【題目】下圖表示菜豆種子和玉米種子的基本結構。下列有關敘述,不正確的是( )
A. 菜豆種子的營養(yǎng)物質儲存在④中
B. 兩種種子結構的區(qū)別之一是④的數量不同
C. 在玉米種子的縱切面上滴加碘液,變藍的結構是④
D. 兩種種子中新植物的幼體都由①②③④組成
【答案】C
【解析】
菜豆種子的結構包括胚和種皮;玉米種子的結構包括種皮、胚和胚乳。它們的胚都包括胚芽、胚軸、胚根和子葉,不過菜豆種子的子葉2片,肥厚,貯存著豐富的營養(yǎng)物質;玉米種子的子葉1片,營養(yǎng)物質貯存在胚乳里。如圖所示:
相同點 | 不同點 | |
菜豆種子 | 有種皮和胚 | 子葉兩片沒有胚乳 |
玉米種子 | 有種皮和胚 | 子葉一片有胚乳 |
觀圖可知:菜豆種子中①是胚軸、②是胚根、⑤是種皮、③是胚芽、④是子葉;玉米種子中⑥是胚乳、④子葉、③是胚芽、①是胚軸、②是胚根,⑤種皮和果皮。
菜豆種子的營養(yǎng)物質貯存在子葉里,玉米種子的營養(yǎng)物質貯存在胚乳里,A正確;菜豆種子的子葉2片,玉米種子的子葉1片,B正確;在玉米種子的縱切面上滴加碘液,變藍的結構是⑥胚乳,C錯誤;新植物的幼體是胚,由①胚軸、②胚根、③胚芽、④子葉組成,D正確。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小蓉發(fā)現(xiàn)家里飼養(yǎng)的金魚夏季時經常把頭浮出水面呼吸,而這種現(xiàn)象在冬季很少出現(xiàn)。為了探究水溫與金魚呼吸的關系小蓉和同學設計并進行了以下實驗;
實驗材料及裝置;如圖所示。
實驗步驟:
①將水溫調至15℃;
②同時記錄每條金魚1分鐘內鰓蓋張合的次數,稍停片刻,再記錄2次;
③換水,將水溫調至20℃,重復步驟②;
④換水,將水溫調至25℃,重復步驟②。
實驗結果:
統(tǒng)計 水溫 | 每分鐘鰓蓋張合的次數 | |||||||||
第1次 | 第2次 | 第3次 | P | |||||||
1號魚 | 2號魚 | 3號魚 | 1號魚 | 2號魚 | 3號魚 | 1號魚 | 2號魚 | 3號魚 | ||
15℃ | 33 | 32 | 31 | 34 | 31 | 32 | 34 | 30 | 33 | 32 |
20℃ | 76 | 45 | 63 | 65 | 53 | 62 | 69 | 47 | 61 | 60 |
25℃ | 132 | 112 | 109 | 122 | 110 | 107 | 127 | 109 | 111 | 115 |
(1)表格中“P”的含義是同一水溫下所測數據的_____值。
(2)實驗中用到3條金魚,而且每個水溫條件下都要觀測3次,目的是_____。
(3)實驗結果顯示,在一定范圍內,隨著水溫上升,金魚每分鐘鰓蓋張合的次數_____(選填“增加”或“減少”)。
深入探究:
小蓉查閱資料發(fā)現(xiàn),改變水溫會影響水中的溶氧量(單位體積水中含有的氧氣量),20℃時水中溶氧量為8mg/L,25℃時為4mg/L。
(4)據此作出假設:影響金魚鰓蓋張合次數的因素不是水溫,而是_____。
實驗方案:
實驗組 | 水溫 | 溶氧量 | 每分鐘螺蓋張合的次數 |
甲 | 20℃ | 8mg/L | X |
乙 | 20℃ | 4mg/L | Y |
(5)結果預測:若X≈60,Y≈_____(選填“32”、“60”或“115”),則假設成立。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是兩個細胞模式圖
(1)如果表示洋蔥表皮細胞結構的應該是 圖,如果表示人的口腔上皮細胞結構的則是 圖。
(2)圖中A、的[1]是 ,起保護和 細胞的作用,鮮嫩的蔬菜細胞中,該結構應該較 (填“薄”或“厚”)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】(題文)下圖是長頸鹿進化示意圖,請據圖回答。
(1)圖1說明古代長頸鹿祖先的個體之間頸的長短存在著____,頸的長短是可以_____的。
(2)圖2說明地球環(huán)境變得干旱、缺乏青草時,頸長的個體容易獲得食物而生存下來,由此可知,頸長的變異相對環(huán)境變化而言是______(有利或不利)變異。
(3)圖3說明頸長的個體能______下來,并______后代。從進化過程看,這種變異是由于______的改變而引起的。
(4)自然界中的生物,通過激烈的______斗爭,______生存,_____被淘汰的過程,就是_________ 。
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