【題目】如圖表示兩類生物細(xì)胞分裂過(guò)程,有關(guān)分析正確的是
A. 圖甲表示植物細(xì)胞分裂過(guò)程
B. 圖乙表示植物細(xì)胞分裂過(guò)程
C. 細(xì)胞分裂先是細(xì)胞質(zhì)分成兩份,再是細(xì)胞核分裂成兩個(gè)
D. 圖C所示新細(xì)胞與A時(shí)期細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)不同
【答案】B
【解析】
細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程,細(xì)胞分裂中最重要的變化是細(xì)胞核中染色體的變化。
圖甲表示動(dòng)物細(xì)胞的分裂過(guò)程,因?yàn)閯?dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的一個(gè)重要的區(qū)別是植物細(xì)胞有細(xì)胞壁,動(dòng)物細(xì)胞沒有。所以是細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷,形成兩個(gè)細(xì)胞,A錯(cuò)誤;圖乙表示植物細(xì)胞分裂過(guò)程,先是細(xì)胞核一分為二,然后是細(xì)胞質(zhì)一分為二,最后形成新的細(xì)胞壁和細(xì)胞膜,B正確;細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞,細(xì)胞分裂時(shí),首先是細(xì)胞核分裂為二。然后是細(xì)胞質(zhì)分成兩份,最后1個(gè)細(xì)胞變?yōu)?/span>2個(gè)細(xì)胞,C錯(cuò)誤;圖中C所示的新細(xì)胞是由A中所示細(xì)胞分裂產(chǎn)生,A中所示細(xì)胞的遺傳物質(zhì)經(jīng)過(guò)復(fù)制加倍平均分到兩個(gè)新細(xì)胞中,故新細(xì)胞的遺傳物質(zhì)與A中所示細(xì)胞的遺傳物質(zhì)相同,D錯(cuò)誤。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生態(tài)系統(tǒng)中有鹿、蛇、貓頭鷹、草鼠等生物(如圖),不能使貓頭鷹數(shù)量增多的因素是( )
A. 蛇減少B. 草增多C. 鹿減少D. 蛇增多
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】面對(duì)環(huán)境污染嚴(yán)重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴(yán)峻形勢(shì),黨的十八大報(bào)告指出,必須樹立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念.請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內(nèi), 和 所形成的統(tǒng)一的整體.一片森林、一片草原、一個(gè)湖泊等等,都可以看作一個(gè)個(gè)生態(tài)系統(tǒng).如圖要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)還需要陽(yáng)光、水分、空氣等部分,以及 .圖中有機(jī)物含量最多的生物是 ,它是生態(tài)系統(tǒng)中的 者.
(2)圖中共有 條食物鏈,這些食物鏈彼此交錯(cuò)形成了 .如果圖中生物所在的這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)被有害農(nóng)藥污染,那么,生物體內(nèi)含有的農(nóng)藥濃度最高的生物是 .
