【題目】玻片上寫有一“p”字母，在顯微鏡視野中看到的物像是

A. d B. q C. b D. p

【答案】A

【解析】試題分析：通過(guò)分析知道玻片上寫有一“p”字母，在顯微鏡視野中看到的是它的倒像．所謂倒像就是上下左右都翻過(guò)來(lái)，即“d”。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物既能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境。下列反映生物影響環(huán)境的描述是

A. 忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開

B. 竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知

C. 千里之堤，潰于蟻穴

D. 螳螂捕蟬，黃雀在后

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是肌肉的協(xié)作關(guān)系示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

（1）一塊骨骼肌是由①和②肌腹組成．
（2）圖中顯示的骨與骨之間的連接是關(guān)節(jié)．關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩中脫出叫 ．
（3）該圖表示屈肘運(yùn)動(dòng)時(shí)肱二頭肌處于狀態(tài)，③處于舒張狀態(tài)．
（4）2016年里約奧運(yùn)會(huì)中國(guó)女排獲得了冠軍，場(chǎng)面氣勢(shì)恢宏，在比賽中骨骼肌受到傳來(lái)的刺激而收縮，再牽動(dòng)繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，它需要能量的供應(yīng)，還需要系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖 是人體部分生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中A是系統(tǒng)，C系統(tǒng)的主要器官是 ．
（2）若尿液中檢測(cè)出葡萄糖，可能是腎小管的作用有限，也可能是體內(nèi)的分泌不足導(dǎo)致的．
（3）膀胱里的尿液貯存多了就會(huì)出現(xiàn)排尿反射，這種反射是的、人生來(lái)就有的．但環(huán)境不適宜時(shí)，一般正常人就會(huì)有意識(shí)地控制排尿，此時(shí)，該反射活動(dòng)屬于反射，需要的參與．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人猿相揖別，具有許多鮮明的標(biāo)志。以下各項(xiàng)中不屬于人猿相揖別的標(biāo)志是（ ）

A.產(chǎn)生語(yǔ)言，并用語(yǔ)言交流 B.群居生活，個(gè)體分工明確

C.直立行走，手足明確分工 D.能制造和使用復(fù)雜的工具

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是動(dòng)物細(xì)胞分裂、生長(zhǎng)、分化的大致過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中表示細(xì)胞分裂的是_______；表示細(xì)胞分化的是__________。

（2）e、f、g形成的組織A、B、C中，仍具有分裂能力的是_________，失去分裂能力的是________。

（3）d過(guò)程中細(xì)胞由小到大，是細(xì)胞的生長(zhǎng)過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中細(xì)胞不斷從環(huán)境中吸收

_______________，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，使細(xì)胞的體積增大。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)密閉的保溫裝置中裝有正在萌發(fā)的種子，每隔一段時(shí)間測(cè)定其裝置內(nèi)的溫度和氧氣含量，并將結(jié)果繪制成曲線．如果橫軸表示時(shí)間，縱軸表示溫度和氧氣含量，圖中能夠正確反映氧氣含量（甲）和溫度（乙）隨時(shí)間變化的是（　�。�
A.
B.
C.
D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)密閉的保溫裝置中裝有正在萌發(fā)的種子，每隔一段時(shí)間測(cè)定其裝置內(nèi)的溫度和氧氣含量，并將結(jié)果繪制成曲線．如果橫軸表示時(shí)間，縱軸表示溫度和氧氣含量，圖中能夠正確反映氧氣含量（甲）和溫度（乙）隨時(shí)間變化的是（　�。�
A.
B.
C.
D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】骨骼肌由肌腱和肌腹組成，屬于器官層次。

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