Question

某生物小組的同學在清掃學校倉庫時，發(fā)現(xiàn)墻角潮濕的拖布和掃帚下面有許多鼠婦，當他們拿起拖布和掃帚時，鼠婦迅速爬走．
（1）針對上述情況，請你提出2個問題：

鼠婦迅速爬走是因為光照嗎？鼠婦喜歡潮濕的生活環(huán)境嗎？

．
（2）如果我們要探究土壤的潮濕程度對鼠婦生活的影響，那么
a、實驗變量是

水

．
b、請你設計實驗方案
①

在鐵盤內以橫軸為界，一側放上濕土，另一側放上干土

；
②

將10只鼠婦放入鐵盤中央

；
③

每分鐘統(tǒng)計一次濕土和干土處鼠婦的數(shù)量，統(tǒng)計10次

．
c、結果預測及相應結論
①

如果濕土一側的鼠婦數(shù)目多，結論：鼠婦喜歡潮濕的環(huán)境

；
②

如果干土一側的鼠婦數(shù)目多，結論：鼠婦喜歡干燥的環(huán)境

；
③

如果干、濕土兩側的鼠婦數(shù)目一樣多，結論：土壤的干濕度對鼠婦生活的影響不大

．

Answer 1

分析：此題考查的是水、光照對鼠婦的影響科學探究實驗，體會科學探究實驗方法的運用．

解答：解：（1）發(fā)現(xiàn)墻角潮濕的拖布和掃帚下面有許多鼠婦，當他們拿起拖布和掃帚時，鼠婦迅速爬走．根據以上現(xiàn)象可以提出問題：鼠婦迅速爬走是因為光照嗎？鼠婦喜歡潮濕的生活環(huán)境嗎？（提出的問題合理即可）
（2）如果我們要探究土壤的潮濕程度對鼠婦生活的影響，所以實驗中惟一的變量是土壤的潮濕程度即水的多少不同，所以就要設置除了水分以外，其他條件如溫度、光照都相同的對照實驗．對鼠婦提供濕土和干土兩種環(huán)境，就是設置了以水分為變量的對照組．因此
a、實驗變量是水．
b、設計實驗方案
①在鐵盤內以橫軸為界，一側放上濕土，另一側放上干土；
②將10只鼠婦放入鐵盤中央；
③每分鐘統(tǒng)計一次濕土和干土處鼠婦的數(shù)量，統(tǒng)計10次．
c、結果預測及相應結論
①如果濕土一側的鼠婦數(shù)目多，結論：鼠婦喜歡潮濕的環(huán)境；
②如果干土一側的鼠婦數(shù)目多，結論：鼠婦喜歡干燥的環(huán)境；
③如果干、濕土兩側的鼠婦數(shù)目一樣多，結論：土壤的干濕度對鼠婦生活的影響不大．
故答案為：
（1）鼠婦迅速爬走是因為光照嗎？鼠婦喜歡潮濕的生活環(huán)境嗎？
（2）a、水；
b、
①在鐵盤內以橫軸為界，一側放上濕土，另一側放上干土；
②將10只鼠婦放入鐵盤中央；
③每分鐘統(tǒng)計一次濕土和干土處鼠婦的數(shù)量，統(tǒng)計10次．
c、
①如果濕土一側的鼠婦數(shù)目多，結論：鼠婦喜歡潮濕的環(huán)境；
②如果干土一側的鼠婦數(shù)目多，結論：鼠婦喜歡干燥的環(huán)境；
③如果干、濕土兩側的鼠婦數(shù)目一樣多，結論：土壤的干濕度對鼠婦生活的影響不大．

點評：在設計探究式，常用到對照實驗的設計，要注意惟一變量即所要探究的條件．