【題目】王源不小心把手指劃破了，過了一段時間傷口就止血結疤了。與上述現(xiàn)象有直接關系的是（ ）

A. 血紅蛋白 B. 白細胞 C. 紅細胞 D. 血小板

【答案】D

【解析】血細胞有紅細胞、白細胞和血小板三種．紅細胞含有血紅蛋白，作用是運輸氧氣和少量的二氧化碳；白細胞的作用是防御保護；血小板的作用是凝血和加速止血，所以當我們的手不小心被擦破時會流血，一段時間后，傷口就不再流血，這是血液中血小板成分起到止血作用。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】每年3月份最后一周的星期一是全國中小學生“安全教育日”。“強化安全意識，提升安全素養(yǎng)”是中小學生遠離交通事故，保障人身安全的重要行為。請據(jù)下列圖示，結合所學生物學知識回答有關問題：

（1）行人通過人行橫道，要按人行橫道燈的指示通行．當你在通過人行橫道線前，看到人行橫道紅燈亮時，應該停留在人行橫道線前等待．在這一過程中，交通信號燈發(fā)出的光線主要經(jīng)過[]________的折射，形成物像，刺激[]_______上的感光細胞，產(chǎn)生神經(jīng)沖動，神經(jīng)沖動通過視神經(jīng)傳遞到_________，形成視覺。

（2）“為救護車讓道”是交通文明的基本準則．當你聽到遠處救護車的鳴笛聲時，盡管是綠燈亮也要等到救護車過后再擇機行走，要完成這一反射，必須具有完整的________ ，其路徑是_________（將圖中的字母用箭頭串起來），這一反射活動屬于________。在這一過程中，救護車的“鳴笛聲”刺激[]______內(nèi)的聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動，神經(jīng)沖動通過聽神經(jīng)傳遞到大腦皮層的相關中樞形成聽覺。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是血液循環(huán)示意圖，1、2、3、4表示與心臟直接相連的血管，甲、乙表示不同部位的毛細血管。下列說法正確的是（　�。�

A. 若乙位于小腸，血液流經(jīng)乙后營養(yǎng)物質含量下降

B. 氧氣從肺泡進入毛細血管甲，是通過氣體的擴散實現(xiàn)的

C. 空氣中的PM2.5等有毒物質易通過肺部毛細血管首先進入心臟的右心房

D. 血管2、4都是動脈，所以其內(nèi)流的都是動脈血

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是尿的形成示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中結構G腎小球、H_________和圖中的C腎小管構成一個腎單位。

（2）在尿的形成過程中要經(jīng)過兩個作用過程，即圖中A的___________作用和C的____作用，通過A過程形成的液體B為_______，通過C過程形成的液體D為______。在C過程中，對人體有用的物質，如大部分的水、全部的_______和部分無機鹽被重新吸收，并且進入包圍在它外的毛細血管中，送回到血液里。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關植物生殖方式的敘述中，不正確的是 ( )

A. ①是嫁接，是人工營養(yǎng)繁殖 B. ②是組織培養(yǎng)，植物繁殖的速度很快

C. ③中種子萌發(fā)最先長出的是胚芽 D. ①②是無性生殖，③是有性生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某�？茖W興趣小組的同學將自制的植物標本分戚兩類，一類是蕨、海帶，另一類是黑松、蘇鐵、側柏、玉蘭，他們這樣分類的依據(jù)是：有沒有（ ）

A．種子 B．根 C．莖 D．葉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】雨后,常見到地面上有一些蚯蚓,這是因為（ ）

A．蚯蚓爬出地面呼吸

B．蚯蚓爬出地面飲水

C．蚯蚓喜歡在潮濕的地面爬行

D．借助潮濕的地面,蚯蚓可以迅速改變生存環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是屈肘、伸肘動作示意圖及關節(jié)模式圖請據(jù)圖回答：

（1）圖A是_____動作，這時，肌肉[1]_____處于_____狀態(tài)（“收縮”或“舒張”）。

（2）圖B中的一塊骨骼肌包括[3]_____和[4]_____兩部分，它運動時接受刺激來自于_____。

（3）圖C是關節(jié)模式圖，關節(jié)既牢固又靈活，使關節(jié)靈活的因素有[4]_____和[2]_____內(nèi)由關節(jié)囊壁內(nèi)表面分泌的滑液。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不符合綠色植物光合作用特點的是（　　）
A.釋放能量供生命活動的需要
B.釋放氧氣
C.把光能轉變?yōu)榛瘜W能
D.合成淀粉等有機物

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