圖中①和圖中 ②所示綠色植物進行的生理作用分別是　 　、　 　．
（2）綠葉合成的有機物是通過韌皮部的　 　運輸?shù)礁康模?br />（3）該圖解中微生物在生態(tài)系統(tǒng)中為何成分？　 　
（4）生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是物質(zhì)循環(huán)和　 　．

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