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【題目】大猩猩具有很多學習行為，這使它更有利于（ ）

A.找到食物B.逃避敵害C.找到配偶D.適應復雜的生活環(huán)境

【答案】D

【解析】

動物行為按照獲取的途徑分為：先天性行為和學習行為。先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內的遺傳物質決定的；而學習行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經驗和“學習”即必須借助個體的生活經驗和經歷逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎上建立的一種新的行為活動，也稱為后天性行為。

由分析可知，動物通過后天的學習，大大地提高了適應復雜環(huán)境的學習能力。學習是指動物在成長過程中，通過經驗的影響，發(fā)生行為的改變或形成新行為的過程。動物學習能力的大小與其進化的程度相關，動物的種類越高等，學習能力就越強，學習行為所占的比重就越大，適應復雜的生活環(huán)境的能力越強。故選：D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列觀點中，不屬于無土栽培優(yōu)點的是（　　）

A.使植物擺脫了對土壤的依賴

B.種植出的產品優(yōu)質、無污染

C.比土壤種植的產品含營養(yǎng)物質高

D.減少自然界災害對植物的影響

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水生動物為了適應水生生活，它們的運動器官分別與水生生活相適應的特點是（ ）

①鵝的前肢變成翼 ②魚有流線型身體 ③青蛙趾間有蹼 ④鯨魚的前肢、尾變成鰭狀物 ⑤蝦有游泳足

A.①②③④B.②③④⑤

C.①③④⑤D.①②④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生物個體發(fā)育的敘述，哪些是家蠶和青蛙都具備的特點？（ ）

①發(fā)育都是完全變態(tài)發(fā)育②發(fā)育的起點是受精卵③幼體和成體有很大的差異④發(fā)育過程在水中進行

A.①④B.①③C.②③D.②④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于染色體的敘述中錯誤的是（）

A.染色體能夠被堿性染料染色B.染色體是由DNA和蛋白質構成

C.染色體上的遺傳物質是DNAD.一條染色體上有多個DNA分子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列都屬于線形動物的是 （ ）

A.蟯蟲、鉤蟲、絳蟲、線蟲B.蟯蟲、鉤蟲、絲蟲、線蟲

C.血吸蟲、鉤蟲、絲蟲、線蟲D.蟯蟲、鉤蟲、絲蟲、珊瑚蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為引導同學們體會微生物發(fā)酵技術在生活中的應用，我們進行了蒸饅頭、做酸奶的實踐活動，請完成以下問題。

（1）蒸饅頭時需要用到______菌，這是一類_____（填“細菌”或“真菌”）。揉好的面團要放在溫暖的地方發(fā)酵一段時間。蒸熟的饅頭松軟多空，是因為發(fā)酵時產生的________氣體在面團中形成了許多小孔。

（2）制作酸奶時用到乳酸菌，它和動植物細胞結構相比較，最主要的區(qū)別是___________。把新鮮的牛奶與糖混合后，加熱煮沸。冷卻后加入酸奶，放置一段時間。乳酸菌需要在______環(huán)境（填“有氧”或“無氧”）中發(fā)酵。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有關植物類群特征的敘述，錯誤的是（　�。�

A.藻類植物無根、莖、葉的分化B.苔蘚植物有假根

C.蕨類植物有輸導組織D.裸子植物有花、果實、種子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于保護生物多樣性的做法中不科學的是(　　)

A.大量引進外來物種

B.建立自然保護區(qū)

C.建立瀕危動物繁育中心

D.頒布相關的法律、法規(guī)

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