【題目】將細(xì)胞內(nèi)、外環(huán)境分隔開,控制物質(zhì)進(jìn)出的是( )
A.細(xì)胞質(zhì) B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞壁 D.細(xì)胞核
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是人上肢肌肉的協(xié)作關(guān)系示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖①是__________肌,圖②是__________肌。
(2)該圖表示人體屈肘動作,①和②的狀態(tài)分別是________和________。屈肘運(yùn)動時,骨骼肌接受了________傳來的興奮而收縮,牽引________繞著________活動。
(3)當(dāng)手臂自然下垂時,感覺比較輕松,因?yàn)榇藭r①處于________狀態(tài),②處于________狀態(tài),而如果你手提一桶水,容易感到累,這是因?yàn)殡哦^肌處于________狀態(tài),肱三頭肌處于________狀態(tài)。
(4)以上實(shí)例說明任何動作的完成都需要多種肌群之間的__________________。
(5)屈、伸肘動作符合杠桿原理,起到支點(diǎn)、杠桿作用的分別是(______)。
A.關(guān)節(jié) B.骨 C.骨骼肌 D.骨骼
(6)由圖中可知,肱二頭肌的肌腱至少固定在(______)。
A.一塊骨上 B.兩塊骨上 C.多塊骨上 D.不能確定
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】培養(yǎng)細(xì)菌、真菌的一般方法:①配制 ;② ;③冷卻后,進(jìn)行 ,最后放在溫暖的地方進(jìn)行培養(yǎng).
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖中A,B,C,D依次表示消化道相鄰的器官,曲線X,Y,Z表示三大類有機(jī)物質(zhì)在上述器官中被消化的程度.下列敘述正確的是( )
A.X為蛋白質(zhì),消化器官是A和D
B.Y為脂肪,消化器官是C
C.Z為淀粉,消化器官是D
D.X,Y,Z都能在D內(nèi)進(jìn)行消化
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“感受生命律動,聆聽花開聲音”實(shí)驗(yàn)中學(xué)開設(shè)了作物種植校本課程.同學(xué)們在校園“開心農(nóng)場”種植了辣椒,并對栽培和生長過程做了觀察記錄.
(1)春末,選取一平整地塊,施足肥料,適量澆水,疏松土壤,然后種上辣椒種子.這些措施保證了種子萌發(fā)所需的外部條件.
(2)一周過后,幼苗陸續(xù)破土而出,你知道嗎?首先是胚根突破種皮發(fā)育成根,隨后胚軸伸長,胚芽發(fā)育成 .
(3)隨著辣椒植株的茁壯成長,“開心農(nóng)場”成了我們的探究樂園.一個晴朗的早上,我們用透明塑料袋套住辣椒的整棵植株,并扎緊袋口,中午時發(fā)現(xiàn),塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)了一些小水珠,這些小水珠主要來自植物的;傍晚,我們將帶火星的西木條伸進(jìn)了塑料袋,袋內(nèi)的氣體使木條瞬間復(fù)燃,這些氣體來自植物的;隨后,我們再次給植株套上塑料袋,扎緊袋口,第二天天一亮.將點(diǎn)燃生物西木條伸進(jìn)袋內(nèi),西木條熄滅了,原因是 .
(4)一個月后,辣椒進(jìn)入開花期,粉白的小花佇立在枝丫間,煞是可愛!我們對花進(jìn)行解剖(圖1),推測[]與種子形成有直接關(guān)系.
(5)幾天后,花逐漸凋謝,果實(shí)逐漸膨大起來.我們不禁產(chǎn)生了這樣的疑問:果實(shí)每天膨大的體積相同嗎?我們決定采用測量法,探究果實(shí)發(fā)育過程中體積的變化.具體的操作方法是:采用排水法(圖2),每天定時測量幼果的體積,測量時不能傷害幼果和枝葉,連續(xù)測量一周以上.請幫助我們設(shè)計(jì)觀察記錄表:
(6)辣椒終于長大啦!紅的、黃的小燈籠般掛滿枝條.剖開其中一個,發(fā)現(xiàn)基部凸起部位密密麻麻擠滿了150粒種子(圖3).這至少需要個精子參與受精.
(7)咦.辣椒的果皮有紅色和黃色呢,它們在遺傳學(xué)上被稱為一對相對性狀,紅色由顯性基因A控制,黃色由隱性基因a控制.若將紅色辣椒植株的花粉授到黃色植株的柱頭上,則結(jié)出的辣椒果皮的顏色為色,其種子內(nèi)胚的基因組成為 .
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了保護(hù)南極的生態(tài)環(huán)境,到南極考察的科學(xué)工作者不僅要把塑料等難以降解的垃圾帶離南極,還要把糞便等生活垃圾帶離南極,這是因?yàn)槟蠘O:
A.缺少生產(chǎn)者 B.沒有消費(fèi)者
C.分解者少 D.缺乏必要的生活設(shè)施
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com