【題目】下列選項中不屬于器官的是( )
A.腦
B.血液
C.皮膚
D.小腸

【答案】B
【解析】腦、皮膚、小腸都是由不同的組織有機的結(jié)合在一起，形成了具有一定功能的結(jié)構(gòu)，屬于器官；血液中有大量的血細(xì)胞，這些血細(xì)胞與血漿共同構(gòu)成血液，完成物質(zhì)運輸?shù)裙δ�，因此，血液是一種組織，屬于結(jié)締組織 。

所以答案是：B

【考點精析】關(guān)于本題考查的動物體的結(jié)構(gòu)層次，需要了解動物和人的基本組織可以分為四種：上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織．四種組織按照一定的次序構(gòu)成，并且以其中的一種組織為主，形成器官．能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組成在一起構(gòu)成系統(tǒng)才能得出正確答案．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】中醫(yī)常采用“切脈”來診斷疾病，切脈時觸摸到搏動的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A.動脈
B.靜脈
C.毛細(xì)血管
D.心臟

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“飛蛾撲火”常用于比喻人們?yōu)閷で蠊饷�，不惜犧牲自己。其實飛蛾的這種行為是（ ）
A.學(xué)習(xí)行為
B.先天性行為
C.不怕死的行為
D.尋求光明

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于關(guān)節(jié)的說法中，錯誤的是（ ）
A.關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩表面覆蓋著關(guān)節(jié)軟骨
B.關(guān)節(jié)使哺乳動物的運動靈活自如
C.所有的動物都有關(guān)節(jié)
D.關(guān)節(jié)囊能增加關(guān)節(jié)的牢固性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青霉和曲霉呈現(xiàn)不同的顏色，其實這是（ ）的顏色。
A.菌絲
B.菌蓋
C.菌柄
D.孢子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在克隆羊“多莉”的培育過程中，由甲羊提供細(xì)胞核，乙羊提供去核卵細(xì)胞，丙羊是代孕母羊，從遺傳學(xué)角度講，克隆羊“多莉”遺傳物質(zhì)的真正來源是( )
A.甲羊
B.乙羊
C.丙羊
D.科學(xué)家

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是蝗蟲的身體結(jié)構(gòu)圖，請回答：

（1）它的身體分為A_____、B胸部、C_____三個部分。

（2）蝗蟲身表具有_____，可以起到保護(hù)作用，并防止_____。

（3）它共有3足，其中適于跳躍的是[3] _____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小芳學(xué)著媽媽蒸饅頭:將適量酵母粉與面粉混后，加入適量清水揉和成面團(tuán)，最后將面盆放入溫水鍋中。為了使面團(tuán)發(fā)得更快，她將溫水鍋中的水換成了剛燒開的熱水。一段時間后將面團(tuán)取出做成慢頭。結(jié)果，小芳蒸出的饅頭不如媽媽做得松軟多孔。請分析回答:

（1）分析上面的過程，小芳不成功的原因是_____。

（2）小芳經(jīng)過思考提出了如下問題:_____會影響酵母菌的生活嗎？

（3）請針對這-問題作出假設(shè):_____ 。

（4）小芳設(shè)計了實驗進(jìn)行探究，她在一杯溫開水中加入一大勺糖和一小包酵母，進(jìn)行攪拌，然后倒入透明的玻璃瓶中，將一個小氣球擠癟后套在瓶口，把裝置放在溫暖的環(huán)境中。一段時間后瓶內(nèi)液體冒出氣泡，氣球脹大（如圖所示）。瓶內(nèi)液體冒出的氣體是_____。

（5）小芳設(shè)計的實驗存在不科學(xué)的地方，請你指出來:_____。

（6）米酒的制作也離不開酵母菌，如下圖能正確反映酵母菌發(fā)酵時，單位時間內(nèi)產(chǎn)酒量隨溫度變化的曲線是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞在生長過程中，液泡的變化是（ ）
A.數(shù)目減少，體積增大
B.數(shù)目增加，體積不變
C.數(shù)目減少，體積不變
D.數(shù)目增加，體積增大

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同步練習(xí)冊答案