驗證植物的光合作用,最常用的植物是
A.松樹B.天竺葵C.仙人掌D.胡蘿卜
B

試題分析:綠色植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物,釋放氧氣,同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機物中的過程,葉片是光合作用的主要部位,我們一般用天竺葵來驗證的植物的光合作用,因為天竺葵是綠色植物,且葉片較大,株型大小合適,松樹葉形較小,仙人掌的葉退化,胡蘿卜葉小而且形狀較碎,不好做遮光操作。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

植物進行呼吸的部位是( )
A.只在葉片的細胞中
B.在植物體綠色部分的細胞中
C.只在有氣孔的部位
D.在植物體內(nèi)所有的活細胞中

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

(每空2分,共10分)學(xué)習(xí)完植物的生理作用的相關(guān)知識后,某興趣小組精心設(shè)計了如下實驗進行驗證。請你分析回答:

①取盆栽牽牛花植株放在暗處一晝夜后,將植株枝條上長勢、大小均相同的三個葉片分別置于ABC三個透明塑料軟瓶內(nèi),密封瓶口,其他處理如圖,然后將甲裝置整體移至光下6小時;
②分別將A、B、C瓶的導(dǎo)管伸入澄清石灰水中,打開閥門,輕擠塑料瓶,觀察石灰水的變化
③取出三瓶內(nèi)的葉片,分別用乙裝置脫色,然后漂洗干凈并滴加碘液觀察顏色變化。
(1)甲裝置中,A與B可以構(gòu)成一組對照實驗,其變量是                               。
(2)從A瓶中擠出的氣體可以使澄清的石灰水變渾濁,其原因是:該瓶氣體中含有較多的二氧化碳,這是葉片進行                    作用產(chǎn)生的。
(3)用乙裝置脫色時,小燒杯內(nèi)盛放的液體是                     
(4)滴加碘液后,變?yōu)樗{色的是取自          瓶的葉片。該實驗可以證明:綠葉制造淀粉時需要光照和             。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

綠色植物進行光合作用,制造有機物的主要器官是
A.葉B.葉柄C.葉綠素D.莖

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在植物體細胞中,能夠吸收光能的結(jié)構(gòu)是
A.葉綠素B.葉綠體C.細胞核D.液泡

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

一般來說,綠色植物進行光合作用的器官主要是
A.根B.葉C.莖D.花

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

很多植物都有凈化空氣、促進健康的作用,但臥室夜晚不宜放過多的植物,原因是夜晚
A.植物進行呼吸作用,吸收氧氣,排出二氧化碳
B.植物進行光合作用,吸收氧氣,釋放二氧化碳
C.植物進行呼吸作用,吸收二氧化碳,排出氧氣
D.植物進行光合作用,吸收二氧化碳,釋放氧氣

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

植物能進行光合作用的場所是
A.細胞核B.細胞質(zhì)C.葉綠體D.液泡

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在同一植株上分別于早晨、傍晚、深夜摘取同一部位的三片葉子,用打孔器取同樣大小的圓片,進行脫色后,用碘處理,結(jié)果是
A.早晨摘取的葉片藍色較深B.傍晚摘取的葉片藍色較深
C.深夜摘取的葉片藍色較深D.三個圓片的藍色深淺相同

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案