4.“科學飲食,健康生活”.關于食品安全與健康生活方式,下列認識不正確的是(  )
A.免疫具有抵抗病菌侵人、防止疾病發(fā)生的功能,因而總是對人體有益
B.艾滋病傳染性極強,但和艾滋病患者接觸或一起工作生活不會被傳染
C.毒品會損害人體的多種系統(tǒng),降低免疫力,還會讓人染上毒癮喪失意志
D.服用藥物時,只需關注藥物說明書中的作用與用途、用法和用量、有效期等信息

分析 (1)免疫的功能包括:自身穩(wěn)定(清除體內(nèi)衰老的、死亡的或損傷的細胞)、防御感染(抵抗抗原的侵入、防止疾病發(fā)生、維護人體健康)、免疫監(jiān)視(識別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細胞如腫瘤細胞),但免疫并不是總對人體有益的,如防御感染免疫功能過強會發(fā)生過敏反應,自身穩(wěn)定的免疫功能過強容易得類風濕性疾病,當免疫監(jiān)視的功能異常時有可能會發(fā)生腫瘤.
(2)艾滋病全稱為獲得性免疫缺陷病毒綜合征,是由人類免疫缺陷病毒(HIV)引起的一種嚴重威脅人類健康的傳染。瓾IV主要存在于感染者和病人的血液、精液、陰道分泌物、乳汁中;因此艾滋病的傳播途徑主要有:性傳播、靜脈注射吸毒、母嬰傳播、血液及血制品傳播等;但是,交談、握手擁抱、禮節(jié)性親吻、同吃同飲、共用廁所和浴室、共用辦公室、公共交通工具、娛樂設施等日常生活接觸不會傳播HIV.
(3)吸毒對個人的危害:毒性作用是指用藥劑量過大或用藥時間過長引起的對身體的一種有害作用,通常伴有機體的功能失調和組織病理變化.中毒主要特征有:嗜睡、感覺遲鈍、運動 失調、幻覺、妄想、定向障礙等.吸毒所致最突出的精神障礙是幻覺和思維障礙.
(4)安全用藥是指根據(jù)病情需要,正確選擇藥物的品種、劑量和服用時間等,以充分發(fā)揮最佳效果,盡量避免藥物對人體產(chǎn)生的不良作用或危害.

解答 解:A、免疫具有抵抗病菌侵人、防止疾病發(fā)生的功能,但免疫并不是總對人體有益的,如防御感染免疫功能過強會發(fā)生過敏反應,自身穩(wěn)定的免疫功能過強容易得類風濕性疾病,不正確;
B、艾滋病傳染性極強,但和艾滋病患者接觸或一起工作生活不會被傳染,正確;
C、毒品會損害人體的多種系統(tǒng),降低免疫力,還會讓人染上毒癮喪失意志,正確;
D、服用藥物時,只需關注藥物說明書中的作用與用途、用法和用量、有效期等信息,正確.
故選:A

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握免疫的功能、艾滋病的傳播途徑、毒品肺危害、安全用藥的要求.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.新生兒在出生后六個月內(nèi)一般不易感染某些傳染病,這是因為( 。
A.病原體不感染新生兒
B.新生兒的皮膚、黏膜有極強的殺菌力
C.新生兒體內(nèi)免疫系統(tǒng)十分健全
D.體內(nèi)有著母體的抗體

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.動物在進化過程中有很多滅絕了,這些物種滅絕的主要原因可能是( 。
A.食物缺乏B.遺傳物質的改變
C.冰川的作用D.不適應變化的環(huán)境

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖是神經(jīng)元結構模式圖,請據(jù)圖回答:([]內(nèi)填番號,___上填文字)
(1)神經(jīng)元包括[①]細胞體和[②]突起兩部分.
(2)圖中③叫做神經(jīng)末梢,它是神經(jīng)纖維末端的細小分支.
(3)神經(jīng)調節(jié)的基本方式是反射.其結構基礎的模式是:感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應器.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.搶救大面積燒傷病人或嚴重的貧血病時,應該分別輸給( 。
A.全血和紅細胞B.血漿和紅細胞C.血漿和白細胞D.全血和白細胞

