【題目】某興趣小組“探究植物的光合作用和呼吸作用”的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①將長(zhǎng)勢(shì)、大小相同的兩株天竺葵放在暗處24小時(shí)后,分別放置在密封瓶A和B內(nèi);
②將B瓶移到光下6~7小時(shí),A瓶任放在暗處(圖甲);
③取下瓶蓋,將點(diǎn)燃的蠟燭分別伸入A瓶和B瓶(圖乙);
④分別從A、B兩瓶中摘取大小相同的兩片葉片,放入盛有酒精的小燒杯中水浴加熱脫色;
⑤取出脫色的葉片漂洗,滴加碘酒;
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)步驟①將天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是將葉片內(nèi)原有的_______耗盡。
(2)步驟②中控制的變量是_______。
(3)步驟④將葉片脫色,脫去的是葉綠體中的________。
(4)步驟⑤滴加碘酒后,能夠變藍(lán)色的是摘自______(填“A”或“B”)瓶的葉片,這不僅說(shuō)明步驟③,伸入A瓶的蠟燭熄滅,說(shuō)明A瓶?jī)?nèi)的植株消耗了________(填“氧氣”或“二化碳”)。氧光合作用的產(chǎn)物是_______,還說(shuō)明光合作用需要的條件是________。
(5)伸入B瓶的蠟燭復(fù)燃,說(shuō)明B瓶的植株進(jìn)行了______作用。
【答案】 淀粉 光照 葉綠素 B 淀粉 光照 氧氣 光合
【解析】實(shí)驗(yàn)步驟:暗處理→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。
(1)暗處理:把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜,目的是把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗。
(2)對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。其中這種不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量;A、B瓶構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),其變量是光。
(3)把葉片放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉片中的葉綠素溶解到酒精中,葉片變成黃白色,便于觀察到淀粉遇碘變藍(lán)的顏色反應(yīng)。
(4)觀察現(xiàn)象,得出結(jié)論:滴加碘液后,摘自B瓶的葉片會(huì)變藍(lán)色,說(shuō)明綠葉在光下制造淀粉,同時(shí)說(shuō)明光是光合作用的條件。伸入A瓶的蠟燭熄滅,說(shuō)明A瓶?jī)?nèi)的植株消耗了氧氣。氧光合作用的產(chǎn)物是淀粉,還說(shuō)明光合作用需要的條件是光照。
(5)伸入B瓶的蠟燭復(fù)燃,說(shuō)明B瓶的植株進(jìn)行了光合作用。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體吸氣和呼氣時(shí)胸廓與隔肌的狀態(tài),及肺泡與血液之間的氣體交換示意圖.請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。
(1)甲圖表示肋間肌______ (填“收縮或舒張”)狀態(tài)。
(2)乙圖表示膈肌______(填“收縮或舒張”)。膈的位置上升,胸廓的容積______ 。
(3)吸氣動(dòng)作與呼氣動(dòng)作交替,實(shí)現(xiàn)了______ 與外界的氣體交換。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖豌豆的高莖和矮莖是由一對(duì)基因控制的,如果高莖基因(D)在圖中A位置,那么矮莖基因(d)所在的位置是( 。
A. ① B. ② C. ③ D. ④
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】食品在冰箱中能保持一段時(shí)間不腐敗。主要是因?yàn)樵诘蜏氐沫h(huán)境中
A、細(xì)菌很少 B、沒(méi)有細(xì)菌 C、細(xì)菌都凍死了 D、細(xì)菌繁殖很慢
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞具有,而人體細(xì)胞中沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是( )
A.葉綠體和液泡 B.細(xì)胞壁和線(xiàn)粒體
C.細(xì)胞壁和液泡 D.細(xì)胞壁、葉綠體和液泡
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物興趣小組為探究綠色植物的某些生理活動(dòng),選取了某生長(zhǎng)旺盛的植株,該植株上有白斑葉片(1片葉上有部分是白色的,有部分是綠色的,白色部分沒(méi)有葉綠體),現(xiàn)將該植株進(jìn)行如下處理:先將植株放在黑暗處一晝夜,然后選取一片較大的帶白斑的葉片,如圖,A區(qū)是白斑區(qū),其余部分是綠色的,B區(qū)用鋁箔上下蓋起來(lái),主葉脈的C點(diǎn)處用小刀切斷,再將它移至陽(yáng)光下數(shù)小時(shí),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)在陽(yáng)光下,該植株可同時(shí)進(jìn)行 等生理活動(dòng).(至少填兩種)
(2)將該葉片取下,進(jìn)行脫色處理后,滴加碘液,不變藍(lán)的區(qū)域是 .(填字母)
(3)D區(qū)和E區(qū)形成對(duì)照的變量是 .
(4)若要探究光是否是光合作用不可缺少的條件,可選取 區(qū)進(jìn)行對(duì)照.(填字母)
(5)若設(shè)置A區(qū)和D區(qū)進(jìn)行對(duì)照,目的是探究 .
(6)由B區(qū)的情況聯(lián)想到,為了提高農(nóng)作物產(chǎn)量,可采取的措施有 .(任答一點(diǎn))
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知有耳垂和無(wú)耳垂是一對(duì)相對(duì)性狀,其中有耳垂(B)對(duì)無(wú)耳垂(b)是顯性性狀,有一對(duì)夫婦均無(wú)耳垂,則他們生出基因組成為Bb的子女的概率是 ( )
A. 75% B. 50% C. 25% D. 0
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