【題目】有“地球之肺”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）

A. 森林生態(tài)系統(tǒng) B. 草原生態(tài)系統(tǒng) C. 濕地生態(tài)系統(tǒng) D. 海洋生態(tài)系統(tǒng)

【答案】A

【解析】森林在涵養(yǎng)水源、保持水土、防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣、消除污染等方面起著重要作用，有“綠色水庫”、“地球之肺”之稱。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】學(xué)生小張想將鮮牛奶變成酸奶，他將要利用下列哪種微生物

A.曲霉B.醋酸菌C.乳酸菌 D.酵母菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是四類生物的示意圖（未按比例），據(jù)圖回答：（[ ]填序號(hào)）

（1）以上四類生物中，不能獨(dú)立生活必須寄生在其他生物細(xì)胞內(nèi)的是_____；可以用來制作饅頭、面包的是______；細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似的是________。（本小題填字母）

（2）A是原核生物，判斷依據(jù)是_________。

（3）由圖B中[④]______的排列可知，該微生物為________，人類最早從其體內(nèi)提取了抗生素。

（4）如圖C所示，該生物的生殖方式是_________，控制其遺傳和發(fā)育的結(jié)構(gòu)是[___]。

（5）D生物區(qū)別于A、B、C生物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是___________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們?cè)趧兘圩訒r(shí)，看到的一條條的“白筋”屬于下列哪一類組織

A. 保護(hù)組織 B. 營養(yǎng)組織 C. 分生組織 D. 輸導(dǎo)組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞內(nèi)不同的結(jié)構(gòu)具有不同的功能，下列結(jié)構(gòu)與功能連接不正確的是（　�。�

A. 細(xì)胞膜﹣控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

B. 細(xì)胞核﹣保護(hù)和支持細(xì)胞

C. 線粒體﹣分解有機(jī)物，釋放能量

D. 葉綠體﹣使光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是植物個(gè)體發(fā)育不同時(shí)期的結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）由甲到乙細(xì)胞數(shù)量增多是_____的結(jié)果，從甲到乙過程中，細(xì)胞內(nèi)最重要的變化是_____復(fù)制后數(shù)量先加倍，后平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中。

（2）［b］過程叫做細(xì)胞的_____，所形成的圖丙所示的四種結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)層次上叫_____。

（3）假設(shè)該植物體細(xì)胞中含有16條染色體，進(jìn)行3次細(xì)胞分裂后，生成的新子細(xì)胞中染色體的數(shù)目為：_____。

（4）植物體和動(dòng)物體在結(jié)構(gòu)層次上的主要差別是，植物體沒有_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖圖示中，圖一為顯微鏡的構(gòu)造示意圖；圖二為制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的示意圖：圖三為觀察該裝片時(shí)看到的甲、乙兩個(gè)視野。請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）切洋蔥鱗片葉時(shí)，有刺激性的液體噴出，這些液體主要是來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的______。

（2）圖二中，制作臨時(shí)裝片的正確操作順序是______（填序號(hào)）。

（3）要將圖三中的甲視野換成乙視野，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)圖一中顯微鏡的______（填序號(hào)），把低倍物鏡換成高倍物鏡進(jìn)行觀察。

（4）在制作該臨時(shí)裝片時(shí)，需要用碘液處理洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞，其目的是______。

（5）如果是制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，則圖二C步驟中的”滴清水“應(yīng)該改成滴______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國植物資源十分豐富，有植物界“活化石”之稱，又稱為中國“鴿子樹”的是（ ）

A. 珙桐 B. 山茶花 C. 馬尾松 D. 銀杉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“國際黑猩猩基因測(cè)序與分析聯(lián)盟”宣布，黑猩猩與人類在基因上的相似程度達(dá)到96％以上。這個(gè)事例可以說明：

A. 人類和黑猩猩的共同祖先是森林古猿

B. 人類是由黑猩猩經(jīng)過漫長(zhǎng)的年代進(jìn)化而來的

C. 人類和黑猩猩有較近的親緣關(guān)系

D. 生物具有遺傳和變異的特性

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