圖中表示某一植物的一段枝條.葉芽(縱切)、種子的結(jié)構(gòu)(縱剖)示意圖,據(jù)圖回答:

(1)甲圖中的結(jié)構(gòu)[1]是乙圖中的[]        發(fā)育來的,也是由丙圖中的[ ]        發(fā)育來的;甲圖中結(jié)構(gòu)[2]是由乙圖中的[ ]        發(fā)育來的,也是由丙圖中的[]        發(fā)育來的;甲圖中結(jié)構(gòu)[3]是由乙圖中的[ ]       發(fā)育來的.
(2)將甲圖中的[3]的結(jié)構(gòu)取下縱剖,你認(rèn)為該結(jié)構(gòu)的縱剖面應(yīng)與圖  的結(jié)構(gòu)相似.
(1)5幼葉,9胚芽,6芽軸,9胚芽,7芽原基
(2)乙

試題分析:甲圖是一段枝條,乙圖是枝芽的結(jié)構(gòu)圖,丙圖是種子的結(jié)構(gòu),圖中各位數(shù)字分別代表的結(jié)構(gòu)是1--葉,2--莖,3--側(cè)芽,4--生長點(diǎn),5--幼葉,6--芽軸,7--芽原基,8--胚軸,9--胚芽,10--胚根,11--子葉,12--種皮,
(1)甲圖是一段枝條,結(jié)構(gòu)1所指的是葉,由枝芽的5--幼葉發(fā)育而來,也是由種子中的9--胚芽發(fā)育而來,甲圖在的結(jié)構(gòu)2是莖,由乙圖中枝芽的6--芽軸發(fā)育而來,也是由種子中的9--胚芽發(fā)育而來,甲圖中結(jié)構(gòu)[3]是側(cè)芽,由乙圖中枝芽的7--芽原基發(fā)育而來。
(2)甲圖中的3是側(cè)芽,該結(jié)構(gòu)的縱剖面應(yīng)與乙圖的結(jié)構(gòu)相似。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

根吸收的水分和無機(jī)鹽在______中運(yùn)輸;光合作用制造的有機(jī)物在______中運(yùn)輸.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

芽能夠發(fā)育成含有葉、莖和芽的枝條,主要原因是
A.芽中有幼葉、莖等器官
B.芽中細(xì)胞的體積變大
C.芽原基可發(fā)育成莖
D.芽中分生組織的細(xì)胞分裂、分化

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

將來發(fā)育成枝葉的芽是
A.花芽B.葉芽C.混合芽D.幼根

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)植物和人體器官的敘述,不正確的是:
A.花的主要結(jié)構(gòu)是雌蕊和雄蕊
B.莖的加粗生長是形成層細(xì)胞不斷分裂和分化的結(jié)果
C.肝臟分泌的膽汁中含有消化脂肪的酶
D.心臟的心房和心室之間具有能開閉的瓣膜,能夠防止血液的倒流

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

葉芽能發(fā)育成枝條,下列對葉芽發(fā)育的說法不正確的是
A.幼葉發(fā)育成葉B.芽軸發(fā)育成莖
C.葉原基發(fā)育成幼葉D.芽原基發(fā)育成花芽

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

芽中將來發(fā)育成莖的部位是(    )
A.芽原基B.芽軸C.生長點(diǎn)D.葉原基

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:連線題

配伍題(請將左右兩側(cè)的內(nèi)容進(jìn)行合理配伍)(8分)
a.含氮無機(jī)鹽              A.使莖桿健壯,促進(jìn)淀粉的形成與運(yùn)輸
b.含磷無機(jī)鹽              B.促進(jìn)細(xì)胞分裂,是植物枝繁葉茂
c.含鉀無機(jī)鹽              C.促進(jìn)花的開放,使果實(shí)和種子提早成熟

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

植物需要量最大的無機(jī)鹽是
A.鐵、硼、鉀B.鈉、鉀、鐵
C.氮、磷、鉀D.鉀、鈣、鎂

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案