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17．在觀察植物細胞時，視野中出現了一個污點，移動玻片和目鏡鏡頭，污點都沒有移動，則說明污點在（　　）
A．目鏡上B．載玻片上C．物鏡上D．反光鏡上

分析 用顯微鏡進行觀察時，視野中出現了的污點，污點的位置只有三種可能：目鏡、物鏡或玻片標本，判斷的方法是轉動目鏡或移動玻片．轉動目鏡污點動就在目鏡，不動就不在目鏡；移動載玻片，污點移動就在載玻片，不動就不在載玻片；如果不在目鏡和載玻片，那就一定在物鏡上．

解答 解：我們視野中能看到污點的位置只有目鏡、物鏡、與玻片標本，在觀察植物細胞時，視野中出現了一個污點，移動玻片和目鏡鏡頭，物點都沒有移動，則說明污點物鏡上．
故選：C

點評 視野中污點的位置多以選擇題的形式出現，難度較小，只要掌握規(guī)律：污點的位置只有這三個，使用排除法就可以了．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．呼氣時，膈肌舒張，膈頂部回升，胸廓的上下徑縮�。蹋ㄅ袛鄬﹀e）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．生活在水中的�？�、海蜇、珊瑚等動物的結構簡單，它們有口無肛門，食物從口進入消化腔，消化后的食物殘渣仍由口排出體外．這些動物稱為（　�。�
A．軟體動物B．甲殼動物C．腔腸動物D．魚類

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．魚所以能夠在水中生活，有兩個特點是至關重要的：一是能靠游泳來獲取食物和防御敵害，二是能在水中呼吸，魚用鰓呼吸．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．大多數細菌和真菌個體微小，我們無法用肉眼觀察到．我們身邊是否存在細菌和真菌呢？這就需要對細菌和真菌進行培養(yǎng)，形成肉眼可見的菌落．大明所在的研究性學習小組的同學做了以下實驗，以探究他們身邊是否存在細菌和真菌．
（一）實驗過程：
①取大小相同的甲、乙兩個培養(yǎng)皿（如圖）；
②配制含有營養(yǎng)物質的培養(yǎng)基（牛肉汁加瓊脂）并等量裝入甲、乙兩個培養(yǎng)皿中；
③將裝有培養(yǎng)基的甲、乙兩個培養(yǎng)皿進行高溫滅菌處理；
④在教室里（或走廊上等地方），打開甲培養(yǎng)皿，暴露在空氣中5～10分鐘，再蓋上，封好．乙培養(yǎng)皿不作處理；
⑤將甲、乙兩個培養(yǎng)皿同時放在保持恒定溫度的培養(yǎng)箱中恒溫培養(yǎng)．
（二）實驗結果：
幾天后，甲培養(yǎng)皿中出現了顏色、大小、形態(tài)不同的多個菌落，乙培養(yǎng)皿中未出現菌落．
（三）分析回答問題：
（1）對甲和乙這組對照實驗，同學們最初所作的假設是我們的身邊存在微生物（或“我們的身邊不存在微生物”）．
（2）對甲和乙這組對照實驗，其實驗組是甲（或“甲組”）．
（3）根據上述實驗結果，得出的結論是我們的身邊存在微生物．
（4）上述實驗過程③的目的是殺死雜菌．
（5）根據他們小組上述的探究活動，你認為細菌和真菌的生活需要哪些基本的條件：水、營養(yǎng)物質、適宜的溫度和一定的生存空間等（只要答了“營養(yǎng)物質、適宜的溫度”即可得分）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列各項中屬于特異性免疫的是（　�。�
A．皮膚和黏膜對病原體的阻擋作用B．溶菌酶溶解病菌
C．淋巴細胞產生抗體殺滅病菌D．吞噬細胞吞噬病原體

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．有關皮膚結構和功能的敘述，錯誤的是（　�。�
A．屬于保衛(wèi)人體的第一道防線
B．能感受外界冷、熱等刺激
C．有排泄功能
D．真皮內有一些黑色素細胞產生黑色素

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．玉米油苗白色與綠色是一對相對性狀，以雜合體產生的種子做實驗，將400粒播種在暗處，另400粒播種在有光處，數日后種子萌發(fā)成幼苗，統(tǒng)計如下表，據上表回答：
環(huán)境幼苗數目
綠色白色
黑暗0380
有燈光35031
（1）所得幼苗的性狀，在黑暗處的是白色，在有光處的是綠色、白色．
（2）此實驗說明生物的性狀受基因的控制，同時又受環(huán)境的影響．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關于眼睛使用和保護的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．連續(xù)用眼1小時后，遠眺幾分鐘
B．近視眼可以配戴凹透鏡進行矯正
C．在搖晃的車船上閱讀書籍能預防近視
D．堅持做眼保健操，有利于預防近視

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同步練習冊答案