【題目】下列關(guān)于動(dòng)物運(yùn)動(dòng)和行為的敘述中，正確的是（　�。�

A.越低等的動(dòng)物學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，行為越復(fù)雜B.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)完整就能完成運(yùn)動(dòng)

C.鳥(niǎo)類的運(yùn)動(dòng)一定比爬行動(dòng)物快D.學(xué)習(xí)行為更能適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境

【答案】D

【解析】

人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成。據(jù)此解答。

A、越低等的動(dòng)物學(xué)習(xí)能力越弱，行為越簡(jiǎn)單，A錯(cuò)誤。

B、運(yùn)動(dòng)并不是僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成。它需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)。它需要能量的供應(yīng)，因此還需要消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合，B錯(cuò)誤。

C、鳥(niǎo)類的運(yùn)動(dòng)不一定比爬行動(dòng)物快，如小丘鷸比蛇運(yùn)動(dòng)的慢，C錯(cuò)誤。

D、學(xué)習(xí)行為使動(dòng)物不斷適應(yīng)多變的環(huán)境，得以更好地生存和繁衍的重要保證，D正確。

故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“錦繡黃桃”是炎陵縣的特色水果。為保留其優(yōu)良品質(zhì)，應(yīng)采用下列哪種方法進(jìn)行大量繁殖（　�。�

A.播種B.扦插C.嫁接D.雜交

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為研究動(dòng)物的行為，某同學(xué)進(jìn)行了小鼠走迷宮獲取食物的實(shí)驗(yàn)，下面表格中的數(shù)據(jù)是該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

次數(shù)

找到食物的時(shí)間

第一次

267 秒

第二次

193 秒

第三次

90 秒

（1）從行為獲得的途徑來(lái)看，小鼠走迷宮獲取食物的行為屬于_____行為，通 常小鼠找到食物后會(huì)發(fā)出一種叫聲，引來(lái)其他小鼠，這種叫聲起到了傳遞_____的作用。

（2）在上述實(shí)驗(yàn)中，若把小鼠換成蟑螂，蟑螂難以在短時(shí)間內(nèi)找到食物，說(shuō)明動(dòng)物越_____，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，這種學(xué)習(xí)能力的強(qiáng)弱是由動(dòng)物體內(nèi)的_____決定的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】不同的動(dòng)物有不同的運(yùn)動(dòng)方式。下列關(guān)于動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的敘述不正確的是（ ）

A.動(dòng)物通過(guò)運(yùn)動(dòng)擴(kuò)大了活動(dòng)范圍B.行走是人獨(dú)有的運(yùn)動(dòng)方式

C.動(dòng)物運(yùn)動(dòng)時(shí)都需要消耗能量D.動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式與環(huán)境相適應(yīng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】《獅子王》是一部精彩的動(dòng)畫片，片中有一段主人公小獅子辛巴和它父親的對(duì)白，請(qǐng)根據(jù)對(duì)白回答問(wèn)題：

辛巴：“我以為國(guó)王可以凡事隨心所欲�！�

父親：“你錯(cuò)了，國(guó)王也不能凡事隨心所欲。世界上所有的生命都有它存在的價(jià)值，身為國(guó)王，你不但要了解，還要去尊重所有的生命，包括爬行的螞蟻和跳躍的羚羊。”

辛巴：“但是，爸，我們不是吃羚羊嗎？”

父親：“是呀，我來(lái)跟你解釋一下：我們死后呢，尸體會(huì)成為草，而羚羊是吃草的，所以在這個(gè)生命圈里面各個(gè)生命之間是有關(guān)聯(lián)的�！�

（1）根據(jù)對(duì)話信息，寫出其中一條食物鏈：_____。如果獅子的數(shù)量下降，羚羊的數(shù)量會(huì)_____，這說(shuō)明在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物之間、生物與環(huán)境之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系。

（2）羚羊和獅子牙齒的分化比較，不同之處是_____。

（3）辛巴和父親在草原上的“價(jià)值”是_____。

（4）辛巴的父親所說(shuō)的：我們死后呢，尸體會(huì)成為草．這句話是否科學(xué)？請(qǐng)解釋說(shuō)明_____。

（5）辛巴和它父親的對(duì)話給你怎樣的啟示？_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】被稱為“流動(dòng)的組織”的血液屬于（ ）

A.上皮組織B.肌肉組織C.結(jié)締組織D.神經(jīng)組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用觀察法研究動(dòng)物行為的最好的場(chǎng)所是（　　）

A.野外自然狀態(tài)下B.實(shí)驗(yàn)室C.動(dòng)物園D.任意場(chǎng)所

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于生命的起源，下列敘述中不正確的是（ ）

A.生命起源于非生命物質(zhì)

B.生命起源于原始陸地

C.原始生命誕生于原始海洋

D.原始生命的出現(xiàn)經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的過(guò)程

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】微生物主要有細(xì)菌、真菌和病毒三大類群。關(guān)于微生物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，請(qǐng)回答。

（1）細(xì)菌是單細(xì)胞生物，雖有細(xì)胞壁，細(xì)胞膜，細(xì)胞質(zhì)等部分，但沒(méi)有成型的_____，遺傳物質(zhì)位于細(xì)胞特定的區(qū)域內(nèi)。

（2）真菌有單細(xì)胞生物，也有多細(xì)胞個(gè)體都有真正的細(xì)胞核，但沒(méi)有_____，不能進(jìn)行光合作用，必須利用現(xiàn)成的有機(jī)物來(lái)維持生活。

（3）病毒沒(méi)有_____，只是由蛋白質(zhì)組成的外殼和包含遺傳物質(zhì)的內(nèi)核構(gòu)成，適應(yīng)寄生生活。

（4）細(xì)菌和真菌在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用正確的是_____。

A．醋酸菌﹣酸奶 B．酵母菌﹣饅頭 C．霉菌﹣泡菜 D．乳酸菌﹣醬

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同步練習(xí)冊(cè)答案