(3)在生態(tài)系統(tǒng)中,雖然各種生物的數(shù)量是在不斷變化的,但在一般情況下,各種生物的數(shù)量和所占比例是相對(duì)穩(wěn)定的,這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng) 能力;圖中,如果大量捕捉野生青蛙和鳥類,一段時(shí)間內(nèi),會(huì)導(dǎo)致蝗蟲的數(shù)量 ,使水稻減產(chǎn).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖分別是菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答:
(1)菜豆種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯藏在標(biāo)號(hào)____所示的結(jié)構(gòu)里;玉米種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯藏在標(biāo)號(hào)______所示的結(jié)構(gòu)里。
(2)菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)中,將來(lái)發(fā)育成莖和葉的是標(biāo)號(hào)____所示結(jié)構(gòu);將來(lái)發(fā)育成連接根和莖的部位的是標(biāo)號(hào)_____所示結(jié)構(gòu)。
(3)新植物體的幼體是指圖中的序號(hào)①②③④所示的結(jié)構(gòu),它叫做_____。
(4)菜豆種子和玉米種子都有___和___。不同的是菜豆種子___,玉米種子____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】自然界中,生物進(jìn)化的原因是( )
A. 自然選擇 B. 人工選擇
C. 激烈的生存競(jìng)爭(zhēng) D. 過(guò)度繁殖
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蘿卜根尖的一個(gè)細(xì)胞經(jīng)過(guò)一次分裂,結(jié)果是( )
A. 形成兩個(gè)細(xì)胞,子細(xì)胞的遺傳物質(zhì)減少一半
B. 形成兩個(gè)細(xì)胞,子細(xì)胞的遺傳物質(zhì)不變
C. 形成一個(gè)細(xì)胞,子細(xì)胞的遺傳物質(zhì)減少一半
D. 形成一個(gè)細(xì)胞,子細(xì)胞的遺傳物質(zhì)不變
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是有關(guān)狒狒的部分材料以及圖片,甲乙圖是關(guān)于狒狒的生活圖片,丙圖是狒狒前肢關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)回答問(wèn)題:
狒狒在猴類中唯一集大群營(yíng)地棲生活的高等猴類,也是猴類中社群生活最為嚴(yán)密的一種,有明顯的等級(jí)序位和嚴(yán)明的紀(jì)律。在野生狀態(tài)下的狒狒群體,經(jīng)過(guò)幾年一個(gè)周期,就會(huì)發(fā)生爭(zhēng)戰(zhàn),或分群或換王。因?yàn)橐孕聯(lián)Q舊、以強(qiáng)換弱是狒王國(guó)的法則。狒狒一般性成熟在六歲左右,它的好斗自然也有爭(zhēng)奪配偶的繁殖因素。當(dāng)然,狒狒群并非一直烽火爭(zhēng)戰(zhàn),一般新王產(chǎn)生后在相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間會(huì)很安穩(wěn),而且繁殖增加,群體會(huì)迅速增長(zhǎng)。這時(shí)的狒王也會(huì)主動(dòng)對(duì)地位低下的雄狒、雌狒表示友好,為它們理理毛,這結(jié)果更加固了它的地位,群狒也爭(zhēng)相拍狒王的“馬屁”,狒王只是象征性為臣狒理毛,而地位低的狒狒則盡力而作,故狒王的毛總是油光順溜,最為光滑,一眼就能看得出誰(shuí)是狒王。
(1)從材料中可以看出,狒狒群體具有明顯的______行為。圖乙中,狒狒正舉起木棒打向獵豹,狒狒的這種行為屬于______行為(從行為獲得途徑分析)。
(2)狒狒屬于脊椎動(dòng)物中的______動(dòng)物,這類動(dòng)物最突出的生殖發(fā)育特點(diǎn)是______。
(3)狒狒的運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)是______;圖丙中,結(jié)構(gòu)______(填數(shù)字)使關(guān)節(jié)既牢固又靈活。
(4)當(dāng)小狒狒緊握樹枝蕩秋千時(shí),其上臂肌肉處在______狀態(tài)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】控制生物體形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特性的遺傳物質(zhì)主要存在于
A. 細(xì)胞核 B. 細(xì)胞壁 C. 細(xì)胞膜 D. 細(xì)胞質(zhì)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人類皮膚正常由顯性基因(A)控制,白化病由隱性基因(a)控制,根據(jù)如圖回答問(wèn)題:
(1)由A控制的性狀叫_____,由a控制的性狀叫_____,他們是一對(duì)_____,是通過(guò)_____產(chǎn)生的。
(2)父親的基因型是_____,母親的基因型是_____,孩子丁的基因型是_____。
(3)父親能產(chǎn)生_____種精子,其基因型是_____,母親能產(chǎn)生_____種卵細(xì)胞,其基因型是_____。
(4)受精卵可能具有的基因型是_____種。
(5)這對(duì)夫婦所生的孩子患白化病的可能性為_____%.如果再生一個(gè)孩子是男孩的可能性為_____%。
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