8.當(dāng)人情緒激動(dòng)時(shí),往往會(huì)出現(xiàn)心跳加速和呼吸加快的現(xiàn)象,這是主要受(  )影響,同時(shí)也是( 。┕餐饔玫慕Y(jié)果.
A.神經(jīng)調(diào)節(jié)B.激素調(diào)節(jié)C.反射弧D.應(yīng)激性

分析 人體之所以是一個(gè)統(tǒng)一的整體,是由于神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用,同時(shí)內(nèi)分泌腺分泌的激素對(duì)人體也有調(diào)節(jié)作用;在人體內(nèi),激素調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的作用是相互聯(lián)系、相互影響的,人體在神經(jīng)---體液的調(diào)節(jié)下,才能夠更好地適應(yīng)環(huán)境的變化.

解答 解:當(dāng)人情緒激動(dòng)時(shí),大腦皮層比較興奮,在大腦的調(diào)節(jié)下,促使腎上腺分泌較多的腎上腺素.腎上腺素由腎上腺髓質(zhì)分泌的一種兒茶酚胺激素.能讓人呼吸加快(提供大量氧氣),心跳與血液流動(dòng)加速,瞳孔放大.因此當(dāng)人情緒激動(dòng)時(shí),往往會(huì)出現(xiàn)心跳加速和呼吸加快的現(xiàn)象,是神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素體節(jié)協(xié)同作用的結(jié)果.
故選:AB.

點(diǎn)評(píng) 本題考查人體的兩種調(diào)節(jié)方式,要明確二者的關(guān)系,其中以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主,體液調(diào)節(jié)也會(huì)影響到神經(jīng)調(diào)節(jié),二者相互協(xié)調(diào),共同維持人體的各項(xiàng)生理活動(dòng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.某學(xué)校生物課外活動(dòng)小組開展大白菜豐產(chǎn)實(shí)驗(yàn),每棵約重4千克,請(qǐng)問大白菜增產(chǎn)的物質(zhì)基礎(chǔ)來自(  )
A.土壤中的無機(jī)鹽、水
B.空氣中的氧氣和土壤中的有機(jī)物
C.空氣中的二氧化碳和土壤中的無機(jī)鹽、水
D.土壤中的有機(jī)物、水

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于節(jié)肢動(dòng)物的說法錯(cuò)誤的是(  )
A.生體內(nèi)有脊柱B.身體由許多體節(jié)構(gòu)成
C.體表有堅(jiān)韌的外骨骼D.足和觸角也分節(jié)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.依據(jù)如圖所示的幾種微生物形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,回答問題:

(1)A生物是細(xì)菌,B生物是曲霉,C生物是青霉,E生物是病毒.
(2)屬于真菌的是BCD,(填字母)其營(yíng)養(yǎng)方式為異養(yǎng).
(3)細(xì)菌的生殖方式是分裂生殖,當(dāng)細(xì)胞壁增厚時(shí),能夠形成休眠體,以抵抗不良環(huán)境.
(4)圖中E沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.圖是模擬膈肌的運(yùn)動(dòng)與呼吸的關(guān)系示意圖,下列說法正確的是( 。
A.A圖演示呼氣,膈肌舒張B.B圖演示呼氣,膈肌收縮
C.A圖演示呼氣,膈肌收縮D.B圖演示吸氣,膈肌舒張

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)人體運(yùn)動(dòng)的說法,正確的是( 。
A.關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔組成
B.只要運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)完好,就能正常運(yùn)動(dòng)
C.雙臂自然下垂時(shí),肱二頭肌和肱三頭肌都舒張
D.一組骨骼肌既能收縮牽拉骨改變位置,又能使骨復(fù)位

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20.實(shí)驗(yàn)探究.
糖尿病是一種常見疾病,糖尿病患者常采取注射胰島素的方法治療.但長(zhǎng)期注射胰島素,對(duì)患者的身心健康會(huì)造成一定傷害.因此有人提出--口服胰島素能治療糖尿病嗎?就這一問題,某科技小組進(jìn)行了探究.請(qǐng)你幫助該小組完善實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案,并根據(jù)方案完成下列問題.
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案:
步驟甲鼠乙鼠
a將完全相同的甲、乙兩只健康小鼠的胰島破壞
b定時(shí)飼喂全營(yíng)養(yǎng)飼料,每次喂食前
注射適量的胰島素
定時(shí)飼喂與甲鼠等量的全營(yíng)養(yǎng)飼料,每次喂食前口服(飼喂、喂食、喂)與甲鼠等量的胰島素(“口服”“等量”等關(guān)鍵詞缺一不得分)
c重復(fù)b步驟幾天后,采集兩鼠的尿液,檢測(cè)其葡萄糖含量,分析得出結(jié)論
(1)請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案中b步驟所缺內(nèi)容補(bǔ)充完整.
(2)在探究方案中,甲鼠的作用是對(duì)照.
(3)假如按照上述實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),最終僅在乙鼠的尿液中檢測(cè)到了葡萄糖.由此可以得出的結(jié)論是口服胰島素不能治療糖尿病(或胰島素只能注射,不能口服).
(4)該實(shí)驗(yàn)僅用甲、乙兩鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn),是否科學(xué)合理,為什么?不合理.實(shí)驗(yàn)會(huì)出現(xiàn)偶然性(或結(jié)果不具有普遍性;結(jié)果不具有說服力;實(shí)驗(yàn)會(huì)出現(xiàn)較大的誤差.注:意思對(duì)即給分.).
(5)糖尿病患者在注射胰島素的過程中,會(huì)感覺到疼痛,痛覺是在大腦皮層(或大腦;大腦皮層的特定區(qū)域;軀體感覺中樞.)形成的.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列哪種血型的人,可以少量輸血給其他三種血型的人(  )
A.A 型B.B 型C.AB 型D.O 型

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15.如圖是根尖結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)根尖中生長(zhǎng)最快的部位是[②]伸長(zhǎng)區(qū).
(2)圖中屬于保護(hù)組織的是[④]根冠.
(3)根在土壤中不斷伸長(zhǎng),[④]的外層細(xì)胞不斷磨損,但[④]卻不會(huì)因?yàn)槟p而消失,原因是分生區(qū)能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,向下補(bǔ)充根冠..
(4)根的長(zhǎng)度能夠不斷增長(zhǎng),是因?yàn)閇③]分生區(qū)的細(xì)胞能夠不斷分裂,增加細(xì)胞數(shù)目;[②]伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞能夠不斷伸長(zhǎng),增大細(xì)胞的體積.

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