9．實驗表明：大多數(shù)鯉科魚（如鯽魚）的肚皮中都含告警外激素，魚群對這種激素很敏感，0.01mm2魚皮中所含的告警外激素就可以引起整個魚群的逃離．現(xiàn)選一長方形魚缸，魚缸兩端用細(xì)鐵絲網(wǎng)隔出A、B兩小室，使水流可以自由通過（如圖）．將數(shù)條小鯽魚放入魚缸中央大室，然后將一尾小鯽魚去掉幾片鱗片（即釋放出這種激素），輕輕放入A端小室，同時在B端放入一尾正常的小鯽魚，即可以觀察到的現(xiàn)象是（　　）
A．大室鯽魚逃向A端B．大室鯽魚逃向B端
C．大室鯽魚無異常反應(yīng)D．無法確定

分析 生態(tài)系統(tǒng)中信息的類型
（1）物理信息：生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、顏色、溫度、濕度、磁力等，通過物理過程傳遞的信息．
（2）化學(xué)信息：生物在生命活動過程中，產(chǎn)生的一些可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)．
（3）行為信息：是指某些動物通過某些特殊行為，在同種或異種生物間傳遞的某種信息．

解答 解：生物對外界刺激作出反應(yīng)使得生物能耐趨利避害，有利于生物的生存．去掉幾片鱗片的小鯽魚釋放告警外激素，這種外激素使得大室鯽魚逃向B端．
故選：B

點評 本題考查了生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的種類和作用，意在考查學(xué)生的理解和分析判斷能力，試題難度一般．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．只有一個細(xì)胞的生物叫做單細(xì)胞生物，例如草履蟲（合理即可）．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

20．下到地面生活的那部分森林古猿，由于環(huán)境的變化和自身形態(tài)結(jié)構(gòu)的變化，一代一代地向直立行走的方向中發(fā)展，進(jìn)化成古人類．古人類制造的越來越復(fù)雜，并且能夠用火，大腦也越來越發(fā)達(dá)，產(chǎn)生了語言．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．以下器官中既是食物的通道又是氣體的通道的是（　�。�
A．鼻B．喉C．咽D．氣管

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．農(nóng)業(yè)上常通過利用幾種植物內(nèi)源激素的調(diào)控與表達(dá)來培育遺傳性穩(wěn)定的大豆矮化品種，從而達(dá)到增產(chǎn)增收的目的．赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞生長，促進(jìn)種子萌發(fā)和果實發(fā)育．為了驗證某大豆品種的矮化特性與赤霉素的含量有關(guān)，請用所給的實驗材料，完成下列實驗步驟并回答下列問題：
實驗材料：具有2片真葉且長勢相同的該品種大豆幼苗若干、完全培養(yǎng)液、蒸餾水、適宜濃度的赤霉素溶液、噴壺等．
（1）實驗步驟如下：
①將上述大豆幼苗平均分成A、B兩組，A為對照組，B為實驗組，分別置于等量的完全培養(yǎng)液中培養(yǎng)．
②用噴壺分別將蒸餾水和等量赤霉素溶液 噴灑在A、B兩組幼苗上．
③將兩組幼苗置于相同且適宜的溫度和光照等條件下培養(yǎng)，一段時間后，測定兩組植株的高度．
（2）預(yù)測實驗結(jié)果：A組（對照組）植株的平均高度小于B組（實驗組）植株平均高度．
（3）根據(jù)你所預(yù)測的實驗結(jié)果得出的結(jié)論是：赤霉素有促進(jìn)細(xì)胞生長使植株增高的作用．
（4）上述實驗中，如果A、B兩組各選用1株幼苗進(jìn)行實驗，是否影響實驗結(jié)果的可靠性？試說明理由：有影響；因為每組實驗材料的數(shù)量過少（或樣本數(shù)過少），具有偶然性．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．6月20日，有“神獸”之譽的國家二級保護(hù)動物蘇門羚現(xiàn)身我市烏巖嶺國家級自然保護(hù)區(qū)，據(jù)研究人員所設(shè)的紅外線相機拍攝照片分析，蘇門羚外形與牛、羊、羚、馬有些相像，體表被毛，體溫恒定，試判斷蘇門羚最可能屬于脊椎動物中的哪一類？（　�。�
A．鳥類B．爬行類C．兩棲類D．哺乳類

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．當(dāng)香蕉被掛在高處，不能直接拿到時，成年黑猩猩會把幾個木箱堆疊起來，然后爬到木箱頂上去摘香蕉．請分析：
（1）成年黑猩猩這種行為屬于學(xué)習(xí)行為．
（2）剛出生不久的幼年黑猩猩能否完成這種行為？不能．
（3）幼年黑猩猩要完成這種行為，需要通過生活經(jīng)驗的積累和學(xué)習(xí)而獲得．
（4）先天性行為是由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的，而學(xué)習(xí)行為是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的．
（5）先天性行為和學(xué)習(xí)行為都有利于動物的生存繁衍后代和復(fù)雜多變，相比之下，學(xué)習(xí)行為的優(yōu)越性在于使動物能夠更好地適應(yīng)的環(huán)境．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖是制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片的幾個步驟，請據(jù)圖回答：

（1）圖中操作步驟的正確順序是D→B→A→C→E．（用序號和箭頭表示）
（2）制作裝片時，我們先在載玻片中央滴一滴清水，制作人的口腔上皮細(xì)胞的臨時裝片時能不能這樣？為什么？不能，．
（3）圖E表示蓋蓋玻片的位置，正確的方法是：先讓蓋玻片的一側(cè)接觸載玻片上的液滴，然后，再輕輕地蓋在薄膜上，這樣可以避免產(chǎn)生氣泡．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．鳥的生殖和發(fā)育過程：求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵、育雛幾個階段．其中求偶、交配、產(chǎn)卵是鳥類生殖和發(fā)育必經(jīng)的過程．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案