【題目】如圖為某些微小生物的形態(tài)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)病毒是圖中的_____(填字母)。

(2)A與C比較,細胞結(jié)構(gòu)上A沒有成形的_____。

(3)細菌真菌與人類生活關(guān)系密切。在釀酒、蒸饅頭時離不開_____(填字母)。圖中的_____(填字母)和它的細胞結(jié)構(gòu)基本相似。

(4)大多數(shù)細菌的營養(yǎng)方式是_____(“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”),它們能將有機物分解為無機物,是生態(tài)系統(tǒng)中的_____。

【答案】B 細胞核 C D 異養(yǎng) 分解者

【解析】

(1)細菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域,沒有成形的細胞核,沒有葉綠體。

(2)真菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核,液泡,沒有葉綠體。

(3)病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成,不能獨立生存,只有寄生在活細胞里才能進行生命活動。

(4)A是細菌,B是病毒,C是酵母菌,D是霉菌。

(1)B病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成,不能獨立生存,只有寄生在活細胞里才能進行生命活動。

(2)A細菌與C酵母菌比較,細菌沒有成形的細胞核。

(3)細菌真菌與人類生活關(guān)系密切。在釀酒、蒸饅頭時離不開酵母菌,需要利用酵母菌來發(fā)酵;酵母菌屬于真菌和題干中 D霉菌一樣

(4)大多數(shù)細菌靠腐敗的動植物遺體或者排泄物為生,屬于異樣營養(yǎng)方式,它們能將有機物分解為無機物,是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。

練習冊系列答案
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【題目】顯微鏡能幫助我們觀察到用肉眼無法看到的細微結(jié)構(gòu)。圖1為顯微鏡示意圖,圖2為某同學用顯微鏡觀察到的不同物像,請據(jù)圖回答:

(1)從視野①變?yōu)橐曇阿?應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[  ]__________ (填字母)。

(2)從視野③變?yōu)橐曇阿?應(yīng)將裝片向______________方移動。

(3)圖2中①~④是該同學在觀察過程中看到的圖像,請根據(jù)圖像出現(xiàn)的先后順序進行排序:__________________

(4)若使用10×目鏡和10×物鏡的組合來觀察, 看到視野中有20個細胞排成一行,則該物像被放大__________倍,后來他把物鏡換成40倍,這時他可以在視野中看見______個細胞。

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【題目】實驗內(nèi)容:光對鼠婦生活的影響

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假設(shè):

設(shè)計方案:

1)材料用具:20只鼠婦,濕潤的土壤,紙盒一個,紙板、玻璃板各一塊。

2)實驗裝置:在紙盒里放上一層濕潤的土壤,以橫軸中線為界,一側(cè)蓋上玻璃板,一側(cè)蓋上紙板。這樣,在盒里就形成了 兩種環(huán)境。

方法步驟:

1)將鼠婦放入紙盒中,兩側(cè)的中央放入數(shù)量相等的鼠婦,靜置2分鐘(min)。

2)每分鐘統(tǒng)計一次明亮處和黑暗處的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計10次。

實驗記錄:

不同時間,不同環(huán)境下的鼠婦數(shù)目

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這個實驗的變量是

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A. 吸收盡容器里的二氧化碳

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C. 產(chǎn)生大量的二氧化碳

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A. 病毒是傳染源

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