A. | 輸導(dǎo)作用和支持作用 | B. | 防止葉內(nèi)水分的散失,起保護作用 | ||
C. | 是葉片與外界進行氣體交換的門戶 | D. | 進行光合作用,制造有機物 |
分析 氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”,也是植物體與外界進行氣體交換的“窗口”.
解答 解:氣孔是由一對半月形的保衛(wèi)細胞圍成的空腔,它的奇妙之處就是能夠自動開閉,氣孔的張開和閉合受保衛(wèi)細胞的控制.當植物進行蒸騰作用時,葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣,經(jīng)氣孔散失到外界空氣中.
因此,氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”,在進行光合作用和呼吸作用時,氧氣和二氧化碳的進出也經(jīng)過氣孔,因此氣孔也是植物體與外界進行氣體交換的“窗口”.所以葉片中氣孔可控制氣體進出葉片.
故選:C.
點評 明確葉片的結(jié)構(gòu)和各部分的功能是解本題的關(guān)鍵.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 子代的性狀和親代完全相同 | B. | 性狀表現(xiàn)受環(huán)境因素影響 | ||
C. | 性狀有顯性和隱性之分 | D. | 性狀表現(xiàn)受遺傳物質(zhì)控制 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 均有遺傳病 | B. | 得遺傳病的可能性為$\frac{1}{4}$ | ||
C. | 大多數(shù)有遺傳病 | D. | 出現(xiàn)遺傳病的機會增加 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 陽光 | B. | 溫度 | C. | 水分 | D. | 空氣 |
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