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.2014年3月31日是第19個全國中小學生安全教育日,“強化安全意識,提升安全素養(yǎng)”是中小學生遠離交通事故,保障人身安全的重要行為,請據(jù)如圖所示,結合所學生物學知識回答有關問題:

(1)行人通過人行橫道,要按人行橫道燈的指示通行.當你在通過人行橫道線前,看到人行橫道紅燈亮時,應該停留在人行橫道線前等待,在這一過程中,交通信號燈發(fā)出的光線主要經(jīng)過[②]晶狀體的折射,形成物像,刺激[④]視網(wǎng)膜上的感光細胞,產(chǎn)生神經(jīng)沖動,神經(jīng)沖動通過視神經(jīng)傳遞到[Ⅲ]視覺中樞,形成視覺.
(2)“為救護車讓道”是交通文明的基本準則.當你聽到遠處救護車的鳴笛聲時,盡管是綠燈亮也要等到救護車過后再擇機行走,在這一過程中,救護車的“鳴笛聲”刺激[⑥]耳蝸內(nèi)的聽覺感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動,神經(jīng)沖動通過聽神經(jīng)傳遞到大腦皮層的相關中樞形成聽覺.
(3)通過人行橫道時,由大腦皮層相關神經(jīng)中樞產(chǎn)生神經(jīng)沖動,沿著[A]白質中下行的神經(jīng)纖維,傳遞到脊髓中相應的神經(jīng)中樞后,再經(jīng)[d]傳出神經(jīng) 傳遞到相應的肌肉而完成相關運動.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.人體不斷地將從外界獲取的營養(yǎng)物質和氧氣運輸?shù)浇M織細胞,將代謝產(chǎn)物的廢物排出體外,如圖是與之相關的部分結構示意圖,請據(jù)圖回答.

(1)如果某人因炎癥在臀部肌肉注射青霉素后,最先在心臟的[①]右心房中發(fā)現(xiàn).
(2)圖甲中血管⑥與⑦相比,成分的主要特點是營養(yǎng)物質含量增加,二氧化碳含量增加,氧氣含量較少.
(3)當血液流以圖丙時,g內(nèi)液體在成分上與血液的區(qū)別是g中不含血細胞、大分子的蛋白質、葡萄糖.
(4)某人因車禍導致圖甲[b]處受傷,此時血液的出血狀況是鮮紅的血液噴射而出;針對此情況,應及時進行止血處理,加壓或包扎的位點是a(填字母)
(5)根據(jù)圖乙寫出在③處發(fā)生是氣體交換過程:肺泡里的氧氣擴散到血液里,血液里的二氧化碳擴散到肺泡中.
(6)富含氧氣的動脈血,由肺部血管匯集而成肺靜脈流回心臟;再由[⑤]左心室泵入主動脈,運輸?shù)礁鹘M織器官.
(7)血流經(jīng)過⑧處血液成分的變化是氧和養(yǎng)料減少,二氧化碳和廢物增多.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖為人體血液循環(huán)示意圖,請據(jù)圖回答問題:(括號內(nèi)填寫序號,橫線填寫文字)
(1)血液運輸?shù)膭恿ζ鞴偈切呐K,心壁主要由肌肉組織構成.
(2)請寫出以下序號所代表結構的名稱:
2右心室3左心房6肺靜脈7主動脈.
(3)血液由2射出,流經(jīng)5、6到3的循環(huán)途徑叫肺循環(huán),經(jīng)過這一循環(huán),血液中氧氣增多,血液由靜脈血變成動脈血.
(4)心臟的四個腔中,心壁最厚的是[4]左心室,它是體循環(huán)的起點,內(nèi)流動脈血.
(5)在M→N處由于血液與組織細胞之間發(fā)生了氣體交換,血液由動脈血變成了靜脈血.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.每個人都應該擁有健康的生活.想一想你應該怎樣幫助家人和親友選擇和養(yǎng)成健康的生活方式?(言之有理即可)

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